你记得 20 年前（ 1998 年），

这个世界是怎样的吗？
那么 20 年后（ 2038 年）的世界，
又会是个怎样的世界？
在想像中的二十年后的世界里，若我们的
孩子要成功，他需要具备什么能力？
身为教师的我们，在协助孩子们掌握未来
所需要的能力上，能做些什么？
我们来看看，今天的教师被定在什么位
置？
Jemaah Nazir Dan Jaminan Kualiti (JNJK) melaporkan
bahawa:
• guru tidak merancang sesi PdP untuk membantu murid menguasai
kemahiran utama
Sumber: JNJK, Laporan Pelaksanaan KSSR Bahasa Melayu Tahun 6 (2016)

老师没有为协助学生掌握主要技能而拟定教学计划
。
JNJK melaporkan bahawa:
• keupayaan guru menyampaikan kandungan subjek masih berada
pada tahap lemah
Sumber: JNJK, Pemeriksaan Bertema Pendidikan Sains, Teknologi,
Kejuteraan dan Matematik (STEM) Sekolah Menengah Tahun Report (2016)

老师传授课程内容的能力仍然不足。
不论以上的研究是否属实，其实身为教师
的我们，都应该在教学上不断地改善。
21 世 纪 教 学
PEMBELAJAR
AN
ABAD KE-21
 Proses pembelajaran yang
berpusatkan murid berteraskan
DEFINISI elemen komunikasi, kolaboratif,
PEMBELAJARAN pemikiran kritis, kreativiti serta
ABAD KE-21 aplikasi nilai murni dan etika.
A learning process that focuses on a student-
centred approach based on elements of
communication, collaboration, critical thinking,
creativity, and values and ethical applications.
5 STANDARD ASAS
KOMUNIKASI
沟通
PAK21 1

互助 NILAI MURNI
高尚品德
合作 BERPUSATK
& ETIKA
5 价值
AN
MURID

批判性思维 KREATIVITI
创意
4
 教学应该以学生为中心
BERPUSATK
AN
MURID 这个我们都懂。

可是，我们有没有做？

那么，我们要怎么做？
 来看看这两张图片

当我在 google 输入 chinese 当我在 google 输入 Malaysia

pupil pupil
这两张图片，我们可以想到什么？

让我们重新看看，
以学生为中心的教学，
可以怎么做。
5 STANDARD ASAS
KOMUNIKASI
沟通
PAK21 1

互助 NILAI MURNI
高尚品德
合作 BERPUSATK
& ETIKA
5 价值
AN
MURID

批判性思维 KREATIVITI
创意
4
5 STANDARD ASAS
PAK21

师生之间 1. KOMUNIKASI
学生之间 Berlaku interaksi antara guru-
学生与教材之间 murid, murid-murid dan murid-
bahan secara lisan dan bukan
lisan bagi menyampaikan ilmu

沟通 yang mereka
berkongsi
faham dan
pengetahuan
dengan rakan-rakan.
5 STANDARD ASAS
PAK21

师生之间 2. KOLABORATIF
学生之间
Berlaku kerjasama dan
muafakat antara guru-murid

互助 dan murid-murid secara aktif

dan menyeluruh yang

合作
membolehkan pertukaran idea
dan pandangan antara murid.
5 STANDARD ASAS PAK21

逻辑、合理
3. PEMIKIRAN KRITIS
Berlaku penerokaan

批判性思 pemikiran untuk menilai

sesuatu idea secara logik dan

维 rasional
pertimbangan
untuk
yang
membuat
wajar
dengan menggunakan alasan
寻找证据
dan bukti yang munasabah.
5 STANDARD ASAS PAK21

打破原有的 4. KREATIVITI
Berlaku proses penjanaan

创意
idea yang menghasilkan
inovasi bahan, aktiviti dan
projek yang baharu, unik,
berguna dan berkualiti.

创造新颖的
孩子会扫地吗？
上大号后，发现没有卫生纸
，孩子会怎么做？
遇上意外，孩子会应付吗？
孩子会扫地吗？ 上大号后，发现没有卫生纸，
孩子会怎么做？
遇上意外，孩子会应付吗？

为什么会
这样？
大家来讨论讨论，为什么会这样？

大家来讨论讨论，我们可以怎么做？
5 STANDARD ASAS PAK21

培养
5. NILAI MURNI DAN ETIKA

高尚品 Penerapan dan pemupukan

nilai murni dan etika ke arah
pembentukan jati diri nasional

德 mengikut acuan Malaysia.

你，准备好了吗？
你，准备好了吗？
教师该转型：从“演员”向“导演”转型
台上 台下
台上 台下
 老师的新角色

主持人
（ Facilitator
)
组织协调人
（ Collaborator
)
导演
（ Director)
老师是主持人……

把舞台留给学生
老师是组织协调人……

协助学生在组别
里把事做好
学生为中心
课堂的设计必须考虑：
学生的需求
学生的能力
 要带领孩子高飞
老师必须做准备

21 世 纪 教 学
PEMBELAJAR
AN
ABAD KE-21
谢谢