Tutorial EDW2

Training Material 1
Topics to study
Temas a estudiar

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Study material

1. Food vocabulary. / Vocabulario de los alimentos.

2. There is – There are. / Haber.
3. Countable and uncountable nouns. / Sustantivos
contables e incontables.
4. Quantifiers: some, any, much, many and a lot. /
Cuantificadores: some, any, much, many y a lot.
5. Offering and asking for food. / Ofrecer y solicitar
información sobre comida.
 Food vocabulary
Vocabulario de alimentos

Dairy products: Apple Mushroom

Butter Cantaloupe Peas
Yogurt Orange Corn
Milk Banana Cucumber
Eggs Mango Carrot
Ice-cream Coconut
Cheese Grapes
Grain: Cherry
Rice Pineapple
Nuts Plum
Bread Avocado
Pasta Peach
Meat: Strawberry
Chicken Kiwi
Shrimp Vegetables
Fish Broccoli
Sausage Potato
Ham Pepper
Bacon Celery
Fruit: Garlic
Lemon Tomato
Lime Cabbage
Pear Onion
Food vocabulary
Vocabulario de alimentos

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Food vocabulary
Vocabulario de alimentos

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Countable and uncountable nouns
Sustantivos contables e incontables
Sustantivos contables
 Se pueden contar
 Tienen forma singular y plural
Ejemplos:
There are three oranges.
There is one burger.
There are 6 watermelons.
There is an onion.
Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
Sustantivos incontables
 No se pueden contar
 Siempre son singulares
Ejemplos:
There is rice.
There is water.
There isn’t any salt.
 Líquidos, pulverizados, granulados,
alimentos pequeños.
Countable and uncountable nouns
Sustantivos contables e incontables

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Quantifiers: some, any, much, many and a lot
Cuantificadores: some, any, much, many y a lot

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

There is
Hay (incontables, contables en singular)

THERE IS (“Hay”, del verbo “haber”. Se usa con singulares)

Affirmative Negative
There is… There is not (any)… /
There isn’t (any)…
There is an apple on the table There is not any milk in the glass
There is a bottle of wine There isn’t any water

Interrogative Possible answers

Is there…? Yes, there is… / No, there is not…
Is there any milk? Yes, there is some milk
Is there any meat in the fridge? No, there is not any meat in the fridge

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

There are
Hay (contables en plural)

THERE ARE (“Hay”, del verbo “haber”. Se usa con plurales)

Affirmative Negative
There are… There are not (any)… /
There aren’t (any)…
There are eggs in the fridge There are not any bananas
There are some tomatoes There aren’t any sausages

Interrogative Possible answers

Are there (any)…? Yes, there are… / No, there are not…
Are there any eggs in the fridge? Yes, there are some eggs in the fridge
Are there any carrots? No, there are not any carrots

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Ordering food
Ordenar comida

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Ordering food
Ordenar comida

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

GRACIAS
Dirección de Empleo y Trabajo
Tutorial EDW2
Learning Activity 1
Evidencias a realizar
Ver fechas de plazo en el cronograma

1. Evidence: Forum “My eating habits”

2. Evidence: Interactive activity “The recipe"
3. Evidence: Going to the restaurant
4. Evidence: Describing my kitchen

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Evidence…

 Evidence: Forum “My eating habits”
* Ingresa al foro y sigue las instrucciones
1. Describa sus hábitos alimenticios:
Utilice el vocabulario que ha aprendido para describir el tipo de alimentos que come, las horas en las que come y
su comida favorita. Por favor, asegúrese de utilizar cuantificadores (some, any, much, many, a lot, etc.). Por
ejemplo:
• I eat all types of food: fruits, vegetables, meat, etc. I usually have a big breakfast with chocolate, bread and
scrambled eggs. I have lunch at 12 in my office. I usually eat a portion of meat, some rice or potatoes and a lot of
salad. My favorite food is pasta.
• Yo como todo tipo de comidas: frutas, vegetales, carne, etc. Usualmente tomo un desayuno grande con
chocolate, pan y huevos revueltos. Almuerzo a las doce en mi oficina. Usualmente como una porción de carne,
algo de arroz o papas y mucha ensalada. Mi comida favorita es la pasta.

2. Realice dos preguntas a un compañero(a) sobre sus hábitos alimenticios:

Lea las participaciones de sus compañeros, seleccione una de ellas, dé click en el botón “Responder” y escriba
dos preguntas sobre los hábitos alimenticios de ese compañero(a). Recuerde usar cuantificadores (some, any,
much, many, a lot, etc.) y el vocabulario relacionado a alimentos y bebidas. Por ejemplo:
• What's your favorite fruit? / ¿Cuál es su fruta favorita?
• Do you eat any vegetables? / ¿Come vegetales?

Opcional: Puede responder las preguntas que le formulen sus compañeros. Por ejemplo:
• My favorite fruit is watermelon. It is delicious. / Mi fruta favorita es la sandía. Es deliciosa.
• No, I don't like any vegetables in my food. / No, no me gustan los vegetales en mi comida.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Interactive activity “The recipe”
* Click en el objeto resaltado

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Interactive activity “The recipe”
* Click en los ingredientes que NO se mencionan

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Interactive activity “The recipe”
* Sugerencias

Para visualizar las evidencias interactivas correctamente, el área técnica les hace las
siguientes sugerencias:
 Comprobar que la conexión a Internet sea buena. Las actividades interactivas no
se visualizan correctamente si el Internet es lento.
 Habilitar las ventanas emergentes. No pueden estar bloqueadas.
 Borrar el historial de navegación
 Usar Mozilla Firefox como navegador de preferencia, ya que el programa de
software utilizado en la actividad (Java) tiene incompatibilidades con Google
Chrome e Interner Explorer. Dicho navegador puede ser descargado de manera
gratuita en su página oficial: https://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/
 Si las anteriores alternativas no funcionan, intentar realizar la actividad
interactiva desde otro computador.
Evidence: Going to the restaurant
* Realiza los tres ejercicios

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Evidence: Going to the restaurant
* Realiza los tres ejercicios

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Evidence: Going to the restaurant
* Realiza los tres ejercicios

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Evidence: Describing my kitchen
* Describe tu cocina con una imagen

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Evidence: Describing my kitchen
* Describe tu cocina con una imagen

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/

Envío de evidencias

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Evidence _________

Segundo envío en adelante

Ruta: Activities > Learning activity 1 > Evidence _________

 Ver Calificaciones
La letra “A” significa aprobado y se obtiene desde 71 puntos. La letra “D” significa
no aprobado.

3. Rúbrica

1. My grades
Ejemplo de rúbrica
Final recommendations
Recomendaciones finales

 Estudia el material de formación siguiendo la ruta “Activities” > “Learning

Activity 1” > “Study material”
 Realiza tus evidencias en inglés. Las evidencias en español no serán aprobadas.
 Evita usar traductores. Usa diccionarios como http://linguee.es/ o
http://www.wordreference.com/
 Evita copiar trabajos de sus compañeros. Recuerda que el plagio y el fraude
están prohibidos en el manual del aprendiz.
 Cierra los archivos de tus evidencias al momento de adjuntarlos en la
plataforma. Si los archivos están abiertos, habrá un mensaje de error.
 Consulta la sección “My grades” dentro de las 48 horas siguientes al envío de
tus evidencias para conocer tu calificación y leer la retroalimentación de la
instructora.
 Ten en cuenta que si ingresas a la plataforma y no la utilizas durante una hora, la
sesión se cerrará automáticamente.
GRACIAS
Dirección de Empleo y Trabajo