Professional Documents
Culture Documents
Murid Gemilang 2
Murid Gemilang 2
SELAMAT KETEMU
MURID GEMILANGKU
ALAT MATEMATIK DALAM
PENYELESAIAN MASALAH
Oleh
En. Rozali bin Din
SK Tanjong Belanja, 32800
PARIT
MENGAPA PERLU ALAT
MATEMATIK?
Untuk menyediakan minda murid dengan
satu pola /persepsi terhadap soalan ke arah
memudahkan lagi penyelesaian masalah.
Bahan bantu separa maujud yang akan
membantu murid lebih jelas halatuju untuk
menjawab soalan.
Melalui alat matematik yang digunakan
maka akan terbentuk dalam minda murid
satu proses berfikir yang akan memudahkan
pemahaman terhadap format soalan.
ALAT DALAM MATEMATIK 1
1)MAKSOS Penyelesaian Masalah
Soalan di atas selain MAKSOS kita boleh kaitkan dengan alat : KATA
KUNCI, MELUKIS GAMBARAN, LOGIK AKAL
KATA KUNCI
Chua mempunyai 120 keping cakera padat. Raju
memiliki 24 keping cakera padat kurang daripada
Chua tetapi 8 keping lebih daripada cakera padat
kepunyaan Siti. Hitung jumlah cakera padat yang
mereka miliki.
A. 300 B. 304 C. 320 D. 420
Chua 120 CD
Kata Kunci(kurang daripada) Raju 120 24 = 96
Kata Kunci(lebih daripada) Siti 96-8 = 88 CD
Kata Kunci(Hitung jumlah, mereka)
Kehendak Soalan: Jumlah CD 3 orang-(mereka)
Operasi : + dan
Selesai : 120 + 96 + 88 = 304 CD.
LOGIK AKAL
A 22 B 35 C 39 D 40
CIRI-CIRI 3 MATRA
D. RM 30 000
MELIHAT
GAMBARAJAH:
300ml
1700ml
760ml
560ml
3320ml 4 = 830 ml
Bentuk Soalan lebih daripada, kurang daripada, ganda, daripada dan
tolak daripada- (Alat singkir)
S
3.8m R
Rajah 3 menunjukkan jarak empat tempat P,Q,R dan S yang saling
bersambung.Jarak dari P ke Q, tiga kali jarak P ke S, manakala jarak Q ke R
ialah setengah jarak P ke Q.Berapakah jarak P ke R melalui Q?
Cara Umum Kaedah Kurungan Ops Bergabung
PS= RS=3.8m PQR= (3 x 3.8m) + ( x 3x 3.8m)
PQ=3 x 3.8m =11.4m (ganda- darab) =11.4 m + 5.7m = 17.1m
QR= x 11.4 = 5.7m( setengah-bahagi)
PkeR melalui Q=PQR = 11.4m +
5.7m
17.1 m
Ada format soalan yang menghendaki calon memilih jawapan dalam bentuk
rajah.
35 428 : 34= Cara Yang boleh digunakan:
P Q R S
Rajah 5
22 Dalam Rajah 5, PQRS ialah garis lurus. Panjang
QR dua kali panjang PQ dan PQ=RS. Panjang PQRS
dalam cm ialah
A. 19.5 B 26.0 C 32.5 D 39.0
QR = 2 X 13CM +
(PQ=RS)
PQ=6.5 CM 13CM
RS=6.5 CM 26CM
13CM
Wang : Bil/Stok (Jenis Kuantiti)-MEMBACA SELURUH
PERKAITAN 35 + 30 % = 100%
IDEA
35 X 100 =
RM50
70
Bentuk Soalan SUPAYA MENJADI )(bekerja ke belakang
2
x JUMLAH = 36
2 3
x 12 =
3 3 X 36 54
2
2
x = 480 . Apakah nombor yang mesti ditulis
5
dalam petak
A 96
B 192
C 1 200
D 2 400
b) Perimeter kawasan berwarna kuning
3cm 3cm
3cm
2cm
6 cm
3cm
2cm
3 cm
34cm
P adalah sebuah segiempat sama. Hitungkan Luas
kawasan berlorek
P 5 cm
8 cm
6 cm
SELURUH RAJAH = 8 CM X 6 CM = 48
CM P = 5CM X 5CM = 25 CM
13 CM
Bentuk Soalan Negatif(Tidak Benar, Bukan, Salah, tidak)
A.
B.
C.
D.
Wang (Jenis tanpa rajah)
Maklumat
Abu menjual 12 helai baju yang sama jenis dengan jumlah harga RM
92.40 dan untung RM 2.40 setiap helai.Berapakah kos sehelai baju
itu?
HJ-U=HK
Wang (Jenis tanpa rajah)
U X 100
HK
Wang (Jenis tanpa rajah yang melibatkan purata)
PURATA = JUMLAH
BILANGAN
Wang (Jenis tanpa rajah yang melibatkan % untung atas harga kos)
HJ= % U X HK + HK
Sebuah beg berharga RM 20.50
manakala sepasang kasut sekolah
berharga RM 35.90. Jika Encik Azahari
membeli 2 buah beg dan 5 pasang
kasut sekolah yang sama, berapakah
jumlah wang yang dia perlu bayar?
A. RM 180.50 B. RM 220.50
C. RM 225.50 D. RM 275.50
Alat: Perkaitan
Idea
Beg(1) = RM 20.50 x RM
2 = 41 .
00
Kasut(1) = RM 35.90 RM
x5= 179.
50
RM220.
50
ARASMETIK( DARAB , BAHAGI, PECAHAN )
x
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
+ 2 4 6 8 10 12 14 16 18
2
+ 3 6 9 12 15 18 21 24 27
3
+ 4 8 12 16 20 24 28 32 36
4
+ 5 10 15 20 25 30 35 36 45
5
+ 6 12 18 24 30 36 42 48 54
+- 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3 4 5 12
4 5 6 13
5 6 7 14
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
WANG
Untung = Harga Jual- Harga Kos(U=HJ-HK)
Rugi = Harga Kos Harga Jualan(R=HK-HJ)
UKURAN
PANJANG
1 X 1 X 1 X m
km 1000 m 100 cm 10 m
m
m
KBBK
Ringkas
Sifir Masa
= 15 minit
= 30 minit TM =WS-WB
= 45 minit WB =WS - TM
1/5=20 minit
WS =WB + TM
RUMUS UMUM
PERPULUHAN
0.7 7 Sifir Perpuluhan
10 1 x 100 = 100
10 x 10 = 100
0.07 7
2 x 50 = 100
100
5 x 20 = 100
0.007 7 4 x 25 = 100
1000
MASA & WAKTU
1 ABAD = 10 DEKAD = 100 TAHUN
Jangan lupa,
alat maujud
adalah alat
terbaik untuk
Kaedah/tekni memahami
k/pendekatan konsep
boleh dibina matematik
daripada dan alat yang
pemahaman paling hampir
kita tentang kepada bahan
maujud itu
alat
ialah alat
matematik.
matematik
Oops!