PERAN DOSEN PAJAK DALAM

MENYIAPKAN SDM PAJAK YANG

BERKUALITAS DAN PENELITIAN
PAJAK YANG UNGGUL
OLEH :
DR. HJ. NUNUY NUR AFIAH, CA
K E T U A I K ATA N A K U N TA N I N D O N E S I A – KO M PA R T E M E N A K U N TA N P E N D I D I K

SEMINAR DAN DISKUSI KURIKULUM FORUM DOSEN PERPAJAKAN

Jakarta, 25 AGUSTUS 2015
AGENDA PEMBICARAAN

PELUANG DAN TANTANGAN PENDIDIKAN

PERPAJAKAN DI INDONESIA

KOMPETENSI AKUNTAN PROFESIONAL TERKAIT

PERPAJAKAN

SINERGI ANTARA IAI KAPD DAN FORUM DOSEN

PERPAJAKAN

2
PELUANG:
PROFESI KITA MASIH
DIBUTUHKAN!!!

3
PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi Kasus
Irlandia (survey:Morgan&McKinley, 2015)
• The most noticeable movement in the recruitment market for tax
professionals was the substantial increase in opportunities within
the big 4 firms - the number of new opportunities within the
firms increased by almost 50% when compared to the same
period in 2014
• Corporate/international taxes, global mobility/employment
taxes, VAT and personal tax were all areas in demand for tax
professionals
• Financial services particularly aircraft leasing, banking and
insurance were key sectors hiring. On the industry side, FMCG
(food and beverage, retail), tech and pharma did most of the
hiring for tax professionals
• Assistant managers, managers & senior managers moved
between the different firms to take advantage of a skills shortage
at management level
4
 PERPAJAKAN SECARA GLOBAL: Studi Kasus
Irlandia (survey:Morgan&McKinley, 2015)
• Technology has become even more important for tax
professionals.
• New entities require an understanding of IT integrations and the tax
implications of this.
• Also the ability to improve internal processes particularly around tax
compliance has forced tax professionals to be on top of technology.
• Knowledge of ERP systems and advanced excel are valuable skills for tax
professionals

• In summary, it was a busy quarter for tax professionals and

although recruitment processes can still be slow and lengthy,
hiring managers are committed to hiring good talent and the
demand for tax professionals is sure to continue throughout
2015. 5
DEMAND TERHADAP FUNGSI
AKUNTAN PAJAK DI DUNIA SANGAT BERAGAM

SUMBER: 2015 Tax Hiring Outlook

6
TANTANGAN:
PROFESI KITA
DIPANDANG SULIT,

7
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Albert Einstein (1879-1956) once asserted :

“THE HARDEST THING IN THE

WORLD TO UNDERSTAND IS
INCOME TAX”

8
 Sri Mulyani (Suara karya online)
• Selasa, 21 Maret 2006
Siapa yang menyangka kalau Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati juga butuh
"obat sakit kepala" ketika harus mengisi surat pemberitahuan tahunan (SPT) pajak
atas nama dirinya.

• Nyatanya, jebolan S3 University of Illinois Urbana-Champaign, AS itu ketika

memberikan sambutan dalam acara sosialisasi SPT pajak di kalangan pejabat
Departemen Keuangan, di Gedung Depkeu Jakarta,, mengatakan, "Saya juga
bingung cara mengisinya. Jadi kalau menterinya bingung, ya semuanya ikut
bingung.“

• "Saya yakin para birokrat kita sudah membuat peraturan yang cukup detil
mengenai berbagai hal. Namun kelemahan kita selama ini adalah peraturan sering
tidak dijelaskan sehingga akhirnya pengisian SPT (pajak) yang buruk bukan karena
orangnya ingin menyembunyikan sesuatu, tapi karena dia tidak tahu caranya
mengisi," katanya seperti dikutip Antara.
HOW PEOPLE SAYS ABOUT TAX:
VERY IRONIC....
• Professor Ray Sommerfeld (1933 – 1995) asserted that

“TAXATION HAS BECOME AN EDUCATION'S

ORPHAN”

“Universities should offer unique perspective on tax subject to

students, and taxation should be taught rather than just
practiced and learned.

10
ANALISIS PERPAJAKAN:
KONDISI DAN
PERUBAHAN
PARADIGMA!!!

11
KONDISI PERPAJAKAN DI INDONESIA
REGULASI SENANTIASA BERUBAH
MENYESUAIKAN ARAH KEBIJAKAN FISKAL DAN
KONDISI BISNIS

RENDAHNYA TAX RATIO, PERLUNYA

PENINGKATAN TAX COMPLIANCE DAN TAX
AWARENESS DARI WAJIB PAJAK

RENDAHNYA TAX COOPERATIONS ANTARA

PIHAK – PIHAK TERKAIT (WAJIB PAJAK, FISKUS,
TAX ADVISORY, DAN BADAN – BADAN LAINNYA)

12
FAKTOR LAIN YANG BERPENGARUH
TERHADAP PERPAJAKAN
PERSEPSI PUBLIK
ASPEK
TERHADAP
PERPAJAKAN
PERPAJAKAN
INTERNASIONAL
YANG NEGATIF

IMPLEMENTASI
IMPLEMENTASI
STANDAR
TEKNOLOGI
AKUNTANSI
INFORMASI
KEUANGAN

13
PERLUNYA PERUBAHAN PARADIGMA
PENDIDIKAN PERPAJAKAN

STRATEGIC
COMPLIANCE Akuntan yang mampu
Akuntan yang mampu menganalisis dampak
menghitung pajak perpajakan pada keuangan
/ bisnis perusahaan

