• 第二十课 过新年

语法复习 Grammar
Review
1. 汉语句子的六种基本成分
The six basic functional components of a Chinese
sentence.
Subject( 主 zhu3 语 yu3)
Predicate( 谓 wei4 语 )
Object ( 宾 bin1 语 )
Attributive( 定 ding4 语 )
Adverbial ( 状 zhuang4 语 )
Complement( 补 bu3 语 )
 主 zhu3 语 yu3
A noun, a pronoun, or a noun phrase can all function as
the subject.
In addition, a verbal phrase, an adjectival phrase, or a
subject-predicate phrase may also serve as the subject.
找出主语 Find out the subject

这些书都是新的。 现在七点四十
。
他来北京了。 寄航空比寄海运贵。

马大为头疼。 贵一点儿没关系。

白的漂亮。 我们去打球，好吗？
 谓 语
The predicate is usually composed of a verb, an adjective,
a verbal phrase, or an adjectival phrase. A subject-
predicate phrase or a nominal phrase can also serve as the
predicate.
找出谓语 Find out the predicate

他来北京了。 寄航空比寄海运贵。

马大为头疼。 贵一点儿没关系。

白的漂亮。 我们去打球，好吗？

这些书都是新的。 现在七点四十
。
 宾 语
The object is usually placed after the verb. It’s usually
composed of a noun, a pronoun, a nominal phrase, a
verbal phrase, or a subject-predicate phrase.

找出宾语 Find out the object

他有哥哥。 谁教 你 汉语？
我不认识他。 我问老师 一个问题。
买两张到前门的。 他找 我 钱。
他喜欢吃烤鸭。
我觉得这件太长了
。
 定 语
The attributive is mainly used to modify a noun and must be
placed before the element that it modifies. An adjective, an
adjectival phrase, a noun, or a pronoun often functions as
the attributive. In addition, a verb, a verbal phrase, or a
subject-predicate phrase can also serve as the attributive.

找出定语 Find out the attributive

大词典 白衬衫 可爱的学

生
大一号的衬衫 贵很多的
饭店
中国画 汉语
课
喝水的杯子 写字的
 状 语
• The adverbial is used to modify a verb,an adverb,or a
whole sentence. The adverbials that already learned are
mainly composed of adverbs.In addition,time nouns,
prepositional phrases , and adjectives can also be used as
adverbials.
• 找出状语 Find out the adverbial

• 他们也都看了这个京剧。
• 力波一定去。
• 你今天穿得很漂亮啊！
• 我从那儿拿一张表来。
• 咱们快走。
 补 语
The complement is a sentence complement placed after
a verb or an adjective to give additional information
about that verb or adjective.
情态 qing2tai4 补语 他来得很早。

The complement of state 大为画得很好。

林娜跑得很快。
她吃得很少。

趋向 qu1xiang4 补语 我们进去吧。
The directional complement 你带照片来了吗？
别忘了把护照带去。
请把作业本拿来。
时量补语
The time-measure complement
这儿的书可以借一个月。
他（画）中国画已经画了 11 年了
。4
数量 shu liang 补语
4
The complement of quantity

这件红的比那件绿的短两公分。

我觉得这件小一点儿。

程度 cheng2du4 补语 The complement of degree

这件漂亮极了。
这件比那件贵多了。
 结果 jie2guo2 补语
The resultative complement

• 我听懂了，可是记错了。
• 作业做完了吗？
• 衣服洗干净了。
 2 、动词谓语句
Sentences with a verbal predicate
她是英国留学生。
Sentences with 是
这四本书是英文的。
Sentences with 有 我们系有三十五位老师。
我们班有 __________ 。
他没有女朋友。

Sentences without an 我在北京生活。

object
他在安曼工作。
我们在语言中心学习。
 他每天锻炼身体。
Sentences with single
object 大家每天学习 ___
。
林娜每天早上
她送他一瓶酒。____
Sentences with double 。
objects 我告诉你一件事儿
。
我教你们汉语。
他找我三块钱。
Sentences with a verb or a verbal phrase as the object

现在开始工作。 北京人爱吃
火锅。
我会说一点儿汉语。 艾琳喜欢唱歌
。
阿拉伯人习惯喝咖啡。
Sentences with a subject-predicate phrase as the object

我不知道他是一位有名的老画家。
我认为他是一个好学生。
听说这两年上海发展很快。

Sentences with serial verb phrases

他去商场买东西。
现在是不是坐电梯上楼去？
我开车回家。
 兼 jian1 语句 Pivotal sentences

他请我吃饭。
妈妈不让他喝咖啡。
老师教我学汉语。
大为帮她做作业。

The “ 把” sentence 我把这事忘了。

P42 请把作业本给我。
他把护照拿来了。
 又 vs. 再

• 再
• 我想下个月再去一次长城。
• 我打算再买一部手机。
• 服务员，再来一杯果汁！
• 又
• 我去过好几次长城，昨天又去了。
• 他已经有两部手机了，上周又买了一个。
• 他们已经喝了五瓶啤酒了，刚才又要了一瓶
。
 Similarity:
Both express the recurrence of an action or a
state.
Difference:
再 is used in a situation where the action
or state has not recurred.
又 is normally used in a situation where
the action or state has already occurred
again.
 他上午来了，他说下午 再 / 又来
又来晚了 又去早了 又感冒
。 了

他上午来了，下午 又过期了
再 / 又来了。 又学了一百个汉字
又买了一件旗袍

A: 昨天你是不是 去 办公室了 听 中国民乐

？
用 这个电脑
B: 是啊，今天上午我又 去 了
。 送 她花儿

A: 你什么时候再 去 ? 练习 那个乐曲

B: 明天下午再 去。
 判断正误 Ture or False
1. 我明天又去 Downtown.
2. 林娜昨天再读了一遍课文。
3. 她今天要再去奶奶家。
4. 马大为今天又去了美术馆。
 21. 我们的队员
是从不同国家来的
 一、虽然——但是 / 可是

although

虽然： may go either before or after the

subject of the first clause.
但是： is always placed at the beginning of

the second clause.

