Povijesni koncepti

( interpretacija)

Loranda Mileti, via savjetnica

Agencija za odgoj i obrazovanje

Povijesni koncepti
Ope ideje koje omoguuju :

organiziranje povijesnog znanja

organiziranje ideja o prolosti

stvaranje generalizacija

prepoznavanje slinosti i razlika

pronalaenje modela i uspostavljanje veza

Povijesni koncepti

Sutinski koncepti
npr. feudalizam, kapitalizam, graanski rat, revolucija, kolonizacija

Tehniki koncepti
Kronologija
Uzroci i posljedice
Promjena i kontinuitet / Slinosti i razlike
Razumijevanje dogaaja iz perspektive ljudi u prolosti
Znaenje prolih dogaaja
Istraivanje i dokazi
Interpretacija
Multipespektivnost

Povijesni koncepti

INTERPRETACIJA
Povijesna interpretacija je rezultat svjesne refleksije o
prolim dogaajima, ljudima ili pojavama (nastala
nakon nekog vremena).

Interpretacija izazov
pouavanja

Znaju li uenici razliku izmeu

vrednovanja povijesnog izvora i
povijesne interpretacije?

to uenicima predstavlja problem i

onemoguava razumijevanje? Pitanje
kako ili pitanje zato?

Transmisija narativa ili povijesno

miljenje?

Viestruko razumijevanje razdoblja?

Dostatno znanje i razumijevanje

koritenog jezika?

Razvijanje uenikog
razumijevanja povijesnih
interpretacija
Razina i raznolikost povijesnih

Planiranje razvoja

Objanjenje svrhe

interpretacija

Razumijevanje uzroka koji dovode

do promjene interpretacija

Prosudba i vrednovanje

Utvrivanje i objanjavanje
razlika

Planiranje razvoja
Znanje o temi
Stvaranje na temelju izvora
interpretacije

Znanje i razumijevanje prirode

interpretacije

Znanje o kontekstu interpretacije

Usporedba i analiza interpretacije

Objanjenje interpretacije

Evaluacija interpretacije

to bi uenici trebali
znati ili biti sposobni
napraviti?
znati
da, s iznimkama, povjesniari nastoje utvrditi
istinu o ljudima, dogaajima i promjenama
razumjeti razloge zato povjesniari dolaze do
razliitih zakljuaka
stei znanje i razumijevanje o razdoblju koje ue ali i
osvijestiti postojanje drugih interpretacija
uvidjeti da se neke povijesti koriste u propagandne
svrhe ili za zaradu
znati da puno toga to itaju ili gledaju o prolosti je
fikcija
znati da su neka djela fikcije vrijedna jer je kontekst
autentian

Razliite vrste interpretacija

Akademske knjige i asopisi povjesniara; predavanja

Obrazovne udbenici; muzeji; TV dokumentarci;

Fikcija romani; TV drame; filmovi;kazaline predstave

Popularne narodne mudrosti o prolosti; tematski parkovi; nostalgine slike

u oglasima

Osobne osobne refleksije

Razliite vrste interpretacija

povijest koja nastoji ponuditi vjerodostojan zapis ili objanjenje prolosti na

temelju dokaza
smiljeno iskrivljivanje povijesnih zapisa iz propagandnih ili politikih razloga
brza i oputena povijest u kojoj zabava zasjenjuje dokaz

Otkrivanje i objanjavanje
razlika
Postavljanje pitanja o interpretaciji

Svrha Zato je nastala? Za koga, kojoj je publici namijenjena?

Da uvjeri/ zabavi/informira?..

Proces Kad je nastala? Kako je autor doao do zakljuka?

Koja vrsta informacija je koritena? Je li se rigorozno koristio
izvorima? Je li imao potrebu voditi rauna o svrsi?...

Perspektiva Tko je napisao/napravio? to je utjecalo na

njegov pogled, iskustvo i stav; nacionalnost, osobnost, politika
ili vjerska uvjerenja?

Zato su mogue razlike u interpretacijama?

Razliite vrijednosti koje traimo (statistiki podaci i sl.)

Dostupnost novih znanja (medicina, lingvistika i sl.)

Razliita publika kojoj je namijenjena (TV publika, uenici)

Novi dokazi (arheoloki nalazi, otkriveni rukopisi, prijevodi)

Refleksija promijenjenih ideja, stavova i vjerovanja

Prosudba i vrednovanje

Strategije za pouavanje povijesnih

interpretacija

istraiti kako se pristupalo nekoj temi u udbenicima starim vie desetljea

pouavanje o interpretacijama smjestiti unutar ireg istraivanja
analiza interpretacija namijenjenih djeci manjeg uzrasta od naih uenika
umjetnike rekonstrukcije dogaaja ili prostora
crte kao uenika interpretacija
koritenje povijesne fikcije u literaturi

Strategije za pouavanje povijesnih

interpretacija

Razliiti izvori interpretacija u grupnom radu (npr. 1848./1849. u hrvatskim i

maarskim udbenicima ili prikaz 1848. i bana Jelaia u udbenicima od 1918. do
danas)

Koritenje videa, filma, interneta

Igranje uloga

Analiziranje muzejskih postava ili izlobi

Rad sa slikovnim kartama; sortiranje

Razliiti dokazi na istu temu (npr. JFK)