Ujian Diagnostik: Instrumen Kemahiran Asas Matematik Sekolah Rendah Program Pemulihan Khas

PANEL LATIHAN
UNIT PENDIDIKAN KHAS

SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN
PENDIDIKAN KHAS
JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS

MATEMATIK SEKOLAH RENDAH
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
UJIAN DIAGNOSTIK
DISEDIAKAN OLEH
PANEL JURULATIH UTAMA

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
UJIAN DIAGNOSTIK
MATEMATIK
NAMA :
KELAS :
SEKOLAH:
TARIKH :
TEST SCHEDULE DIAGNOSTIK MATHEMATICS
Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

01) Pre- Number
1.1 - Colours 5
3
1.2 - Sizes 5
1.3 - shapes
02) Number concept

2.1 - Large collection 2
- Small collection 2
- Equal collection 4
03) Recognising numbers 1 to 10

3.1 - To match figures with numbers of items 8
3.2 - Value of numbers 6 to 10 4
3.3 - Ascending, descending, between, before 24
and after numbers
4) Operation of Addition within 10

4.1 - Combination of group 4
4.2 - To complete the mathematical sentence 5
for the operation of addition
in vertical layout
5) Operation of Subtraction within 10

5.1 - To write the mathematical sentence for 3
the operation of subtraction by the
process of separation
for operation of subtraction within 10
5.3 - To complete the mathematical sentence
for the operation of subtraction with in 5
vertical layout
6) Identification of numbers 11 to 20
6.1 - To write figures according to number of 4
items
6.2 - To sequence numbers in ascending 6
order
6.3 - To sequence numbers in descending 8
order
6.4 - To write numbers up to 20 6

in horizontal layout 5
7.2 - To complete the mathematical sentence
in vertical layout

8.1 - To write the mathematical sentence 3
based on pictures
8.2 - To write the mathematical sentence in 5
horizontal layout
8.3 - To write the mathematical sentence in 5
vertical layout
09) Numbers to 50
9.1 - To name and to determine values of 5
numbers
9.2 - To write figures in sequence in ascending 11
and descending order
5
9.3 - To determine the piace value of numbers
to 50
9.4 - To write figures in horizontal layout 5
9.5 - To write numbers in words form 5
10) ‘ 0 ‘ Zero
10.1 - ‘ 0 ‘ Zero concept 5
10.2 - Addition and subtraction involving zero 5
11.1 - To add one digit number with number in 5
tens
11.2 - To add one digit number with number in 5
tens without regrouping
5
11.3 - To add two digit numbers with one digit
number without regrouping in horizontal
layout 5
11.4 - To add two digit numbers with one digit
number without regrouping in vertical

layout

11.4 - To add two digit numbers with one digit 5
number without regrouping in vertical

layout 5
11.5 - To add two digit numbers with two digit
numbers without regrouping 5
11.6 - To add two digit numbers in tens
11.7 - To add two digit numbers 5
from two digit number by
regrouping in horizontal layout 5
11.8 - To add two digit numbers
from two digit number by
regrouping in vertical layout
12) Operation of Subtraction within 50

12.1 - To subtract one digit number from two 5
numbers without regrouping
12.3 - To subtract two digit numbers from two 5
digit numbers without regrouping
12.5 - To subtract two digit numbers from two 5
digit number by regrouping
13) Numbers to 100

13.1 - To write value of numbers 4
13.2 - To complete missing serial numbers 8
14) Operation of Multiplication up to 9 x 5
the operation of multiplication
15) Operation of Division

15.1 - To recognise the concept of division 5
the operation of division
for the operation of division
16) Telling Time

16.2 - To tell the time and tell time by fractions 5
16) Telling Time

16.2 - To tell the time and tell time by fractions 5
17) Money
17.1 - To tell the comparative value of the coins 6
5 sen, 10 sen, 20 sen and 50 sen. 4

