https://drive.google.

com/file/d/1HcyvbZjpgFAnFsfwjRJlcj8RvYsVzkmJ/vie
w?usp=sharing
 َ ُ
My mum is a queen‫أمي َملِكة‬
• ‫ِي‬
َّ ‫ت أم‬ ُ َ‫ت َو َو َجد‬ ُ ‫ حِينَ ا ِْس َت ْي َق َظ‬،‫اح‬ ‫ب‬
َ ‫الص‬
َّ ُ
‫ذ‬ ْ
‫ن‬ ‫م‬
ُ ُ ‫ه‬ ْ‫ُد‬‫د‬ ‫ر‬
ْ َ‫ه ََذا َما َبقِ َي ْت أ‬
ِ
،‫ش ُغولَ ٌة ِجدَ ا َب ْعدَ أَنْ أَ ُعدْ ْت لِي َوإِل ِ ْخ َوتِي َط َعا َم اإلطفار‬ ْ ‫َم‬
‫س ِام أَخِي الَّتِي َكا َن ْت‬ َ ‫س ُح‬ َ ‫س َنا َجمِي ًعا َما َع َدا َماَل َ ِب‬ َ ‫ ْت َماَل َ ِب‬0‫َو َج َّه َز‬
ُ ‫يعا َمنْ َت َن‬
‫او ِل‬ َ ‫س ِر‬َ ‫ب َم ًّنا أَنْ َن ْن َت ِه َي‬ ُ ُّ‫َب ْينَ َي ِد ِّي َها َوهِي َت َطل‬
‫س ِة إِ َلى أَنْ َت ْن َت ِه َي ِم َّما فِي‬ َ 0‫س ا ْل َمدْ َر‬
ِ ‫اء َماَل َ ِب‬ ِ َ‫ َوا ِِرتِد‬،‫ َنا‬0‫إِ ْف َطا ِر‬
‫َيدِها‬
• That's what remained Orddh since the morning, when I woke up and
found my mother too busy after that prepared me and my brothers baby
food, and equipped with all our clothes except for Hussam brother clothes
that were in her hands and is asking us to finish quickly eating iftar, wear
school clothes to be finished, which In her hand
‫‪Choose the correct answer‬‬
‫اختر ا إلجابة ا لصحيحة‬
‫أمي‪ ........‬هذا ما ب قيتأرددة منذ ا لصباح ‪1-‬‬
‫) ملكة – ن ائمة – مقصرة (‬
‫استيقظتووجدت‪ ..........‬مشغ ولة ‪2-‬‬
‫) أختي– جدتي– أمي(‬
‫‪ ...........‬اعددتأميل يوإلخوتيطع ام ‪3-‬‬
‫)ا لعشاء – ا إلفطار – ا لغ داء (‬
‫ل م ت جهر أميمالبسحسام ا لتيك انت‪......‬ي ديها ‪4-‬‬
‫) على– إ لى– ب ين(‬
‫طلبتأميمنا أن‪ ......‬منت ناولإفطارنا ‪5-‬‬
‫) ن تأنى– ن نتهي– ن تمهل(‬
‫‪Choose the correct answer‬‬
‫اختر ا إلجابة ا لصحيحة‬
‫أمي‪ ........‬هذا ما ب قيتأرددة منذ ا لصباح ‪1-‬‬
‫) ملكة – ن ائمة – مقصرة (‬
‫استيقظتووجدت‪ ..........‬مشغ ولة ‪2-‬‬
‫) أختي– جدتي– أمي(‬
‫‪ ...........‬اعددتأميل يوإلخوتيطع ام ‪3-‬‬
‫)ا لعشاء – ا إلفطار – ا لغ داء (‬
‫ل م ت جهر أميمالبسحسام ا لتيك انت‪......‬ي ديها ‪4-‬‬
‫) على– إ لى– ب ين(‬
‫طلبتأميمنا أن‪ ......‬منت ناولإفطارنا ‪5-‬‬
‫) نتأنى– ن نتهي– ن تمهل(‬
 ‫ي أميملكة) ‪1-‬‬
‫عنوانا لدرسهو مني وميات (‬ ‫) (‬

