Professional Documents
Culture Documents
BAB 1 - Pengenalan Kepada Kimia
BAB 1 - Pengenalan Kepada Kimia
www.sagadbl.com
1.1 Kimia dan Kepentingannya
www.sagadbl.com
1.2 Kepentingan Kimia
www.sagadbl.com
1.2 Kepentingan Kimia
www.sagadbl.com
1.2 Kepentingan Kimia
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
2. Mengenal pasti pemboleh ubah.
Pemboleh-ubah adalah satu faktor yang memberi kesan kepada keputusan eksperimen.Faktor-faktor yang
mempengaruhi kelarutan gula di dalam air adalah dipanggil pemboleh-ubah. Didapati bahawa suhu dan isipadu air
mempengaruhi kelarutan gula di dalam air.
Pemboleh-ubah dikawal adalah faktor yang dimalarkan sepanjang eksperimen.Untuk mengkaji kesan suhu
terhadap kelarutan gula di dalam air, isipadu air yang digunakan didalam eksperimen mestilah dimalarkan. Isipadu
air tersebut dipanggil pemboleh-ubah dikawal (controlled variable).
Pemboleh-ubah yang bertukar sepanjang eksperimen dijalankan dipanggil pemboleh-ubah dimanipulasi. Satu
eksperimen boleh dijalankan dengan memanaskan air kepada suhu 30°C, 40°C, 50°C, 60°C dan 70°C. Jisim gula yang
larut pada suhu air yang berbeza kemudiannya disukat. Suhu air tersebut dipanggil pemboleh-ubah dimanipulasi
(manipulated variable).
Pemboleh-ubah bertindak balas adalah pemboleh-ubah yang memberi respons kepada perubahan yang disebabkan
oleh pemboleh-ubah dimanipulasi. Jumlah gula yang larut dalam air pada suhu yang berbeza dipanggil pemboleh-
ubah bertindak balas (responding variable).
Oleh itu,
Pemboleh-ubah dimanipulasi → Suhu air.
Pemboleh-ubah bertindak balas → Jumlah gula yang larut dalam air pada suhu yang berbeza.
Pemboleh-ubah dikawal → Isipadu air.
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
4.Membentuk/membuat hipotesis.
Hipotesis adalah cadangan, idea, teori, atau apa-
apa pernyataan lain yang diterima pakai sebagai
titik permulaan untuk perbincangan, penyiasatan
atau kajian. Sebagai contoh, untuk mengkaji
kesan suhu air pada jumlah gula yang larut,
hipotesis akan berbentuk seperti berikut;
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
7.Menjalankan eksperimen.
Selepas merancang eksperimen, ahli sains
akan menjalankan eksperimen mengikut
prosedur.
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
8.Mengumpul data.
Kemudian, seseorang ahli sains itu mestilah
merekodkan keputusan eksperimen dengan
tepat. Beliau juga tidak sepatutnya
mengubah keputusan eksperimen dan mesti
bersikap jujur.
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
9.Mentafsir data.
Selepas mengumpul data, seseorang ahli
sains akan menganalisis keputusan
eksperimen tersebut. Keputusan boleh
dipersembahkan atau dibentangkan dalam
pelbagai bentuk seperti jadual, graf atau
pengiraan..
www.sagadbl.com
10 Membuat kesimpulan
www.sagadbl.com
1.3 Kaedah Saintifik
11.Menulis laporan.
Akhir sekali, seseorang ahli sains itu perlu
menulis sebuah laporan tentang hasil serta
kerja-kerja yang telah dilakukannya. Ini bagi
membolehkan serta memudahkan beliau
untuk berkomunikasi dengan ahli-ahli sains
yang lain.
www.sagadbl.com
TAMAT………
www.sagadbl.com
Kaedah dalam menjalankan
penyiasatan saintifik
1. Buat pemerhatian (making observation) tentang sesuatu kejadian / masalah / persoalan.
10. Menulis laporan (writing a report) tentang penyelidikan saintifik yang dijalankan.
www.sagadbl.com
CONTOH PENULISAN LAPORAN
www.sagadbl.com
5. Pembolehubah
Pembolehubah dimanipulasikan:
Suhu natrium tiosulfat penyelesaian
Pembolehubah bergerakbalas:
Masa yang diambil untuk salib `X` kepada hilang dari penglihatan.
