Definisi dan

Sejarah..
Kerjaya (career) merujuk kepada bagaimana
individu melihat diri mereka dan hubungannya
dengan apa yang mereka lakukan (Sharf, 1997)
Ianya juga merujuk kepada apa yang dicita-
citakan oleh individu sepanjang kehidupannya
(Sharf, 1997). Cont process – sudah dan belum
kerja… kuli… manager dsbg. Never ending
Menurut National Career Development –
kerjaya adalah kerja dan tingkahlaku yang
dilakukan oleh individu yang mengambil
tempat sepanjang kehidupannya.
 Pemilihan kerjaya merupakan keputusan
yang diambil dan dipilih oleh individu untuk
melakukan sesuatu kerja atau tingkahlaku
pada masa tersebut.
 Job – task ( tugasan) merujuk kepada
keadaan yang memerlukan kepada sesuatu
kemahiran di dalam sesebuah organisasi.
Occupation merujuk kepada pekerjaan-
pekerjaan yang terdapat di dalam sesebuah
organisasi. Ianya wujud tanpa mengira sama
ada seseorang individu menjawat jawatan
tersebut atau tidak.
 KAUNSELING KERJAYA
• Merupakan proses menolong yang
memfokuskan kepada kesedaran kendiri,
minat, sikap yang melibatakan individu
terlatih dan berlesen (Myrick, 1997, p.3)
• Aktiviti bersangkutan dengan proses
menolong pelajar untuk memilih kerjaya
sepanjang kehidupan.
• Segala aspek keperluan individu.
• Menjelaskan pembuatan kepututsan kerjaya.
 BIMBINGAN KERJAYA
• Merupakan proses mendidik yang melibatkan
maklumat-maklumat diberikan kepada
pelajar dalam usaha untuk membantu pelajar
bergerak maju secara progresif ke arah
matlamat yang dicita-citakan. (Myrick, 1997,
p.3.)
• Biasanya diberikan oleh pendidik profesional
seperti guru dan kaunselor dan dibantu oleh
sistem sokongan yang lain. (Myrick, 1997,
p.3.)
• Jadi bimbingan kerjaya merupakan
sebahagian drp program bimbingan yang
direka untuk menolong pelajar di dalam
perkembangan kerjaya dan kaunseling
kerjaya membabitkan sebahagian
daripada program bimbingan yang
melibatkan memberikan kaunseling
kepada pelajar berkaitan perkembangan
kerjaya.
Revolusi perindustrian
• Kebangkitan era perindustiran pada tahun
1800 banyak mengubah persekitaran
• Manusia bertumpu di bandar
• Imigrasi
• Pertumbuhan dan banyak tumpuan di bandar
• Individu hilang identiti
• Lahirnya pergerakan untuk memperbetulkan
keadaan dan kehidupan memperbaiki kualiti
kehidupan.
 Ilmu pengkajian tentang manusia
• Reaksi daripada kepadatan dan keadaan
kehidupan hasil daripada revolusi tersebut
• Dimulakan oleh Francis Galton (England,
1874)
• 1879 – Wilhelm Wunt – menubuhkan
makmal eksperimen di Leipzig, Jerman untuk
mengkaji tingkah laku manusia.
• 1896- di Peranchis – Alfred Binet dan V. Henri
menerbitkan artikel berkaitan penilaian
mental manusia.
• 1883 – Amerika Syarikat – G. Stanley Hall
menubuhkan makmal psikilogi untuk
mengukur ciri-ciri fizikal dan mental kanak-
kanak.
• 1890 – James Cattell menerbitkan artikel
berkaitan ujian mental mengukur perbezaan
individu.
• John Dewey membuat reformasi dalam
pendidikan- kerjaya perlu berdasarkan
kepada motivasi, minat dan perkembangan.
-Awal tahun 1900 dalam bidang Industrial Arts.
- Dilahirkan pd 9 September 1866 di Portland, Maine.
- Mempunyai kelayakan akademik dari University of
California
-Memulakan kerjayanya sebagai instuktor sains di Cogswell
Polytechnic College pd 1888 dan menjadi ketua bagi
Bahagian Sains.
- 2 thun kemudian dia menjadi pengetua bg kolej berkenaan.
- beliau juga bertanggungjawab dlm mengukuhkan California
school of Mechanical Arts dan Wilmerding School of
Industrial
Arts dan Lux School.
- Belia juga bnyak menyumbagkan idea dlm kurikulum bg
Lick-
Wilmerding .
 California School of mechanical Arts

