OKTOBER 2018

LATAR BELAKANG

PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

(KSSM)
Bermula secara berperingkat pada sesi persekolahan 2017 bagi murid Tingkatan
1

Seiring dengan saranan yang terdapat dalam PPPM 2013 – 2025

Dimaklumkan kepada semua Ketua Bahagian dan Pengarah Pendidikan Negeri

melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bil. 9
Tahun 2016 bertarikh 2 November 2016 (KP/KPP/6 Jld.2(23)

2
 PERKARA YANG HENDAK DIMAKLUMKAN

PEREKAAN BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN

BERDASARKAN KSSM
• 22 Oktober 2018: Format baharu bagi semua instrumen pentaksiran telah
diluluskan dalam Mesyuarat Pengurusan Tertinggi Lembaga Peperiksaan
(MPTLP) Bil.18/2018

MURID TERLIBAT
• Kohort pertama murid yang mengikuti kurikulum berdasarkan KSSM
akan menduduki PT3 pada tahun 2019

MATA PELAJARAN TERLIBAT

• LP telah melaksanakan perekaan bentuk instrumen pentaksiran bagi 20
mata pelajaran
3
 MATA PELAJARAN TERLIBAT

Sejara Geogra
Bahasa Bahasa Bahasa Arab (31)
Melayu Inggeris h fi
(02/03) (12) (21) (23)

Bahasa Cina (32) Bahasa Tamil (33) Bahasa Bahasa Iban (37) Bahasa
Punjabi Kadazandusun
(34) (38)

Sain
Bahasa Pendidikan Matematik (50) Seni Visual (62)
Semai Islam s
(39) (45) (55)

Seni Tari Asas Sains Reka Bentuk dan

Seni Muzik (64) Seni Teater (65)
(63) Komputer (70) Teknologi (71)

4
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)KETERANGAN
BIL. PERKARA Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Bertulis Ujian Lisan
Ujian Bertutur Ujian Mendengar
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)  Subjektif Respons Terhad Subjektif Respons Terbuka  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)  Subjektif Respons Terbuka  Objektif Pelbagai Bentuk
 Subjektif Respons Terhad  Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Kumpulan Individu
4 Bahagian / Bahagian A: Bahagian A:  24 tajuk berdasarkan 8  20 soalan
Bilangan Soalan 20 soalan OAP Subjektif tema  Objektif
Sistem Bahasa Penulisan  Pilih 1 tajuk  Subjektif
Pemahaman Teks  Sebuah karangan pendek untuk
Bahagian B : perbincangan
Soalan 1: OPB Bahagian B: kumpulan
Sistem Bahasa 3 soalan (Jawab 1 soalan  Subjektif
Soalan 2: sahaja): Subjektif
Subjektif Penulisan
Pemahaman  Sebuah karangan
Petikan
Soalan 3: Jumlah: 2 Bahagian
Subjektif
Jawab soalan Bahagian A dan
Novel
satu soalan daripada Bahagian
Bahagian C: B.
2 soalan (Jawab 1
soalan sahaja):
Subjektif
Pemindahan 5
Maklumat

Jumlah: 3
Bahagian
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)

KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
5 Jumlah Bahagian A: 20 markah Bahagian A: 10 markah 30 markah 20 markah
Markah Bahagian B: 25 markah Bahagian B: 30 Markah
Bahagian C: 15 markah
60 markah 40 markah
Jumlah: 100 markah
Jumlah: 50 markah
6 Tempoh Ujian 1 jam 30 minit 1 jam 10 – 12 minit 30 minit
7 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa Kemahiran lisan – Bertutur Kemahiran lisan – Mendengar
 Kemahiran membaca dan memahami dan berbincang dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa
8 Kaedah  Dikotomus
Penskoran  Analitik
 Holistik