17.5 - To determine the value of notes RM1,
RM5 and RM10.
18) Problem solving

18.1 - To solve daily problems involving the 6
operation of addition, subtraction,
multiplication and division
Kemahiran 1 : Pra nombor
Pre -Number
Kemahiran 1.1 : Warna
Arahan : Warnakan objek mengikut arahan guru
Instruction : Colour the objects according to the teacher’s
instruction.
biru hijau hitam mera kunin

blue green black h
red g
yellow
Pre -Number
Kemahiran 1.2 : Saiz
Arahan : Tandakan (X) pada bentuk yang sama
seperti bentuk
di sebelah kiri.
Instruction : Cross out (X) the patterns of the same size as the
one on
Example : the left.
Pre -Number
Kemahiran 1.3 : Bentuk
Arahan : Padankan bentuk yang sama.
Instruction : Match the same shape.

Kemahiran 2 : Konsep Nombor
Number Concept
Kemahiran 2.1 : Kumpulan yang banyak , sedikit, sama banyak
Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang

banyak.
Instruction : Tick ( / ) the large collection in each set of
pictures.
Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang sedikit.
Tick ( / ) the small collection in each set of pictures.

Kemahiran 2 : Konsep Nombor
Number Concept
Kemahiran 2.1 : Kumpulan yang sama banyak
Arahan : Padankan yang sama banyak.
Instruction : Match with same quantity.

Kemahiran 3 : Mengenal nombor 1 -10
To Recognise Numbers 1 to
10 3.1 : Memadankan angka dengan bilangan benda.
Kemahiran
Arahan : Padankan angka dengan bilangan benda.
Instruction : Match the figure with the correct numbers of

objects.
3
10
Kemahiran 3.1 : Memadan angka dengan bilangan benda
Arahan : Warnakan gambar mengikut nombor yang

diberi.
Instruction : Colour the pictures according to the numbers given.
5 2
3 4
10
Kemahiran 3.2 : Menuliskan nombor
Arahan : Kira dan tuliskan nombor .
Instruction : Count and write the numbers.

10
Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menaik.
Arahan : Susun nombor mengikut turutan menaik.
Instruction : Arrange the numbers to ascending numbers.
1
10
Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menurun.
Arahan : Susun nombor mengikut turutan menurun.
Instruction : Arrange the numbers to descending numbers.
3
10
Kemahiran 3.3 : Nombor sebelum dan selepas
Arahan : Lengkapkan tempat kosong dengan nombor

yang sesuai.
Instruction : Fill in the blanks with the correct numbers in
each set.
1 4
6 8
7 9
3 5
6
Kemahiran 4 : Operasi Tambah Dalam
Lingkungan 10
Addition Within 10
Kemahiran 4.1 : Menuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.
Arahan : Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.
Instruction : Write the mathematical sentence based on each

set
of picture.
+ =
+ =
+ =
+ =
Lingkungan 10
Addition Within 10
Kemahiran 4.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.
Arahan : Lengkapkan ayat matematik berikut.
Instruction : Complete the following sums.
Example :
3+5 = 8
4+3 =
2+5 =
0+2 =
4+4 =
1+8 =
Kemahiran 4 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan
10 Addition Within 10
Kemahiran 4.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Arahan : Lengkapkan ayat matematik berikut
Example :
4 6 7
+ 3 + 3 + 2
7
4 5 2
+ 2 + 4 + 3
Kemahiran 5 : Operasi Tolak Dalam Lingkungan
10
Subtraction Within 10
Arahan : Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.
Instruction : Write the
mathematical sentence based on each set
of picture.
9 - 3 =
7 - 2 =
5 - 1 =
Kemahiran 5 : Tolak Dalam Lingkungan 10
Example :
2 - 1 = 1
7 - 3 =
9 - 0 =
4 - 3 =
9 - 5 =
5 - 2 =
Kemahiran 5 : Tolak Dalam Lingkungan 10
Kemahiran 5.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk
lazim.