Pembolehubah terkawal:
Kepekatan dan jumlah kedua-dua asid sulfurik dan natrium
tiosulfat penyelesaian
www.sagadbl.com
6.Bahan:
0.2 mol dm-3 250 cm3 natrium tiosulfat penyelesaian, 1.0
mol dm-3 25 cm3 asid sulfurik, kertas putih bertanda `X`
di pusat
7. Radas :
www.sagadbl.com
8. Prosedur
www.sagadbl.com
9. Data CONTOH JAWAPAN:
www.sagadbl.com
10.
www.sagadbl.com
11.Mentafsir data
1. Berdasarkan graf, semakin tinggi Suhu
larutan natrium tiosulfat, pendek masa
yang diambil untuk salib `X` untuk hilang
dari pandangan
2. Kadar tindak balas berkadar terus dengan
suhu larutan natrium tiosulfat digunakan.
www.sagadbl.com
12.Kesimpulan:
Hipotesis diterima.
( Semakin tinggi suhu bahan tindak balas, semakin
tinggi kadar tindak balas).
www.sagadbl.com
LATIHAN
www.sagadbl.com
JAWAPAN: Pelajar
a) Pernyataan Masalah
b) Pembolehubah
www.sagadbl.com
c) Radas dan bahan
-2g ketulan kalsium karbonat
-20cm3 asid hidroklorik cair
-buret
-jam randik
d) Penjadualan data
www.sagadbl.com
e) Lakaran Graf
Masa (s)
Saiz bahan
f) Kesimpulan
www.sagadbl.com
LATIHAN PENYIASATAN SAINTIFIK ...............
CONTOH 1 : Seorang pelajar menjalankan satu kajian tentang bahan yang boleh mengalirkan elektrik .
Soalan:-
1. Dalam eksperimen ini apakah keadaan fizik semua bahan yang diuji?
______________________________________________________
2. Apakah inferens yang boleh diperolehi dari eksperimen ini?
_______________________________________________________
www.sagadbl.com
(JAWAPAN) LATIHAN PENYIASATAN SAINTIFIK ...............
CONTOH 1 : Seorang pelajar menjalankan satu kajian tentang bahan yang boleh mengalirkan elektrik .
Soalan:-
1. Dalam eksperimen ini apakah keadaan fizik semua bahan yang diuji?
Pepejal
2. Apakah inferens yang boleh diperolehi dari eksperimen ini?
Semua logam boleh mengalirkan arus elektrik
www.sagadbl.com
CONTOH 2 : Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji tindak balas antara bahan dengan asid
hidroklorik. Keputusan eksperimen adalah seperti jadual dibawah.
Magnesium Magnesium larut bebas gas hidrogen Karbon Tidak ada tindak balas
Argentum Tidak ada tindak balas Stanum Tidak ada tindak balas
Sulfur Tidak ada tindak balas Plumbum Tidak ada tindak balas
Kuprum Tidak ada tindak balas Besi Besi larut bebas gas hidrogen
Iodin Tidak ada tindak balas Kalsium Kalsium larut bebas gas hidrogen
Aluminium Aluminium larut bebas gas hidrogen Emas Tidak ada tindak balas
SOALAN:-
1. Dalam eksperimen ini nyatakan
i. Pembolehubah yang dimanupulasikan?
_________________________________
ii. Pemboleh ubah yang dimalarkan?
_________________________________
iii. Pembolehubah yang bergerak balas?
_________________________________
iv. Inferens yang diperolehi?
___________________________________
www.sagadbl.com
(JAWAPAN) LATIHAN PENYIASATAN SAINTIFIK ...............
CONTOH 2 : Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji tindak balas antara bahan dengan asid
hidroklorik. Keputusan eksperimen adalah seperti jadual dibawah.
Zink Zink larut bebas gas hidrogen Fosforus Tidak ada tindak balas
Magnesium Magnesium larut bebas gas hidrogen Karbon Tidak ada tindak balas
Argentum Tidak ada tindak balas Stanum Tidak ada tindak balas
Sulfur Tidak ada tindak balas Plumbum Tidak ada tindak balas
Kuprum Tidak ada tindak balas Besi Besi larut bebas gas hidrogen
Iodin Tidak ada tindak balas Kalsium Kalsium larut bebas gas hidrogen
Aluminium Aluminium larut bebas gas hidrogen Emas Tidak ada tindak balas
SOALAN:-
1. Dalam eksperimen ini nyatakan
i. Pembolehubah yang dimanupulasikan?
Unsur logam dan bukan logam
ii. Pemboleh ubah yang dimalarkan?
Jenis asid yang sama
iii. Pembolehubah yang bergerak balas?
Gas yang terbebas
iv. Inferens yang diperolehi?
Kebanyakkan logam boleh bertindak balas dengan asid membebaskan gas hidrogen
www.sagadbl.com