BIENVENIDOS TO SPANISH

104

Importante:

Who Can Take This Course?

Students who have successfully completed Spanish 103 at UIC.
Students who took the UIC placement exam and were placed
into this class.

Importante:

The following materials are required for this course

textbook and codes
(If you do not have your book for in-class participation or access
to the online homework you will lose participation and
homework points).

Course Evaluation
5 Exams 40%
5 Quizzes 15%
Participation 15%
2 Compositions 10%
Online homework (Web-SAM)10%
Online homework (Practice) 5%
2 Partner Chats 5%

checks cell phone. is prepared for class. speaks English in class. speaks Spanish in class. leaves early. etc. 2 POINTS participates in activities. sleeps.) . works well with others Any one of the following: arrives late. attends entire class period. does not 1 POINT participate in activities as instructed. does not have textbook (or did not print necessary extra material). has textbook (and printed any extra material). Importante: Participation Policy All of the following: arrives on time. doesn’t work with others More than one of anything listed in the 1 point description and/or 0 POINTS any one of the following: is absent or disruptive (does homework for other classes.

. your participation grade will reflect that you have missed class. Use these three allowed absences wisely as there are NO excused absences. You should read Syllabus and ask if you have questions No “make-ups”. After the third (3rd) absence. and for every subsequent absence. Importante: You may miss class 3 times (the equivalent of 3 hours) for any reason without losing participation points.

¿Cómo está tu “español”? Vamos a ver .

porque son entretenidos y hablan de temas que me interesan. . carrera (major).Escriban el nombre (name). una película o programa de televisión (movie o tv show) o libro favorito (favorite book) que les guste y por qué les gustó: Mi nombre es Óscar Campo________________ Me gusta Transparent y el libro 20:04 de Ben Lerner.

PRIMERA PARTE .

A4-A5 .

Conjuga en presente. ACTIVIDAD FINAL. ENCUESTA. Responde las siguientes preguntas. ¿Qué opinas sobre expresar tus emociones? Yo expreso mis emociones sin problemas/ No expreso mis emociones fácilmente ¿Piensas mucho antes de tomar una decisión? ______________________________________________________________________ ¿Dudas mucho al iniciar una conversación? ______________________________________________________________________ ¿Tienes vergüenza de hablar en público? ______________________________________________________________________ . Usa el verbo subrayado. Escribe oraciones completas.

.

ACTIVIDAD III En parejas… página 20 ¿Qué crees que… … Creo que le… What do you think that I think that [to him or to her] .

SEGUNDA PARTE .

Caminar por Chicago. FAVORITAS (on your own) Escribir mensajes de texto. Dormir los fines de semana. Hablar con mis amigos. Practicar algún deporte. Oír música. Leer en mi cuarto. . Tomar muchos cursos en la Bailar en discotecas. Ver programas de cocina. Viajar. TRES ACCIONES Navegar en internet. Comer ensaladas. universidad.

A ella le gusta… A él le gusta A nosotros nos gusta… A ellos les gusta A ti te gusta… .

. ..TIEMPO PRESENTE… ¿Qué más?.

En español… GUSTAR SUJETO O PERSONA [Who is pleased] A mí me gusta algo OBJETO O COSA [The thing or person that pleases] .

En inglés… GUSTAR SUJETO O PERSONA Yo gusta algo OBJETO O COSA .

its literal meaning is to please. . It is followed by a noun indicating the thing or person that pleases.Using the verb gustar • Though gustar is translated as to like in English. Gustar is preceded by an indirect object pronoun indicating the person who is pleased.

A mí me gusta algo ¿A QUIÉN LE GUSTA? ¿QUÉ LE GUSTA? PERSONA PERSONA O COSA .

• Because the thing or person that pleases is the subject. gustar agrees in person and number with it. . Most commonly the subject is third person singular or plural.

¿a quién le encanta? ¿qué les encanta? A nosotros nos encanta Juego de tronos (Games of Thrones). ¿qué les gusta? ¿a quién le gusta? A mí me gusta Juego de tronos (Games of Thrones). . ¿a quién le fascina? ¿qué les fascina? A él le fascina Juego de tronos (Games of Thrones).

¿a quién le molesta? ¿qué les molesta? A nosotros nos molesta The walking dead. ¿a quién le aburre? ¿qué les aburre? A él le aburre The walking dead. ¿qué les disgusta? ¿a quién le disgusta? A mí me disgusta The walking dead. .

No nos gusta llegar tarde. please. por favor. Me gustaría un refresco. Les gusta cantar y bailar. Would you like to go out with my friend? . We don’t like to arrive late.To keep in mind… • When gustar is followed by one or more verbs in the infinitive. the singular form of gustar is always used. They like to sing and dance. ¿Te gustaría salir con mi amigo? I would like a soda. • Gustar is often used in the conditional (me gustaría) to soften a request.