• 虽然他很有钱，但是她不爱他。
• 他虽然很有钱，但是她不爱他。

• 虽然他学汉语的时间不长，但是学得很好。
• 他虽然学汉语的时间不长，但是学得很好。

我虽然很喜欢巧克力，但是不能多吃。
虽然我很喜欢巧克力，但是不能多吃。
 虽然
• Can also be omitted.
• For example

• 我很喜欢巧克力，但是不能多吃。
• 虽然这件衣服很漂亮，但是——————。

• 虽然我不认识他，但是—————。

虽然天气不好，但是——————。
 二、 是——的
• Can be used to emphasize the time and
location of past events, and the manner in
which they have occurred .
• 是 is placed before the part to be
emphasized (sometimes it can be omitted)
• 的 is placed at the end of the sentence.

• 我是去年来的。 =means
我是去年来的，不是今年来的，也不是前年来的
。
• 他们 是 在约旦大学学习 的。
• 我们的队员 是 从不同国家来 的。
• 我们 不是 坐火车来 的，是 坐飞机
来的。

• 是朋友给我说的。
• 我是来玩的，不是来学习的。
马大为 星期六 和妈妈 坐火车 去北京
。

• 1. 马大为是星期六和妈妈坐火车去北京
的。
• 2. 马大为星期六是和妈妈坐火车去北京
的。
• 3. 马大为星期六和妈妈是坐火车去北京
的。
• 他是从哪里来的？
• 他是跟谁一起来的？

• 他是怎么来的？

• 你是来工作的吗？
• 不是，我是———— -— 。
三、 方位词（ location words)

• 东 西 南 北
• 上 下 前 后 左 右
• 里 外
• 中
 + 边
• 东边 西边 南边 北边
• 里边 外边
• 上边 下边 前边 后边 左边 右边
• 中间
•
• 里边，外边，左边，右边，上边，下边，前边，后边
，东边，西边，南边，北边

里边有什么？ (Subject 主语 )
邮局在前边。 (Object 宾语 )
左边的床是我的。 ( 定语 Attributive, must use
“ 的” )

图书馆外边有很多人。 ( 主语 Subject, central

word, “ 的” is optional, also can say
“ 图书馆的外边有很多人。” )
• 东边 是图书馆。
• 右边是厕所。
• 银行在前边。

• 图书馆东边是银行
。
• 左边的桌子是我的。
• 后面的同学别说话
。
• 阳台在东边吗？
• 不在东边，在北边。

• 饭馆在上边吗？
• ——— ，————。

• 客厅在前边吗？
• ——— ，————。
• 宿舍楼前边有什么？
• 有一个花园。

• 银行旁边 邮局
• 商店左边 书店
• 商场东边 医院
• 图书馆北边 饭馆
 里边

• can not be used after the name of a

country ,a place or a workplace.
• 在约旦里边 ×
• 在大学里边 ×
•
• 我在约旦大学学习汉语。
• 我在约旦大学里边学习汉语。
×
•
 • 四、存现句 ( 一 )
• We have learned that in order to indicate
that a certain person or thing exists in a
certain direction or location, the word
“ 在” is often used as the main verb of
the predicate.
• The subject is usually a person or thing
that exists.
• The object is usually a noun or a phrase
expressing direction or location.
 结构 structure

S (Phrase O (Phrase
indicating persons or V indicating location)
things that exist)
“ 在”

我 在 他右边。
大为的房子 在 八号楼九层吗？
厨房 不在 客厅的北边。
• If we want to indicate the meaning of “in
a certain direction or location,there
exists a certain person or thing”,the
words” 有” or” 是” are usually employed
as the main verb of the predicate.
• The subject of this kind of sentence is
usually a noun or a phrase expressing
direction or location;
• The object is usually a person or thing
that exists.
 结构 structure
S (Phrase indicating V“ 有” /” O （ Phrase
location) 是” indicating persons
or things that exis
t）
卧室外边 有 一个大阳台。
办公室里边 没有 老师。
前边 有没有 一个小花园？
图书馆后边 不是 外语学院。
教室外边 是 卫生间。
你左边 是 谁？
 NOTES:
(1)The subject of this type of sentence is
a word or phrase indicating location. The
prepositions such as “ 在” and“ 从” can
not be inserted before the subject.

（ 2 ） The object is usually preceded by a

numeral-measure phrase or another
phrase as its attributive.
教室外边有两个厕所。
 (3)The object of this type of sentencewith
“ 有” is usually a general reference,
while the object of a sentence with “ 是” is
usually a specific reference.
Therefore we can say:
图书馆前面有一个学院。
But,we cannot say:
图书馆前面有我们学院。
Instead,we should say:
图书馆前面是我们学院。 Or
我们学院在图书馆前面。
• —— 宿舍楼前边有什么？
• —— 楼前边有一个花园。
• —— 这个花园大不大？
• ——( 这个花园 ) 不太大。

银行旁边 邮局
商店左边 书店
商场东边 医院
图书馆北边 饭馆
• —— 学校东边是什么地方？
• —— （学校东边）是 美术馆。

前边 电影院

北边 咖啡馆

南边 足球场

后边 清真寺
qīngzhēnsì