Wilmerding School of Industrial Arts

Lux School of industrial Training

 - merupakan bapa school counseling.
- 11th grade educational and vocational guidance 1898-1907
- Sbg Pengetua beliau menghendaki pelajar-pelajar memberi
tindak balas yg aktif dlm keputusan kerjaya.
- beliau menggalakkan setiap guru menggunakan kandungan dan
pengajaran untuk dikaitkan dgn minat kerjaya, membina karakter
pelajar.
- Pernah mnjadi presiden National Career Delopment Association
(NCDA) pd tahun 1914-1916
 Frank Parson
- Bapa kpd bimbingan dan kerjaya 1800.
- Mendpt pendidikan dlm bdg kejuruteraan dr
Cornell University.
- Menerbitkan buku tentang kerjaya iaitu
Choosing a vocation (1909)
- minat yg mendalam dlm pembaharuan
masyarakat.
- memulakan biro kerjaya di Boston.
 Konferen
Kebangsaan
Berkaitan Bimbingan
Kerjaya
 -Kali pertama diadakan di Boston pd tahun 1910
- Ramai penceramah termasuk Charles W. Elliot iaitu
presiden Harvard menekankan tentang keperluan
bimbingan kerjaya di sekolah.
- Rentetan itu tertubuhnya bimbingan kerjaya secara
terancang di US
- Konferen kedua diadakan di New York pd 1912.
-Konferen ketiga diadakan di Michigan pd 1913.
- Dgn ini tertubunhnya Vocational Guidance
Association, Inccorporated atau skrg lebih dikenali sbg
Natinal Career development Association (NCDA)
 National Career
Development Association
-Tujuan utamanya adalah utk menggalakkan
pembangunan kerjaya dlm setiap lapisan
masyrkat.
- menyediakan perkhidmatan utk org ramai dan
professional yg berminat dgn pembangunan
kerjaya, termasuk aktiviti pembangunan
professional, pemasaran, pengkajian,
maklumat awam,pengenalan kpd pencapaian
dan perkhidmatan
 Psikologi Industri
Perkara yang berkaitan dengan
perkembangan bimbingan kerjaya ialah hasil
kerja Hugo Munsterberg (psikologist Jerman)

Beliau menyertai Univ Harvard dan

memperkenalkan beberapa kaedah untuk
mengenalpasti bakat (aptitude) dan ciri-ciri
individu yangs esuai dengan sesuatu kerjaya.
 Hugo Munsterberg
• Kajian mengenai pekerjaan
berulangan (monotony),
perhatian dan kepenatan,
pengaruh sosial, pengiklanan
dan psikologi ekonomi iaitu
mempelajari tingkah laku
manusia berhubung dengan
ekonomi.
• Ahli psikologi yang
mengaplikasikan teori psikologi
untuk menjelaskan dan
meningkatkan keberkesanan
t.laku dan kognitif manusia di
tempat kerja.
Hugo Munsterberg (1863-1916)
Teori pengurusan dan kepentingannya terhadap
organisasi
(Teori gelagat)
• Psikologi industri dapat membantu menambah
keluaran.Menurut Munsterberg daya keluaran
dapat dinaikkan dengan tiga cara iaitu pekerja
terbaik (sesuai),keadaan kerja yang baik dan
pengaruh psikologi daripengurusan dalam
proses motivasi pekerja.
Perkembangan Alat-alat Ujian (1900-
1940)
• Banyak dipengaruhi oleh William Wundt.

• Diikuti oleh Kreplin & Ebbinghaus – membina bahan

penilaian dan perintis kepada gerakan penilaian.

• Di U.S. – James Cattell – menggunakan ujian

kecerdasan mental.
• Peranchis – Alfred Binet memperkenalkan ujian
kecerdasan pertama pada 1905 dikenali sebgai
Binet - Simon / 1905 Scale.

• Rentetean tersebut - istilah IQ (intelligent

quotient) terkenal.

• Gerakan penilaian bertambah rancak – ujian

bakat diperkenalkan oleh Clark L. Hull –
Aptitude Testing pada 1928. ianya menekankan
kepada memadankan trait individu dengan
penawaran pekerjaan.
 Perang Dunia dan kesan kepada
perkembangan bimbingan dan kaunseling
kerjaya.
PERANG DUNIA PERTAMA (1914-1918)
Timbul keperluan untuk menguji kelompok besar
Robert M. Yerkes mengembangkan alat ujian kelompok yang
pertama iaitu Army Alfa Betha.
Alat ujian ini digunakan untuk klasifikasi dan penempatan
askar-askar.
Alat ujian ini juga merupakan langkah-langkah perkembangan
penilaian yang digunakan dalam kaunseling kerjaya.
Sambungan..