Example :
6 5 7
_ 4 _ 4 _ 2
2
7 9 8
_ 6 _ 3 _ 5
Kemahiran 6 : Mengenal Nombor 11 Hingga 20
Recognising Numbers 11 To 20
Kemahiran 6.1 : Menulis nombor mengikut bilangan benda
Arahan : Tuliskan angka mengikut bilangan.
Instruction : For each set of picture write
the correct number.
Kemahiran 6.2 : Turutan nombor menaik.

Arahan : Susun Nombor mengikut turutan menaik.
Instruction : Arrange the numbers to ascending numbers.
15
12
18
17
Kemahiran 6.3 : Turutan nombor menurun.

Arahan : Susun nombor mengikut turutan menurun.
Instruction : Arrange the numbers to descending numbers.
20
17
Kemahiran 6 : Menulis Nombor Dalam
Lingkungan 20 To write numbers to 20
Kemahiran 6.4 : Menuliskan nombor hingga 20.

Arahan : Tulis angka pada tempat kosong berdasarkan
gambar.
Instruction : Write the correct numbers for each picture.
Lingkungan 18
Addition Within 18
Instruction : Complete the following
sums.
Example :
5+8 = 13
5+7 =
9+5 =
5+6 =
4+8 =
9+9 =
Kemahiran 7 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan
18 Addition Within 18

lazim.
Example :
9 8 7
+ 3 + 3 + 6
12
4 5 2
+ 7 + 6 + 9
18
Arahan : Tuliskan ayat matematik dalam bentuk ayat.
Instruction : Write the mathematical in horizontal layout.
13 - 5 =
11 - = 7
- =
18
sums.
Example :
11 - 6 = 5
16 - 8 =
14 - 6 =
12 - 9 =
13 - 4 =
15 - 7 =
18
lazim.
sums.
Example :
16 12 18
_ 7 _ 7 _ 9
9
1 1 1 7 1 2
_ 2 _ 8 _ 3
Kemahiran 9 : Nombor hingga 50
Numbers to 50
Kemahiran 9.1 : Menama dan menentukan nilai nombor.

Arahan : Suaikan gambar dengan nombor yang betul.
Example
Instruction : : Match the pictures with the correct numbers.
42
34
31
23
35
26
Numbers to 50
Kemahiran 9.2 : Menuliskan angka mengikut turutan menaik dan
menurun.
Arahan : Tuliskan angka di tempat yang betul.
Instruction : Write the correct
Example : spaces provided.
numbers in the
20 21 22 23 24
46 50
30 29 26
34 37
47 45
Numbers to 50
Kemahiran 9.3 : Menentukan nilai tempat.

