ICT

DALAM
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
 The Third Wave(Tofler)
Agriculture

Industrial

Information
 Information Age
Growth of Civilization
Information
Age
Industrial
Age

Agriculture
Age

1940s Time
Computers

Million years 10,000 years 200 years

1980
Expected Changes From Education
in the Industrial Society to
Education in the Information

Traditionally The
Important Emerging
Paradigm Paradigm

Pelgrum and Anderson (Ed.),1999

 Apa dia ICT?

Information & Communication Technology

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Suatu sistem Proses saling menghantar

bagi memudahkan dan menerima maklumat.
manusia memenuhi
keperluannya.

Data yang tersusun.

 Apa dia ICT?

Manusia

Alat SISTEM Tatacara

Hard Technology Soft Technology

Sumber
 Apa dia ICT?

Komputer

Teknologi
Maklumat

Teknologi
Maklumat &
Komunikasi
ICT Dalam Pendidikan

Alat P&P Kurikulum

CAI Teknologi Maklumat
CMI Perkomputeran
CAL
 Aktiviti-Aktiviti TMK

Alat P&P Kurikulum

PPBK Teknologi Maklumat
Jaringan Pendidikan Perkomputeran
Rekacipta Literasi Komputer
Persembahan
Interfacing
 Konsep penggunaan ICT dalam P&P

Penggunaan ICT dalam P&P

bermaksud menggunakan ICT secara
terancang, bersesuaian, dan
berfikrah untuk meningkatkan
kecekapan proses dan keberkesanan
P&P
Pendekatan penggunaan ICT dalam P&P

Kategori pengintegrasian ICT dalam

Pengajaran dan Pembelajaran
ICT untuk pembelajaran tutoran
ICT untuk pembelajaran
penerokaan
ICT sebagai aplikasi
ICT sebagai pemudah
komunikasi
Adapted from Barbara Means classifications of technology use in learning, 1994
 ICT untuk Tutoran

ICT dikatakan untuk pembelajaran tutorial

apabila diguna untuk menyampai
kandungan pelajaran berdasarkan urutan
yang telah ditetapkan. Pembelajaran
tutoran ini merangkumi:
Pembelajaran ekspositori penjelasan
terperinci
Demonstrasi sesuatu fenomena yang
ditunjukkan dan dikawal urutan babaknya
oleh sistem,
Latihan atau latihtubi yang disampai dan
dikawal oleh sistem
Contoh
 ICT untuk Penerokaan

Penggunaan ICT untuk pembelajaran

penerokaan berlaku apabila ICT
digunakan sebagai medium untuk:
mencari dan mengakses maklumat daripada
CD-ROM, Internet, gerbang maklumat dll.
mengalami, mempelajari dan mengkaji
sesuatu fenomena secara simulasi
melihat demontrasi sesuatu kejadian yang
urutan babaknya boleh dikawal oleh murid

Contoh
 ICT sebagai Aplikasi

ICT dikatakan diguna sebagai alat

aplikasi apabila membantu murid
melaksanakan tugasan
pembelajaran, bukan sebagai
mekanisma penyaluran maklumat
p&p.

Contoh
 ICT sebagai Pemudah Komunikasi

ICT dikatakan sebagai alat pemudah

komunikasi apabila diguna untuk
memboleh murid dan guru daripada
lokasi yang berbeza menghantar,
menerima dan berkongsi maklumat
yang pelbagai bentuk.

Contoh
 ICT Learning Enviroment
Traditional Learning
Environments
Teacher-centered instruction
Single sense stimulation
Single path progression
Single media
Isolated work
Information delivery
Passive learning
Factual, knowledge based
learning
Reactive response
Isolated, artificial context
New Learning Environments
Student-Centered Instruction
Multisensory stimulation
Multipath progression
Multimedia
Collaborative work
Information exchange
Active/exploratory/inquiry-based
learning
Critical thinking and informed
decision making
Proactive/planned action
Authentic, real-world context
Manfaat penggunaan ICT dalam P&P

Meningkatkan kefahaman terhadap pelajaran

Memberi peluang pembelajaran yang sama
Meningkatkan motivasi
Membolehkan pembelajaran kendiri
Mengakses maklumat yang sukar diperolehi
Mewujudkan suasana pembelajaran seronok
dan mencabar
Melaksanakan eksperimen yang mahal,
mustahil dan bahaya
Meningkatkan kreativiti dan imaginasi
Pembelajaran berkesan dengan bimbingan
minimum
Meningkatkan kemahiran ICT
 Di mana kita?

Prinsip penggunaan ICT ialah

supaya pembelajaran yang
optimum berlaku.
terancang, sesuai dan
berfikrah

Bergantung kepada infrastuktur,

perkakasan dan perisian yang
ada.
TMKP Melalui Program KDP

Komputer
Kelab Komputer Literasi

TM

Semua Pelajar
 Keperluan UMUM
Infrastruktur ICT
Sekolah Program KDP

SM : makmal komputer, 20+1

Multimedia PC, LAN, OS, Aplikasi Asas.

SR : makmal komputer, 21 Multimedia

PC, OS, Aplikasi Asas, Courseware.
 Keperluan UMUM
Infrastruktur ICT
Sekolah Projek UPE

A : Dua makmal, 40 + 2 pc, 1

server

B : Satu makmal, 20 + 1 pc, 1

server

C : Satu makmal, 10 + 1 pc, 1

server
 Taburan Sekolah
Negeri Sekolah Sekolah JUMLAH
Rendah Menengah
Perak 30 32 62
Selangor 33 28 61
Pahang 19 23 42
Kelantan 12 23 35
Johor 25 31 56
Kedah 16 28 44
Melaka 7 15 22
N.Sembilan 15 19 34
P.Pinang 7 17 24
Perlis 3 7 10
Terengganu 9 19 28
W.Persekutuan 10 19 29
Sabah 31 28 59
Sarawak 40 29 69
JUMLAH 257 318 575
 Timeline ICT in Education
Projek UPE
00 Sek. Bestari

99 Kurikulum Teknologi Maklumat

96 Rangkaian Munsyi/ RC/
Perkomputeran dan Revised LK
95 Jaringan Pendidikan

94 Pengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer

Kurikulum Literasi Komputer

92
91 Projek KPM-MIMOS - ComIL
86 Pengenalan Kepada Komputer
Sekian Terima Kasih
Mazlan Hj. Talib
Unit Komputer Dalam Pendidikan

mazlant@hotmail.com
http://kdp.ppk.kpm.my