14
KOMPETENSI DALAM
BIDANG PERPAJAKAN
MENURUT IES

15
FAKTOR PEMBENTUK KOMPETENSI
IMPLEMENTASI
KKNI

IMPLEMENTASI TUNTUTAN
SNPT
KOMPETENSI DUNIA BISNIS

TUNTUTAN
REGULATOR

16
 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Perpres 8/2012)
Menjadi acuan pokok dalam rangka penetapan kompetesi lulusan

S3 Subspesialis
9
AHLI
S2 Spesialis 8

Profesi 7

S1 6
D IV
TEKNISI/ANALIS
D III 5

D II 4

DI 3

Sekolah OPERATOR
Sekolah 2
Menengah Menegah
Umum Kejuruan 1
LEARNING OUTCOMES

Capaian Pembelajaran
(Learning Outcomes)
Desain

Perbaikan yang
berkelanjutan

Tatakelola Asesmen
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2

EXPLAIN DOMESTIC TAXATION COMPLIANCE AND FILING REQUIREMENTS

PREPARE TAX CALCULATIONS FOR DIRECT AND INDIRECT TAXES FOR

INDIVIDUALS AND ORGANIZATIONS

ANALYZE THE TAXATION ISSUES ASSOCIATED WITH NON-COMPLEX

INTERNATIONAL TRANSACTIONS

EXPLAIN THE DIFFERENCE BETWEEN TAX PLANNING, TAX AVOIDANCE,

AND TAX EVASION

IDENTIFY WHEN IT IS APPROPRIATE TO REFER MATTERS TO TAXATION

SPECIALISTS
19
LEARNING OUTCOMES AKUNTAN
PERPAJAKAN MENURUT IES 2
MINIMUM LEVEL OF PROFICIENCY : INTERMEDIATE
Independently applying, comparing and analyzing underlying principles and theories
from relevant areas of technical competence to complete work assignments and make
decisions;
Combining technical competence and professional skills to complete work assignments;
Applying professional values, ethics, and attitudes to work assignments;

Assessing, researching, and resolving complex problems with limited supervision; and

Presenting information and explaining ideas in a clear manner, using oral and written
communications, to accounting and non-accounting stakeholders.
Relate to work situations that are characterized by moderate levels of ambiguity,
complexity and uncertainty

20
SINERGI ANTARA IAI
KAPD DAN FORUM
DOSEN PERPAJAKAN

21
 VISI DAN MISI IAI KAPD 2014 – 2016
VISI:
IAI KAPd menciptakan keunggulan dalam Pendidikan, Penelitian dan Praktik
Akuntansi di Indonesia 2025

MISI:
1. Mengembangkan organisasi profesi dengan prinsip egaliter, berkeadilan
(fairness), dan berkesetaraan (equality) sehingga memberikan kemanfaatan untuk
anggotanya.
2. Mengembangkan pendidikan akuntansi yang dapat menghasilkan akuntan
profesional yang terpercaya (trusted), terdepan (leading) dan humanis (humane)
sehingga mampu bersaing secara global.
3. Mengembangkan penelitian akuntansi yang berkualitas dan bermanfaat untuk
memajukan praktik akuntan di Indonesia dan dunia Internasional.

22
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd

CAPACITY BUILDING DOSEN

PAJAK

PENGEMBANGAN RISET DAN

PENGABDIAN PD MASYARAKAT

PENGEMBANGAN KURIKULUM
DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

23
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Capacity Building Dosen Pajak
• Sharing / Diskusi mengenai Regulasi Perpajakan terbaru
• Sharing / Diskusi mengenai metode pembelajaran (teaching method)
terkait perpajakan
• Sharing / Diskusi mengenai Case Writing Perpajakan (Tax Cases / Kapita
Selekta Pajak)
• Sharing / Diskusi mengenai isu – isu perpajakan terkini, seperti:
• International Tax Issues  transfer pricing, tax treaty, thin capitalizations, treaty
shopping, CFC rule.
• SME’s taxation
• Impact of IT to taxation
• dsb

24
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Riset dan Pengabdian pada Masyarakat
• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga riset dan institusi profesi untuk
melakukan riset bersama, pada berbagai topik dan kajian strategis perpajakan,
misalnya:
• Skema perpajakan yang terbaik untuk indutri migas dan batu bara
• Skema perpajakan internasional untuk menghindari masalah international tax avoidance
• Skema perpajakan untuk meningkatkan kepatuhan perpajakan (tax compliance), dsb

• Bekerjasama dengan lembaga – lembaga untuk mengadakan pendidikan dan

pelatihan pajak dengan bekerjasama dengan instansi dan lembaga terkait, misal:
• Pelatihan pajak untuk UMKM,
• pelatihan implementasi e-spt, e-filing, dsb

• Bekerjasama dengan:
• Direktorat Jenderal Pajak
• IAI KAPj
• Tax Center (Asosiasi Tax Center Perguruan Tinggi seluruh Indonesia – ATPETSI)
25
PERAN FORUM DOSEN PERPAJAKAN
DALAM LINGKUP IAI-KAPd
• Pengembangan Kurikulum dan Capaian Pembelajaran
• Penyusunan kurikulum pengajaran perpajakan untuk level D3, D4 (Akuntansi
Perpajakan), S1, PPA, S2 dan S3

• Penyusunan capaian pembelajaran berbasis KKNI dan juga IES

26
HARAPAN IAI KAPd
UNTUK
PENDIDIKAN
VOKASI,
AKADEMIK,
DAN PROFESI
STANDAR
KOMPETENSI
BERBASIS KKNI
AKUNTAN
DAN IES
INDONESIA
(KSA’s)

ARSITEKTUR
PENDIDIKAN
AKUNTANSI
INDONESIA

27
TERIMA KASIH
MARI BERDISKUSI.........