__________________________________________________ 2. __________________________________________________ EJEMPLO: ¿Te gusta dormir los fines de semana? Sí.ACTIVIDAD FINAL ESCRIBA TRES ORACIONES SOBRE SU COMPAÑERO. __________________________________________________ 3. me gusta dormir los fines de semana. USE EL VERBO GUSTAR. (Use the verbs that your classmate highlighted in the previous activity) 1. .

.1-27 rights reserved. © 2014 by Vista Higher Learning. All 1. Inc. Verbs like gustar • Many verbs follow the same pattern as gustar.

INTERMEDIO (Intermission or Half-time) .

España. . Presentación del blog de un catalán en Colombia De Cataluña.

vhlcentral. _ . Palabras desconocidas (unknown) 3. Creo que debes tener paciencia y elegir mejor…. Luego.html?rid=0 1. 2. BLOG DE UN CATALÁN EN COLOMBIA… p. (Un ejemplo de homework).5 http://m3a. Tu reacción Piensa en una respuesta (an answer) para el blog de Javier. “Tu reacción”. escribe por lo menos tres oraciones (at least 3 sentences) usando algunas de las palabras y expresiones que has aprendido.com/vtext/enlaces1e/ebook/book. Oír la lectura del blog.

TERCERA PARTE .

. Los días que NO me levanto temprano tengo más energía. ¿LES GUSTA LEVANTARSE TEMPRANO (to weak up early)? Los días que me levanto temprano estoy más cansado.

Those guys wake up early and they have to go to work… ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? ¿QUÉ DEBEN HACER? .

BAÑARSE LAVARSE AFEITARSE ME ARREGLARSE TE ALISTARSE SE VESTIRSE NOS DUCHARSE CEPILLARSE DESPERTARSE .

VERBOS REFLEXIVOS La acción La acción se SUJETO O PERSONA dirige al sujeto OBJETO O COSA El sujeto hace y recibe la acción .

Reflexive verbs (verbos reflexivos) always use reflexive pronouns (me. os.• In a reflexive construction. te. se. . se). nos. the subject of the verb both performs and receives the action.

• In Spanish. most transitive verbs can also be used as reflexive verbs to indicate that the subject performs the action to or for himself or herself. .

A veces cambia el significado de un verbo cuando se vuelven reflexivos Cepillarse los dientes Cepillar los dientes de un león Levantarse de la cama Levantar pesas .

.• Many verbs change meaning when they are used reflexively.

Many of these are followed by the prepositions a.• Some Spanish verbs and expressions are reflexive even though their English equivalents may not be. en and por. . de.

¿QUÉ NECESITA HACER JON SNOW PARA VERSE MEJOR? .JON SNOW TIENE QUE IR A TRABAJAR A LA WILLIS TOWER.

ACTIVIDAD 1 DEL WORKBOOK. PÁGINA 7 .

You can tell that you respect My wife and I love each other each other. I ate it all up. • Cuando Isabel habla demasiado. reflexive verbs can express reciprocal actions done to one another. . mucho. • Andrea gets happy when her boyfriend calls. very much. se pone pesada. Mi esposa y yo nos queremos Se nota que ustedes se respetan. ¿Te comiste el pastel? Sí.To keep in mind… • To get or to become is frequently expressed in Spanish by the reflexive verb ponerse + [adjective]. • When Isabel talks too much. she gets annoying. • In the plural. Did you eat the whole cake? Yes. • The reflexive pronoun precedes the direct object pronoun when they are used together in a sentence. • Andrea se pone feliz cuando la llama su novio. me lo comí todo.

EN EL CUADERNO. LOS HIJOS: Sí. MADRE: ¿Pueden 5) ________ los zapatos nuevos? No quiero que salgas con zapatos tan gastados? LOS HIJOS: Sí. MADRE: Bueno. LOS HIJOS: Sí. MADRE: Y hay que 3) __________ los dientes. Estos niños le dice que SÍ a su mamá. Es importante hacerlos después de cada comida. mamá. mamá ya 4) __________ los dientes. Es muy feo salir despeinados. ya podemos irnos al zoológico. Peinarse Ponerse Lavarse Cepillarse MADRE: ¿Pueden 1) ___________ la cara? Es muy feo estar con la cara sucia. MADRE: También tienen que 2) ____________. LOS HIJOS: Sí. mamá. . mamá. ESCRIBA LA OPCIÓN CORRECTA. ahora mismo 6) __________ los zapatos.

Present tense 2.) 1.Hoy aprendimos (We learnt today…. Gustar and similar verbs 3. Reflexive verbs .