BEHAVIORISMA VS KOGNITIF

pkpk3093
Perbezaan 1
Behaviorisma Kognitif
Fokus kepada perlakuan yang Fokus kepada proses kognitif atau
boleh diperhatikan pemikiran
Perbezaan 2
Behaviorisma
Pembelajaran adalah perubahan
tingkahlaku yang kekal akibat
mendapat maklumat,
pengalaman atau latihan
Kognitif
Pembelajaran adalah proses aktif
mental untuk memperoleh
maklumat penting dgn
mengasingkannya dari maklumat
tidak penting, menyimpan (store)
dan mengingat semula (retrieve)
dan mengguna ilmu.
Perbezaan 3
Behaviorisma
Mementingkan perkaitan antara
Rangsangan dan Gerakbalas (R-
G). Tingkahlaku boleh dipelajari
melalui pelaziman klasik atau
operan
Kognitif
Mementingkan proses kognitif.
Ilmu dipelajari dan perubahan
dalam ilmu akan menyebabkan
berubahnya tingkahlaku.
Perbezaan 4
Behaviorisma
Manusia adalah seperti robot.
Tingkahlaku manusia adalah
gerakbalas kepada rangsangan.
Misalnya untuk menggalakkan
murid pergi ke sekolah, berjanji
akan bawa dia ke zoo pada
hujung minggu.
Kognitif
Manusia adalah pelajar yang
aktif- mencari pengalaman/
maklumat, mencari fakta untuk
selesaikan masalah, susun
semula maklumat untuk
mendapat celik akal.
Perbezaan 5
Behaviorisma
Prinsip pembelajaran hasil kajian
terhadap haiwan dalam makmal
yang terkawal. Tujuannya untuk
mendapat teori/ andaian tentang
pembelajaran dan diaplikasi
kepada pembelajaran peringkat
tinggi.
Kognitif
Mengkaji situasi pembelajaran.
Kajian mereka fokus kepada
proses menerima maklumat,
menapis maklumat dan
menggunakan maklumat
(memori), apabila diperlukan.
Perbezaan 6
Behaviorisma Kognitif
Peneguhan akan memperkuat Peneguhan adalah punca
perkaitan rangsangan dan maklumbalas/ maklumat. (cth:
gerakbalas/ tingkahlaku beri ujian untuk mengesan sama
(Thorndike-Hukum Kesan) ada pelajar telah capai objektif
yang telah ditetapkan)