MODUL AJAR

TEMA : AKU CIPTAAN ALLAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN :

 NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI ,dalam :

1. Anak mengamalkan nilai-nilai ajaran agama dalam interaksi denagan sesame dan
alam (tumbuhan,hewan,lingkungan hidup)
2. Mengenal agama yang dianut
3. Mengerjakan ibadah
4. Berprilaku jujur , penolong ,sopan,hormat.
 JATI DIRI , dalam :
1. Anak dapat mengenali ,mengelola ,mengekspresikan , emosi diri dan membangun
hubunaga secara sosial dengan hebat,
2. Melalukan koordinasi Gerakan mata- kaki tangan -kepala dalam menirukan tarian
atau senam
3. Menggambar sesui gagasannya
4. Tau akan hak nya
5. Mentaati aturan kelas ( kegiatan ,aturan barmain )
6. Bermain dengan teman sebayanya
7. Berbagi denaga orang lain
8. Bersikap kooperatif denga teman
9. Mengetahui situasi yang membahayakan diri
 LITERASI DAN STEAM , dalam,
1. Anak mampu mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan
2. Anak menunjukan rasa ingin tahu melalui observasi ,eksplorasi ,dan eksperimen
3. Anak mengenal, mengembangkan sikap peduli dan tanggung jawab dalam
memelihara alam, lingkungan fisik dan sosial
4. Menyebutkan nama bilangan 1-10 serta menggunakan lambing bilangan untuk
menghitung
5. Bermain drama sederhana mengenal pola ABCD
6. Menyebutkan symbol -simbol huruf yang dikenal
7. Bermain music dengan teman
PROFIL BELAJAR PANCASILA :

 BERBINEKAAN GLOBAL :
1. Mengenali adanya Tuhan
2. Mengetahui simbol-simbol dan ekspresi keagamaa yang kongkrit
3. Dapat menirukan kebiasaan pelaksanaan ibadah sesuai agama/keprcayaannya
4. Terbiasa brsikap jujur dan berani menyampaikan kebenaran
5. Mengenali hak dan tanggung jawabnya di ruma dan sekolah
 MANDIRI :
1. Mengetahui kemampuan dan minat/ kesukaan diri serta menerima keberadaan dan
keunikannya sendiri
2. Menceritakan pengalaman belajarnya di rumah maupun disekolah
 BERNALAR KRITIS :
1. Bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkungannya
 KREATIF
1. Membangunkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan sederhana dan
imajinatif yang bermakna untuk mengekpresikan pikiran dan perasaan

FASE : FONDASI

Tema : Aku Ciptaan Allah

Sub tema : Anggota Tubuh Ciptaan Allah , Panca Indra , anggota keluarga ,temanku ,cita-citaku

 TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Anak mengenal anggota tubuh ciptaan Allah
2. Anak mengetahui panca idera dan fungsinya
3. Anak menyebutkan anggota tubuhnya
4. Anak beryanyi Bersama teman sebayanya
5. Anak menyebutkan cita – citaku yang luar biasa
 MATERI AJAR, ALAT DAN BAHAN :
1. Materi ajar
1. Lembar kegiatan
2. Lembar asesmen
3. Buku cerita
2. Alat dan bahan
4. Alat peraga
5. Pensil, crayon, lem, gunting, dan kertas
6. Puzzle
 KEGIATAN PEMBELAJARAN UTAMA
7. Pengaturan siswa secra indivindu dan berkelompok
 8. Metode : Differensiasi konten ( materi ), diferensiasi proses ( metode / proses )
dan diferensiasi produk
 SARANA PRASARANA
- Ruang kelas dan halaman terbuka

ASESMEN AWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Sebagian anak sudah dapat mengikuti aturan yang ada disekolah

- Masih ada anak yang kurang komukatif dala lingkungan kesekolah

A. KEGIATAN PEMBUKAAN

1. Penerapan SOP pembukaan

Kegiatan disesuaikan dengan rutinitas masing – masing sekolah, misalnya sebagai

berikut :

1. Apel pagi
2. Anak masuk kelas setelah apel pagi
3. Memberi salam
4. Beryanyi ( menyesuaikan tema )
2. Mengenalkan kegiatan aturan dalam bermain yang digunakan dalam bermain
1. Anak mendengarkan guru mengenai kegiatan bermain yang akan dilakukan
temaksut alat dan bahan yang akan digunakan
2. Anak mendengarkan aturan bermain dengan jelas dari guru
3. Anak mendengarkan pilihan Permainan yang dapat dilakukan

B . KEGIATAN INTI

1. Anak di ajak bertepuk PANCA INDRA

2. Anak di ajak menyanyikan lagu tepuk panca Indra
3. Guru menberikan pertanyaan tematik pada nak yang berkaitan dengan panca idra
denga tema :
1. Siapa yang tau apa saja ciptaan Allah ?
2. Sebutkan bagian-bagian anggota tubuh dan fungsinya ?
3. Apa saja yang menjadi cita – cita anak ?

4 . Guru mempersiapkan anak untuk memilih kegiatan yang di sukai

1. Menyusun puzzle urutan anggota tubuh

2. Menebalkan huruf
3. Menggunting huruf dengan kata
4. Menggambar bebas
C. KEGIATAN ISTIRAHAT

1. Mencuci tangan
2. Berdoa
3. Makan

D . KEGIATAN PENUTUP

1. Guru memberikan pertayaan pematik kepada anak yang berkaitan dengan kegiatan –
kegiatan main yang telah dilakaukan

Pertayaan pematik
1. Kegitan apa saja yang di lakukan hari ini ?
2. Apa kalian suka dengan kegiatan hari ini ? mengapa ?

2 . Guru mangajak anak untuk merefleksikan kegiatan yang telah dilakukan hari ini

1. Apa kamu senang melalikan kegiatan bermian hari ini ? mengapa ?

2. Kegiatan yang mana paling kamu sukai ? mengapa ?

3 . Memberikan apresiasi atas prlaku positif yang telah dilakukan anak ( senyum/ tepuk

Tangan / ajukan jempol, dll )

4 . Menyayikan lagu pulang

5 . Pesan Ketika pulang

6 . Salam

7 . Doa

E . REFLEKSI

Refleksi untuk guru

1. Apa yang di sukai dari 4 kegiatan yang di sediakan ? mengapa ?

2. Kemampuan bermain apa yang muncul pada anak ?
3. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak ? mengapa ?
4. Apakah dalam proses pembelajaran anak antusian melakukan kegiatan ?
5. Kegiatan apa yang dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main pada hari ini ?
6. Tantangan apa yang di alami guru dalam merencanakan kegiatan pada hari ini ?

F . ASESMEN
Menggunakan asesmen beragam ( catatan anekdot , hasil karya , ceklis dan foto berseri )