த ொடக்கப் பள் ளிகளுக்கொ

ன மிழ் த ொழிக்
கலை ்திட்ட ்
( கக.எஸ்.எஸ்.ஆர்)
KSSR
 ர ஆவண ்
• குறியிைக்கு
• க ொக்கங் கள்
• கலை ்திட்டக் குவிவு
• உள் ளடக்க அல ப் பு
• கற் றை் ர ்
• இைக்கண ்
• தெய் யுள் த ொழியணி
 குறியிைக்கு
• இக்கலை ்திட்ட ் ொணவர்கள் கை் வியறிவு
தபருவ ற் கு ் அன் றொட வொழ் வின் க டலை
ிலறகவற் றிக் தகொள் வ ற் கு ் த ொடர்லப ஏற் படு ்திற்
தகொள் வ ற் கு ் க லவப் படு ் மிழ் த ொழி ஆற் றலைப்
தபறுவல க் குறியிைக்கொக் தகொண்டுள் ளது. க லு ் ,
பை் வ பனுவை் கலள வொசி து
் உய் து
் ணரவு ்
எண்ணங் கலளயு ் உணர்வுகலளயு ் தவளிப் படு ் வு ்
இது வழிவகுக்கிறது.
 அன்றொட
கை் வியறிவு வொழ் வின்
தபறுவ ற் கு க லவகலள
பூர் ்தி
தெய் வ ற் கு

குறியிைக்கு

ெமூக ்
த ொடர்பு
தகொள் வ ற் கு
பை் வலக எண்ணங் கலளயு
பனுவை் கலள ்
வொசி து ் உணர்வுகலளயு ்
உய் து
் ணர்வ ் தவளிப் படு து
் வ்
ற் கு ்ற்கு
க ொக்க ்
 க ொக்க ்
 ெமூக உறவு தகொள் வ ற் கு ் அ லன க ் படு து
் வ ற் கு ்
ெரியொன த ொழிலய பயன்படு ் கபசு ை்

 பிறர் கூறு ் கரு து

் கலளக் கவனமுடன் தெவி டு து
் தகொண்டு
துைங் கு ை் ; ை் ை த ொழிலய கரு து
் கலள தவளிப் படு து
் ை்

 பை் கவறு மூை ்திலிரு ்து திரட்டிய கரு து

் கலள சீர் தூ
் க்கி
த ரிவுதெய் து வொய் த ொழியொகவு ் எழு து
் வடிவ ்திலு ்
பலட ் ை்
 கற் றை் ர ்

ஒவ் தவொரு
உள் ளடக்க ் ர ்திற் ககற் ப ர ொன
கற் றை் ற் று ் அலடவு ிலைலய
ிர்ணய ் தெய் வக கற் றை்
ர ொகு ்
 ஆக்கமு ் பு ் ொக்கமு ்
• ஆக்க ் என்பது னி னி ர் ஒருவரின்
உருவொக்கு ் அை் ைது தீர்வு கொணு ் திறன் ,
கற் பலனயொை் ஆகியவற் லற பயன்படு ்தி
புதியத ொன்லற உருவொக்கு ை்

• பு ் ொக்க ் என்பது ஒரு குறிப் பிட்ட சூழலிை்

ஆக்க ் சி ் லன தவளிப் பொட்டிலனயு ்
பயன் பொட்டிலனயு ் குறிக்கின்றது.
 ெொை் பு ் திறனு ் தபற் ற னி மூை ் னல
உருவொக்குவ ற் கு ் ஆக்கமு ் பு ் ொக்கமு ்
ஒன் கறொடு ஒன்று த ருங் கிய த ொடர்லபக்
தகொண்டிருக்கின் றது
 ஆக்க, பு ் ொக்கெ் சி ் லனலய க கைொங் க
தெய் வ ன் வழி ற ொன பலடப் புகலள உருவொக்க
இயலு ்
 இதுகவ எதிர்கொை கைசியர்களிட ்
எதிர்பொக்கப் படு ் வொழ் வியை் முலறயொகு ்
 ககட்டை் , கபெ்சு , வொசிப் பு , எழு து
் என்ற ொன்கு திறன்களு ்
னி து
் கற் பிக்க பரி ்துலறக்கப் பட்டுள் ளது

 ீ ண்ட க ர ்ல ஒதுக்கி பை் கவறு ககட்டை் , கபெ்சு ்

திறன்கலள கற் பிக்க இயலு ்

 ொணவர்கள் ககற் கு ் ஆற் றலையு ் கபசு ் ஆற் றலையு ்

திற ் படக் கற் க இயலு ்

 ககட்டை் கபெ்சு திறன்ககள, அதிக ொக இருக்க கவண்டு ்

 திப் பீடு
• கற் ரை் ர ் அடிப் படியிை் இருக்க கவண்டு ்

• அதிகொரப் பூர்வ ொன ொக இருக்க கவண்டு ்

• வகுப் பலற டவடிக்லகயிை் பை் கவறு ககட்டை் , கபெ்சு

சூழை் களிை் னி பர் ஆற் றை் , குழு விவொ ்
கபொன்றவற் றிை் திப் பீடு தெய் யைொ ்

• உலர ிகழ் து
் ை் , க லடப் கபெ்சு கல கூறு ை்
கபொன்ற சூழை் களிலு ் திப் பீடு பன்னைொ ் .
THANK YOU