KULIAH 8

 Suatu proses transmisi secara formal dan tidak

formal ilmu pengetahuan, kemahiran, dan nilai yg
berlaku antara satu generasi kpd generasi yg lain
ataupun berlaku dlm generasi yg sama.

 Sistem Pendidikan di Malaysia adalah dibawah

institusi pendidikan kerajaan iaitu, Pendidikan
Prasekolah, rendah, menengah dan lepas
menengah.
 Definisi Sosial : Menurut Kamus Dewan; sosial
adalah segala hal yg berkaitan dgn
masyarakat; dan kemasyarakatan
 Sejarah Sosial Pendidikan di Malaysia
Sistem Pendidikan Sebelum Kedatangan British
(sblm 1824):

Pendidikan Tidak Formal

 Misalnya, orang Melayu tertumpu kepada
pengajian agama Islam
 Tenaga pengajar  Ulama, tok guru
 Institusi  Pondok, Madrasah
 Perkembangan Sekolah Vernakular Melayu
 Perkembangan Sekolah Vernekular Cina
 Perkembangan Sekolah Vernekular Tamil
 Perkembangan Sekolah Inggeris
 Selepas kekalahan Jepun ke atas pihak
Inggeris kurikulum asal telah diaplikasikan
semula.
 Beberapa laporan cadangan terhadap
kurikulum telah digubal seperti
 Laporan Barnes 1951, Laporan Fenn Wu
1951, Ordinan Pelajaran, Dasar Pelajaran
Kebangsaan dan Laporan Razak.
 Pembentukan satu sistem pendidikan
kebangsaan
 Pengakuan matlamat akhir Bahasa Malaysia
menjadi bahasa pengantar utama
 Permulaan kurikulum yang berorientasikan
alam sekeliling Malaysia
 Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama
bagi semua
 Masih berorientasikan sistem yg telah
dicatatkan dlm Laporan Razak
 Pd tahun 1959, cawangan Universiti
Malaya telah ditubuhkan di KL
 Kursus yg ditawarkan spt kejuruteraan
sastera & sains
 Kemudian,Laporan rahman Talib
diwujudkan pd 1960
 Pd masa ini, ideologi negara bg sistem
pendidikan adlh Rukun Negara
 Aspek yg sangat penting dlm pendidikan iaitu
etika ditekankan dlm Rukun Negara iaitu
“Kesopanan & Kesusilaan”
 Pendidikan Tradisional
1) Fokus utama kpd aspek mengagungkan
tanah air sendiri. Cth; pendidikan China
berorientasikan negara asal mereka iaitu
China.

2) Selain itu, turut cenderung terhadap agama

spt kewujudan sekolah pondok untuk
mengajar Al-Quran.
1) Mencapai tahap reformasi secara beransur-
ansur sejak mencapai kemerdekaan drp
British.
2) Misalnya;
 Pendidikan prasekolah
 KBSR
 KBSM
 Pendidikan peringkat tinggi
 Pendidikan guru
 Pendidikan vokasional & teknik
 Pendidikan swasta
 PERCAYA DAN PATUH
MEMUPUK KEPADA TUHAN
PERPADUAN DALAM BERILMU
KALANGAN RAKYAT PENGETAHUAN
BERBILANG KAUM

CIRI - CIRI

TANGGUNGJAWAB PD
DIRI MASYARAKAT BERAKHLAK MULIA
AGAMA DAN NEGARS
SAHSIAH SEIMBANG
DAN SEPADU
 Setelah mengetahui kronologi pendidikan di
Malaysia, dapatlah disimpulkan bahawa banyak
perkembangan telah dilakukan terhadap sistem
pendidikan negara.

 Walaupun banyak perubahan telah dijanakan oleh

kerajaan, namun aspek etika tidak pernah
ditinggalkan begitu sahaja. Setiap perancangan
akan mengambil kira etika moral dan displin
setiap individu pelajar untuk menjadikan mereka
insan yg berguna kpd agama bangsa & negara.