GB 6013

KAEDAH PENYELIDIKAN 1

PENGENALAN
REKA BENTUK KAJIAN SERTA
PENDEKATAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF

NAMA AHLI KUMPULAN

AHMAD FIKRI BIN AB RAHMAN

1 NORSHAMSILA BINTI SALUDIN

ROS AZLINDA SAZREEN BINTI ABD AZIZ
NORAZLIN BINTI MOHD PUDIL
SYAZNAZ SURYATI BINTI NORDIN

NAMA PENSYARAH : DR. MOHD EFFENDI@EWAN MOHD MATORE

 REKA BENTUK KAJIAN
Hasil kajian ditentukan oleh kaedah dan reka bentuk
kajian.
Reka bentuk kajian pula ditentukan oleh tujuan kajian.
Satu kajian boleh menggunakan beberapa reka bentuk
kajian yang berbeza.
 Reka bentuk kajian juga merujuk kepada cara
penyelidik mengendali kajian, dan prosedur
atau teknik yang digunakan bagi menjawab
soalan kajian.
Tujuan reka bentuk kajian adalah untuk
mengawal punca-punca bias yang boleh
mengganggu dapatan kajian (McMillan &
Schumacher 1984)
 PENDEKATAN

KUANTITATIF KUALITATIF
 Penyelidikan kualititatif menjelaskan
pengalaman, tingkah laku, emosi, perasaan,
dan interaksi antara manusia.
( Strauss & Corbin 1998 )
Merupakan penyelidikan empirikal yang
datanya bukan dalam bentuk nombor.
(Punch 1998)
Proses inkuiri ke arah pemahaman yang
didasari kaedah pengumpulan data yang lazim
digunakan apabila meninjau sesuatu
permasalahan sosial. (Cresswell 1994)
 Kajian Kes

Kajian Penyelidikan
Naratif Etnografi

Kajian Kajian
Sejarah Tindakan
 Merupakan penerangan dan penganalisisan
terperinci sesuatu fenomena atau unit sosial
(individu, kumpulan, institusi atau komuniti).
Kajian kes juga memfokuskan kepada penghuraian
yang holistik atau menyeluruh dan memberikan
penjelasan kepada sesuatu peristiwa yang berlaku
secara mendalam.(Yin, 1994)
Kajian kes menjawab soalan bila,
bagaimana dan mengapa
Kajian kes boleh digunakan sebagai reka bentuk
utama penyelidikan dalam bidang seperti:
Pembinaan polisi, Perancangan
sains politik, dan kawasan luar
pentadbiran awam bandar

Psikologi dan Sains sosial

sosiologi dan
kemasyarakatan pendidikan

Sains perubatan
Pentadbiran serta bidang-
dan organisasi bidang yang
berkaitan

Sains fizikal
Ekonomi dan (kejuruteraan
pentadbiran dan bidang
seumpamanya)
Bilakah kajian kes sesuai
digunakan?
Jika fokus penyelidikan adalah
tentang proses (Merriam, 2001)

Bila ada cerita atau peristiwa yang

unik dan menarik untuk diberitahu.

Apabila fenomena yang ingin diselidik

tidak mudah dibezakan daripada
konteksnya, dan wujud interaksi yang
kompleks antara keduanya (Yin, 1994)
 Kelebihan Kajian Kes

Lebih banyak maklumat terperinci berbanding

dengan kaedah-kaedah lain.

Membolehkan seseorang untuk

mempersembahkan data yang dikumpul dari
beberapa kaedah.
Contohnya melalui kajian, wawancara dan ulasan dokumen
 Keterbatasan Dalam Kajian Kes
Kepanjangan

Maklumat dicerita terlalu panjang

membuatkan pembaca bosan

Kebimbangan kerana kurangnya kesimpulan

dalam kajian kes

Berlakunya unsur bias

Tidak dapat digeneralisasikan
Kajian kes sukar untuk digeneralisasikan
daripada satu kes kepada satu kes yang lain
Yin, seorang penyelidik dan penganalisis
terkemuka, menyarankan kajian kes untuk
digeneralisasikan melalui penemuan teori-
teori dari hasil eksperimen untuk teori
 Etnografi ialah suatu penyelidikan
yang menjelaskan sesuatu
budaya.
 Perspektif dalam Penyelidikan
Etnografi

Etnografi akademik

Etnografi
Etnografi Etnografi
tradisional
aplikasi analitik
atau klasik
 Khas untuk bidang Pendidikan
Memperbaiki amalan
pengajaran guru
 Dikenali juga sebagai Kajian Historikal
Untuk membina semula masa silam secara sistematik
dan objektif dengan cara mengumpul data, menilai,
menguji kebenaran, menggabung kenyataan dan
seterusnya membuat kesimpulan
 Naratif adalah kajian inidvidu yang menceritakan
sendiri kepada pengkaji apa yang telah berlaku
kepadanya

Autobiografi

Cerita
Biografi
Peribadi
 Berfokus kepada pengalaman satu individu atau lebih
Bertujuan untuk memahami pengalaman individu
Mengumpulkan cerita yang diceritakan melalui temu
duga
Menceritakan semula pengalaman individu
PERBANDINGAN
TAMAT