6
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
(12)
KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis : Pemahaman Ujian Bertulis : Penulisan Ujian Lisan: Bertutur Ujian Lisan: Mendengar
(Reading and Use of English) (Writing) (Speaking) (Listening)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan  Subjektif Respons  Subjektif Respons  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
(OAP) Terhad Terhad  Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Objektif Pelbagai Bentuk  Subjektif Respons  Subjektif Respons
(OPB) Terbuka Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Berpasangan Individu
4 Bahagian / Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1:
Bilangan Soalan Short Texts MCQ Short communicative Interview 3-option visual MCQ
8 soalan(OAP) message 2 soalan untuk setiap 5 soalan (OAP)
Bahagian 2: 1 soalan (Subjektif Respons calon (Subjektif Respons Bahagian 2:
Error Terhad) Terhad) Bahagian 2: Matching (Sequencing)
Correction 8 Bahagian 2 : Individual prompt-card 5 soalan (OPB)
soalan (OPB) Notes expansion story (Story telling) Bahagian 3:
Bahagian 3: 1 soalan (Subjektif 1 soalan untuk setiap 3-option MCQ (with
Information Respons Terbuka) calon (Subjektif Respons text) 5 soalan (OAP)
Transfer 8 soalan Terhad) Bahagian 3: Bahagian 4:
(OPB) Discussion task Note completion -
Bahagian 4: 1 soalan untuk kedua- monologue
Short Answer dua calon 5 soalan (OPB)
10 soalan (OPB & Bahagian 5:
Subjektif Respons Terhad) Note completion -
Bahagian 5: dialogue
Matching (Gapped Text) 5 soalan (OPB)
6 soalan (OPB) 7
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
(12)

KETERANGAN
BIL. PERKARA Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
5 Jumlah Markah Bahagian 1: 8 markah Bahagian 1: 20 markah Pemeriksa 1: 15 markah Bahagian 1: 5 markah
Bahagian 2: 8 markah Bahagian 2: 20 markah Pemeriksa 2: 5 markah Bahagian 2: 5 markah
Bahagian 3: 8 markah (Interlokutor) Bahagian 3: 5 markah
Bahagian 4: 10 markah Bahagian 4: 5 markah
Bahagian 5: 6 markah Bahagian 5: 5 markah

Jumlah: 40 markah Jumlah : 40 markah Jumlah: 20 Jumlah: 25 markah

markah
6 Wajaran 25% 25% 25% 25%
7 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 11 minit 35 minit
8 Konstruk  Pengetahuan sistem  Kemahiran menulis  Kemahiran bertutur  Kemahiran mendengar
bahasa  Kemahiran kreatif
 Kemahiran membaca dan apresiasi
dan memahami bahasa
 Kemahiran
memindah
maklumat
9 Kaedah  Dikotomus  Analitik  Analitik  Dikotomus
Penskoran  Analitik  Holistik  Holistik

8
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SEJARAH (21), GEOGRAFI
(23)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons
Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Satu tugasan
20 soalan OAP 4 soalan subjektif 4 soalan subjektif
(Jawab semua (Jawab semua (Sej - Jawab 2
soalan) soalan) soalan)
(Geo – Jawab 3
soalan)
4 Jumlah Markah Sej - 40 markah Sej - 40 markah
20 markah 100 markah
Geo – 50 markah Geo – 30 markah
Jumlah: 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Menjana idea
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik 9
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (31)

BI PERKA KETERANGA
Ujian Lisan (Sekolah)
L.1 Jenis RA Ujian N
Instrumen Bertulis Mendengar
Bertutur
2 Jenis  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
Item  Objektif Pelbagai Bentuk
Tugasan
(OPB)
 Subjektif Respons Terhad
3 Bilangan  Subjektif
Bahagian A Respons Terbuka
Bahagian B Bahagian D Bahagian
Bahagian
Soalan Pengetahuan Sistem CPemahama Pemindaha E
Sistem Bahasa 3 n n Penulisan
Bahasa 20 soalan Teks Maklumat Karangan
(OAP) OPB dan 7 soalan 5 soalan 3 soalan
subjektif
4 Jumlah 20 Subjekt
30 subjekti subjekti (Jawab
20 1 30 markah 20
15 markah 15
Markah markah if markah f f soalan
markah markah
markah
sahaja) Jumlah: 50 markah
5 80 Jumlah: 100 markah 20
Wajaran
6 Tempoh %
2 jam %
Tingkatan 3
Ujian
7  Pengetahuan Sistem  Kemahiran
Konstruk  Bahasa
Kemahiran Membaca dan Mendengar
Memahami  Kemahiran Bertutur
 Kemahiran Menulis
8 Kaedah  Kemahiran Mengaplikasi  Analitik
Penskoran  Dikotomus  Holistik
 Analitik 10
 Holistik
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA CINA (32), BAHASA TAMIL (33),
BAHASA PUNJABI (34), BAHASA IBAN (37),
BAHASA KADAZANDUSUN (38), BAHASA SEMAI (39)
BIL. PERKARA KETERANGAN
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
Sistem Bahasa Sistem Bahasa Pemahaman Teks Penulisan
dan dan 2 – 7 soalan Pemindaha Karangan 3 soalan
Pemahaman Pemahaman n subjektif
20 soalan (OAP) 3 – 10 soalan Maklumat (Jawab 1
1 – 5 soalan sahaja)
soalan
4 Jumlah Markah 20 markah 20 – 25 markah 15 markah 10 – 15 markah 30 markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
6 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa
 Kemahiran membaca dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa
7 Kaedah Penskoran  Dikotomus
 Analitik