Arahan : Tuliskan nombor mengikut nilai tempat.
Instruction : Write the numbers
according to the place value.
Example :
17 1 pulu 7 sa
h
19 pulu sa
h
34 pulu sa
h
45 pulu sa
h
26 pulu sa
h
48 pulu sa
h
Numbers to 50
Kemahiran 9.4 : Menuliskan nombor dalam bentuk cerakin.
Arahan : Suaikan
Instruction : Match the following correctly.
10 + 3
30 + 7
29 20 + 6
13 40 + 2
37 20 + 9
Numbers to 50
Kemahiran 9.5 : Menuliskan perkataan nombor bagi angka.
Arahan : Suaikan perkataan dengan angka yang
betul.
Instruction : Match the words with the correct numbers.
Example :
5 dua puluh
dua
13 lima puluh
63 lima
50 enam puluh
tiga
41 tiga belas
22 empat puluh
satu
Kemahiran 10 : Sifar
Zero
Kemahiran 10.1 : Konsep sifar.
Arahan : Bulatkan nombor yang betul.
Instruction : Circle the correct number in each set.
Example :
1 01 10
05 50 5
10 0 01
2 20 02
30 03 3
4 04 40
Kemahiran 10 : Sifar
Zero
Kemahiran 10.2 : Tambah dan tolak melibatkan sifar dalam bentuk
ayat dan bentuk lazim.
Arahan : Selesaikan.
Example :
4 + 0 = 4
0 + 2 =
5 - 0 =
0 + 6 =
0 8
+ 3 - 0
Kemahiran 11 : Operasi tambah dalam
lingkungan 50
Addition within 50
Kemahiran 11.1 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan
gandaan puluh dalam lingkungan 50.
Example :
4 + 20 = 24
6 + 30 =
20 + 7 =
30 + 9 =
1 + 40 =
30 + 4 =
lingkungan 50
Addition within 50
Kemahiran 11.2 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan
gandaan puluh tanpa mengumpul semula.
Example :
3 4 7
+ 2 0 + 4 0 + 3 0
2 3
3 0 4 0 2 0
+ 7 + 6 + 9
lingkungan 50
Addition within 50
Kemahiran 11.3 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan
satu digit tanpa mengumpul semula
(lingkungan 50) secara ayat.
Example :
23 + 4 = 27
3 + 25 =
8 + 31 =
42 + 5 =
22 + 3 =
1 + 41 =
lingkungan 50
Addition within 50
satu digit tanpa mengumpul semula.
Example :
2 6 4 3 3 3
+ 2 + 2 + 6
2 8
4 6 5
+ 1 5 + 3 1 + 4 2
lingkungan 50
Addition within 50
dua digit tanpa mengumpul semula (lingkungan
50)
dalam bentuk lazim.
Example :
1 3 2 4 3 6
+1 5 + 2 5 + 1 2
2 8
1 4 3 3 1 2
+ 2 3 + 1 6 + 2 5
lingkungan 50
Addition within 50
nombor gandaan sepuluh dalam bentuk lazim.
Example :
2 0 3 0 1 0
+1 7 + 1 5 + 3 2
3 7
1 8 2 6 1 4
+ 3 0 + 2 0 + 1 0
lingkungan 50
Addition within 50
satu digit secara mengumpul semula
(lingkungan 50) secara ayat.
Example :
23 + 9 32
=
5 + 27 =
8 + 34 =
16 + 5 =
24 + 9 =
7 + 36 =
lingkungan 50
Addition within 50
Kemahiran 11.8 : Menamabh sebarang nombor dua digit dengan
nombor dua digit secara mengumpul semula.
Example :
1
1 3 2 7 1 4
+1 8 +1 9 +2 8
3 1
1 8 1 5 2 9
+ 1 6 +2 7 + 1 5
Kemahiran 12 : Operasi tolak dalam lingkungan
50
Subtraction within 50
Kemahiran 12.1 : Menolak sebarang nombor satu digit daripada
dua
digit tanpa mengumpul semula.
Example :
2 6 3 5 4 2
- 4 - 4 - 2
2 2
4 5 2 9 3 7
- 1 - 3 - 5
50
Kemahiran 12.3 : Menolak sebarang nombor dua digit daripada
dua
digit tanpa mengumpul semula.
Example :
4 5 3 9 3 5
- 3 2 - 2 5 - 2 1
1 3
2 8 4 9 2 7
- 1 3 - 3 3 - 2 2
50
Kemahiran 12.5 : Menolak sebarang nombor dua digit daripada
nombor dua digit secara mengumpul semula.
Example :
3 13
4 3 3 7 2 4
- 2 8 - 1 9 - 1 5
1 5
4 1 4 5 3 2
- 3 6 - 2 7 - 2 4
Kemahiran 13 : Nombor dalam lingkungan 100
Numbers within 100
Kemahiran 13.1 : Menulis nilai nombor.

Arahan : Kira dan tuliskan nombor.
Instruction : Count and write the numbers.

