Professional Documents
Culture Documents
MELANGKAH KE
HADAPAN
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018
1
KENAPA KITA PERLU BERUBAH?
2
GLOBALISASI
TUNTUTAN ABAD KE 21
TUNTUTAN PERTUBUHAN
ANTARABANGSA
3
Ke arah mencapai kesejahteraan hidup dan mampu
bersaing di peringkat global mengikut zaman mereka
4
The Four Pillars of Learning (www.unesco.org)
5
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
2013 – 2015 (PPPM)
Sekolah tidak
mendapat Kongsikan PPPM
High level strategy
bimbingan langsung dalam bahasa
and Pelaksanaan PPPM
dalam sekolah dan
implementation dapat dipercepatkan
menterjemahkan merungkaikan
Cenderung dan dan lebih berdaya
PPPM secara semula kerja buat
berfokus kepada maju
bermakna dalam sekolah berkaitan
perspektif KPM
konteks keperluan inisiatif PPPM
sekolah
6
One Page Management Tool
MELANGKAH KE HADAPAN
PROGRAM STRATEGIK D • Perspektif Sistem
• Program Transformasi Daerah (Dialog Prestasi) • Merangkai Titik-titik
• Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) • Sudut Pandang Pemegang Taruh
• Pembudayaan Komuniti Pembelajaran • Mudah Capai dan Komunikasi
Profesional (PLC) Menyeluruh
Fokus dan Gerak
Kerja Profesional
A PENDEKATAN
B SASARAN MIKRO
7
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 A. Pendekatan
Perspektif Sistem
Perubahan dalam pendidikan sangat kompleks dan tidak boleh dilihat hanya dalam perspektif atas ke bawah atau bawah ke atas.
4 subsistem utama dalam sistem pendidikan
1 Perubahan Struktural
(Structural Change)
• Prosedur
• Tata kelola (governance)
1 | KPM 2 | JPN 3 | PPD 4 |SEKOLAH
2 Perubahan Budaya
(Cultural Change)
• Sesuatu sistem itu dibentuk oleh hubungkait pelbagai
subsistem yang wujud dalam sistem tersebut.
Subsistem kepada
sekolah
• PIBG
• Gaya fikiran • Bilik Guru
• Amalan • Setiap subsistem unik dan mempunyai budaya tersendiri.
• Panitia
• Asrama
• Hubungan antara subsistem bukan bersifat hierarki tetapi • Bilik Darjah
berbentuk rangkaian (networking).
8
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 A. Pendekatan
Perspektif Sistem
Sudut Pandang Pemegang Taruh
Perubahan Budaya Strategik
Memberi fokus kepada subsistem yang berimpak Permudahkan kaedah dan instrumen
tinggi iaitu subsistem bilik darjah menurut sudut pandang dan bahasa
• Gaya fikir guru dan murid pelaksana
• Interaksi antara guru dan murid
Perlu intervensi dan perubahan drastik
9
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 B. Sasaran Mikro
10
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 C. Bidang Tumpuan
Meletakkan PBS dan peperiksaan dalam perspektif yang betul dan produktif
11
Fokus dan Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 D. Program Strategik
Menggerak dan memantau kemajuan
Memupuk budaya kerja yang Usaha memahami dan menguasai Boleh dilakukan secara
menekankan kepada aspek pelaksanaan TS25 mesti berterusan mengikut keperluan
kepentingan data, intervensi dilakukan secepat mungkin. dan kesesuaian masa sekolah.
berfokus dan pemantauan
berterusan. Diperhebatkan supaya ia
menjadi budaya utama
pembangunan profesionalisme
warga pendidik di semua
peringkat
12
SEKIAN
TERIMA KASIH
DISEDIAKAN OLEH:
B A H A G I A N P E N G U R U S A N S E KO L A H H A R I A N
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N M A L AY S I A
13