 Holistik
11
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
(45)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Amali (Sekolah)
 Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan Amali
 Objektif Pelbagai Bentuk
2 Jenis Item  Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Berstruktur
Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
20 soalan Bidang Al-Quran Bidang Akidah Bidang Fikah Bidang Sirah,
OAP dan Hadis/ Jawi 1 soalan 1 soalan Tamadun Islam
3 Bilangan Soalan 2 soalan Subjektif & Subjektif & dan Akhlak
Subjektif & objektif objektif objektif Islamiah
1 soalan
Subjektif &
objektif
20 markah 20 markah 20 markah 20 markah 20 markah
4 Markah 100 markah
Jumlah : 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
 Mengingati  Kemahiran Tilawah
7 Konstruk  Memahami  Kemahiran Amali Fardu Ain
 Mengaplikasi
 Dikotomus Rubrik Penskoran
Kaedah
8  Analitik
Penskora
 Holistik
n

12
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN MATEMATIK (50), SAINS
(55)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
Objektif Aneka Pilihan (OAP)
2 Jenis Item Objektif Pelbagai Bentuk
(OPB)
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons Terbuka
(Sains sahaja)
Bahagian A Bahagian B Bahagian C
3 Bilangan Soalan
20 soalan OAP 5 soalan OPB 6 soalan subjektif
20 markah 20 markah 60 markah
4 Markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
Matematik Sains
 Mengingat  Mengingat
 Memahami  Memahami
6 Konstruk  Mengaplikasi  Mengaplikasi
 Menyelesai masalah  Menganalisis
 Nilai  Menilai
 Mencipta
 Dikotomus
7 Kaedah Penskoran  Analitik
 Holistik (Sains sahaja)
13
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SENI VISUAL (62), SENI TARI
(63), SENI MUZIK (64), SENI TEATER (65)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Tugasan Amali (Projek)
2 Jenis Item Subjektif Respons Terbuka
1 tugasan individu
3 Bentuk Tugasan
1 tugasan berkumpulan (Seni Visual sahaja)
4 Markah Band 1 – Band 4 (Standard Prestasi)
5 Tempoh Ujian Pentaksiran Sekolah – Berterusan ( Ting 1- Ting 3)
Pentaksiran Pusat - Mulai Februari – Julai ( Ting
3)
6 Wajaran Kognitif – 30% Kemahiran – 60 % Nilai – 10 %
Kognitif Kemahiran Nilai
 Mengetahui Seni Visual Seni Tari Seni Muzik &  Penerimaan
 Memahami Seni Teater  Bertindak balas
 Mengaplikasi • Imitasi • Pergerakan • Imitasi  Penilaian
 Menganalisis • Manipulasi Asas • Manipulasi  Pengorganisasian
 Menilai • Ketepatan • Pergerakan • Ketepatan (Seni Visual sahaja)
7 Konstruk  Mencipta  Perwatakan
• Artikulasi Gabungan • Artikulasi
• Naturalisasi • Interpresta berdasarkan nilai
si (Seni Visual
• Tenaga sahaja)
 Amalan
(Seni Muzik dan
Seni Teater sahaja)

8 Kaedah Penskoran Merujuk Standard Prestasi

14
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN ASAS SAINS KOMPUTER
(70), REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (71)
BIL. PERKARA KETERANGAN
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP) Amali/projek
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Berstruktur
3 Bilangan Soalan BAHAGIAN A BAHAGIAN B BAHAGIAN C Satu amali/projek
15 soalan OAP 20 soalan OPB 3 soalan subjektif
4 Jumlah Markah 15 markah 55 markah 30 markah
Jumlah: 100 markah 100 markah
5 Wajaran 70% 30%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik
 Holistik

15