Kemahiran 13 : Nombor dalam lingkungan 100
Numbers within 100
Kemahiran 13.2 : Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

Arahan : Isikan tempat kosong dengan nombor yang
sesuai. Instruction : Fill in
the blanks with the correct numbers.
86 ?
?
87 ? 90 92 93
95
88
? ? ? ? 69
77 ?
78 74 72
Kemahiran 14 : Darab ayat matematik hingga 9 x
5
Multiplication to 9 x 5
Kemahiran 14.1 : Menuliskan ayat matematik bagi operasi darab.
Arahan : Lengkapkan ayat matematik.

Example
:
2 X 4 = 8 X =
2 X 1 = ______ 3 X 3 = ______
4 X 0 = ______ 5 X 2 = ______
5 X 3 = ______ 7 X 4 = ______
9 X 5 = ______ 4 X 9 = ______
4 5 3
X 2 X 6 X 8
Kemahiran 15 : Bahagi hingga 45 ÷ 5
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.1 : Mengenal konsep bahagi.
Arahan : Lengkapkan.
Example
:
12 ÷ 3 = 4 9 ÷ 3 =
16 ÷ 2 = 20 ÷ 4 =
15 ÷ 5 = 10 ÷ 5 =
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.2 : Mengenal konsep bahagi.
Arahan : Tuliskan ayat matematiknya.
Instruction : Write the mathematical sentences.

Example
:
16 ÷ 2 = 8 ÷ =
÷ = ÷ =
÷ = ÷ =
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.3 : Fakta asas bahagi.
Arahan : Lengkapkan.
Example :
14 ÷ 2 = 7
8 ÷ 2 = _____ 18 ÷ 3 = _____
4 ÷ 4 = _____ 25 ÷ 5 = _____
10 ÷ 2 = _____ 36 ÷ 4 = _____
15 ÷ 3 = _____ 45 ÷ 5 = _____
16 ÷ 4 = _____ 12 ÷ 2 = _____
Kemahiran 16 : Masa Dan Waktu
Telling Time
Kemahiran 16.2 : Menyatakan waktu dalam jam.
Arahan : Tuliskan masa yang ditunjukkan

berdasarkan
jarum jam dan minit.
Instruction : Write the time according the minute and hour
hand stated.
Arahan : Lukiskan jarum minit dan jarum jam mengikut

masa yang
diberi.
Draw the minute and hour hands according to the

time
given.
6.00 12.00 4.00

Kemahiran 17 : Wang
Money
Kemahiran 17.1,17.2,17.3,17.4 : Mengenal dan menentukan nilai
wang.
Arahan : Lukiskan duit syiling mengikut jumlah yang
diberi.
Questio Amount
Instruction: Draw the coins to match theCoins
amount given.
ns
35 sen
20 10 5sen
Exampl sen sen
1 10 sen
2 40 sen
3 50 sen
4 65 sen
5 90 sen
6 30 sen
Kemahiran 17 : Wang
Money
Kemahiran 17.5 : Mengenal dan menentukan nilai wang kertas RM2,
RM5 dan RM10.

Arahan : Bulatkan jumlah wang mengikut nilai yang
diberi.
Instruction : Circle the correct number of money to match
the amount given.

1 RM 3.00
2 RM 5.00
3 RM 9.00
4 RM 10.00
Kemahiran 18 : Penyelesian Masalah
Problem Solving
Kemahiran 18.1 : Penyelesaian Masalah.
Arahan : Selesaikan masalah dibawah

Instruction : Solve the following problems.
No Working
Space
1 Pak Mat ada 3 ekor anak ayam. Dia
membeli 5 ekor lagi anak ayam. Berapa
jumlah anak ayam yang Pak Mat ada
sekarang ?
Pak Mat has 3 chicks. He bought another
5 chicks. How many chicks does Pak
Mat has now ?
2 Khairi ada 8 biji guli. Dia beri 1 biji guli

kepada abangnya. Berapa guli Khairi
sekarang ?
Khairi has 8 marbles. He gave 1 marbles
to his brother . How many marbles
does Khairi has now ?
=
3 Manis ada 7 buah buku. Manis ada 2

buah buku. Berapa jumlah buku yang
mereka ada?
Manis has 7 books. Manis has 2 books. How
many books do they have ?
=
Kemahiran 18 : Penyelesian Masalah
Problem Solving
Kemahiran 18.1 : Penyelesaian Masalah.
Arahan : Selesaikan masalah dibawah.