Ujian pencapaian- peningkatan penggunaan di

sekolah sekitar tahun 1920.
Ujian personaliti – lambat berkembang
Tidak begitu mementingkan aspek
perkembangan dan pengalaman manusia
National Vocasional Guidance Bulletin
diterbitkan pada 1915
•Perundangan Persekutuan (1917) – Smith Huhges
mencadangkan Persekutuan menyumbangkan wang
untuk pendidikan Vokasional Kebangsaan dan Latihan
Kaunselor di universiti.
•E. K . Strong of Stanford memperkenalkan Strong
Vocasional Interest Blank , 1927.
•Alat ini mengukur minat dan respon individu dalam
jenis pekerjaan tertentu .
•1928, Clark. L. Hull menerbitkan Aptitude Testing,
mencadangkan trait manusia patut dipadankan dengan
pemilihan kerjaya.
•Perkembangan kaunseling kerjaya pada WW 1 agak
perlahan.
 Perang dunia Kedua (1930-1950)

• Penganguran merupakan isu utama

• Kerajaan persekutuan mewujudkan beberapa
perundangan untuk membantu individu mencari
pekerjaan.
• Works Progress Administration dan Civilian
Conservation Corps merupakan agensi yang
bertangungjawab membuka peluang pekerjaan.
• (1933) Akta Wagner-Dean terus memberikan
sokongan kepada pengajian vokasional dengan
mewujudkan U.S Employment Services.
• (1936)The Occupational Information and Guidance
telah terbitkan dibawah Akta George-Dean.
Sambungan…
• 1938 – B’nai B’rith Vocational Service Bereau (tawarkan
program bimbingan kepada golongan metropolitan)
• 1939 - Dictionary of Occupational Titles 1st Edisi ( U.S
Department of Labor)
• 1939 – Jewish Occupational Council – bimbingan kerjaya untuk
imigran Yahudi.
• Semasa WW II ujian prosedur untuk tentera direkrut
digunakan kembali. Kesannya, Army General Clasification Test
(AGCT) diperkenalkan pada 1940
• Pada 1944, Veteren Administration Centre berkaitan dengan
kerjaya diperkenalkan untuk membantu veteran perang untuk
kembali ke dunia pekerjaan.
• Akta George-Dean diluluskan pada 1946, memastikan dana
untuk program latihan kaunselor dapat direaliasikan di semua
negeri.
sambungan
• Buku How To Counsel Students (1939) oleh E. G
Wiliamson – buku ini dikategorikan menyokong
pendekatan kaunseling yang memadankan kebolehan
dan minat dalam penilaian pekerjaan.
• Carl Rogers menerbitkan buku Counseling and
Pschotherapy. (1942)
• Rogers dan rakan-rakannya mencadangkan agar lebih
perhatian diberikan kepada keperluan dan pemahaman
klien tentang diri mereka sendiri dan keputusan klien
sendiri untuk tentukan pemilihan kerjaya masing-masing.
• Perkembangan alat ujian semakin pesat dengan
penubuhan Educational Testing Service (1948)
• Pusat ini memperkenalkan Scholarstic Aptitude Test
bertujuan untuk ukur potensi kejayaan di graduan di
kolej.
 Pasca perang dan kemunculan tokoh
• Pelbagai organisasi muncul – American Personnel and Guidance
Association, American College Personnel Association dan banyak lagi.
• Semakin banyak teori yang muncul – Holland (1966), Gizberg, Ann Roe dan
Super.
• The American College Testing Program (ACT) muncul pada 1959.
• Industri pekerjaan semakin bertambah baik selepas WW II.
• Sekitar 1960 perkembangan kaunseling kerjaya mendapat daripada
persekutuan dan kerajaan tempatan.
• Undang-undang sivil dikemukakan pada 1964 kesan daripada Perang
Vietnam.
• Vocational Education Act (1963)- bimbingan kepada sekolah, komuniti dan
institusi teknikal. Program latihan kaunselor turut ditingkatkan.
• Pada 1976, National Ocupational Information Coordinating Committee
diluluskan kongres- untuk taja projek kaunseling kerjaya dan selaraskan
perkembangan kaunseling kerjaya seluruh negeri.
 Tokoh-tokoh
Holland
• Memperkenalkan Teori Holland (1959)
• Teori ini menjelaskan bagaimana personaliti
terbentuk dan berkembang.
• Fokus utama teori ini menjelaskan tingkah
laku vokasional serta mencadangkan
beberapa idea praktikal untuk menolong
individu memilih kerja, menukar kerja serta
memperoleh kepuasan bekerja.
Sambungan
Ann Roe
• Memperkenalkan teori Ann roe
• Teori ini membincangkan peranan keluarga dalam pemilihan
kerjaya.

Gizberg
• Memperkenalkan Teori Gizberg
• Mengikut teori ini, seseorang itu bergerak mengikut
beberapa peringkat yang berkait antara satu sama lain
• Proses membuat keputusan kerjaya terbahagi kepada
peringkat
i. Peringkat fantasi
ii. Peringkat percubaan
iii. Peringkat realistik
TAMAT