Instruction : Solve the following problems.
No Jalan kerja
4 Ada 6 biji kek. Rosmah ambil 2 biji kek.
Berapakah biji kek yang tinggal…….
There are 6 cakes. Rosmah takes away
2 cakes. There are ……… cakes left left.
5 Ada 9 keping biskut. Jamilah ambil 4

keping biskut. Berapakah biskut yang
tinggal…….
There are 9 biscuits. Jamilah takes away 5
biscuits. There are ……………. Biscuits left
6 Fakarudin ada 6 ekor ikan. Dia beri 3

ekor ikan kepada Shahiran.
Berapa ekorkah ikan yang tinggal?
Fakaruddin has 6 fish. He gives 3 fish to
Shahiran. How many fish are left ?

Ujian Diagnostik: Instrumen Kemahiran Asas Matematik Sekolah Rendah Program Pemulihan Khas

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ujian Diagnostik: Instrumen Kemahiran Asas Matematik Sekolah Rendah Program Pemulihan Khas

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PANEL LATIHAN

UNIT PENDIDIKAN KHAS

INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS

PANEL JURULATIH UTAMA

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

02) Number concept

03) Recognising numbers 1 to 10

4) Operation of Addition within 10

5) Operation of Subtraction within 10

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

08) Operation of Addition within 18

number without regrouping in vertical

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

number without regrouping in vertical

12) Operation of Subtraction within 50

13) Numbers to 100

15) Operation of Division

16) Telling Time

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

16) Telling Time

5 sen, 10 sen, 20 sen and 50 sen. 4

18) Problem solving

Instruction : Colour the objects according to the teacher’s

biru hijau hitam mera kunin

Arahan : Padankan bentuk yang sama.

Instruction : Match the same shape.

Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang

Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang sedikit.

Tick ( / ) the small collection in each set of pictures.

Arahan : Padankan yang sama banyak.

Instruction : Match with same quantity.

Arahan : Padankan angka dengan bilangan benda.

Instruction : Match the figure with the correct numbers of

Arahan : Warnakan gambar mengikut nombor yang

Arahan : Kira dan tuliskan nombor .

Instruction : Count and write the numbers.

Instruction : Arrange the numbers to ascending numbers.

Instruction : Arrange the numbers to descending numbers.

Arahan : Lengkapkan tempat kosong dengan nombor

Instruction : Write the mathematical sentence based on each

Kemahiran 4.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Instruction : Complete the following sums.

Instruction : Complete the following sums.

Kemahiran 6.2 : Turutan nombor menaik.

Instruction : Arrange the numbers to ascending numbers.

Kemahiran 6.3 : Turutan nombor menurun.

Instruction : Arrange the numbers to descending numbers.

Kemahiran 6.4 : Menuliskan nombor hingga 20.

Kemahiran 7.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk

Instruction : Write the mathematical in horizontal layout.

Kemahiran 9.1 : Menama dan menentukan nilai nombor.

Kemahiran 9.3 : Menentukan nilai tempat.

Instruction : Circle the correct number in each set.

Kemahiran 13.1 : Menulis nilai nombor.

Instruction : Count and write the numbers.

Kemahiran 13.2 : Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

Instruction : Complete the following sums.

Instruction : Write the mathematical sentences.

Kemahiran 16.2 : Menyatakan waktu dalam jam.

Arahan : Tuliskan masa yang ditunjukkan

Instruction : Write the time according the minute and hour

Arahan : Lukiskan jarum minit dan jarum jam mengikut

Draw the minute and hour hands according to the