‫أميملكة هذا مابقيتأرددة منذ ا لصباح ‪2-‬‬ ‫) (‬

‫ل م ت ع د ل يأميوإلخوتيا لطع ام ‪3-‬‬ ‫) (‬

‫جهزتأميمالبسحسام ولم ت تجهز مالبسنا ‪4-‬‬ ‫) (‬

‫طلبتأميمنا أ ن نتهيب سرعة منت ناولا إلفطار ‪5-‬‬ ‫) (‬

‫ي أميملكة) ‪1-‬‬
‫) √( عنوانا لدرسهو مني وميات (‬

‫أميملكة هذا مابقيتأرددة منذ ا لصباح ‪2-‬‬ ‫) √(‬

‫ل م ت ع د ل يأميوإلخوتيا لطع ام ‪3-‬‬ ‫) (‬

‫) ( جهزتأميمالبسحسام ولم ت تجهز مالبسنا ‪4-‬‬

‫) √( طلبتأميمنا أنن نتهيب سرعة منت ناولا إلفطار ‪5-‬‬

 ‫هيما ي روية ش خصما خطياً عنحياتة ‪1- .......‬‬
‫ا لع امة أو ا لخاصة‬
‫‪ ...........‬ا ليومياتأوسع من‪2-‬‬
‫ا ليوميات‪ .......‬ي تركها ص احبها‪3-‬‬
‫‪ .........‬ي مكنأنت كونآثار ا ليوميات‪ ...........‬أو‪4-‬‬
 ‫ا إلجابة‪Answer‬‬
‫ا لمذكراتهيما ي روية ش خصما خطياً عنحياتة ‪1-‬‬
‫ا لع امة أو ا لخاصة‬
‫‪.‬ا ليومياتأوسع منا لكتابة‪2-‬‬
‫ا ليومياتآثار ي تركها ص احبها‪3-‬‬
‫يمكنأنت كونآثار ا ليومياتن صية أو غير ن صية‪4-‬‬
 ‫يوميات مختلفة‬
• ‫الفرق بين اليوميات والمذكرات الشخصية ؟‬
• 1-‫ل‬00‫شكا‬0‫كل منأ‬00‫ وهو ش‬،‫لشخص‬00‫ا‬00‫ليومياتمرتبط ب‬00‫ا‬
‫تية‬0‫لذا‬00‫لكتابة ا‬00‫ا‬
• 2- ‫لقضايا‬00‫ثوا‬0‫ألحدا‬00‫ا‬00‫ترتبط ب‬000‫لمذكرياتف‬00‫ما ا‬0‫أ‬
‫خصما‬00‫دها ش‬0‫ه‬0 ‫لتيش‬00‫لكبريا‬00‫لموضوعاتا‬00‫وا‬

Diaries are a form of self-writing. The diary relates to major events, issues, and
topics a person has witnessed. Memos are also what a person narrates in
writing of events that he witnessed himself or related to his biography and his
public or private life
‫ي ع رفف يليبل وجونا ليومياتي أنها س لسة آثار مؤرخه ‪1-‬‬ ‫) (‬

‫ا ليومياتل يستش كلمنأشكا ال لكتابة ا لذاتية‪2-‬‬ ‫) (‬

‫هناك ف رقب ينا ليومياتوا لمذكرات‪3-‬‬ ‫) (‬

‫) ( ا ليومياتت رتبط ب ا ألحداثوا لقضايا وا لموضوعاتا لكبرى‪4-‬‬

‫ا لمذكراتهيما ي روية ش خصخطياً ‪5-‬‬ ‫) (‬

 ‫اإلجابة‬
‫ي ع رفف يليبل وجونا ليومياتب أنها س لسة آثار مؤرخه ‪1-‬‬ ‫)‪( /‬‬

‫)‪(x‬‬ ‫ا ليومياتل يستش كلمنأشكا ال لكتابة ا لذاتية‪2-‬‬

‫هناك ف رقب ينا ليومياتوا لمذكرات‪3-‬‬ ‫)‪( /‬‬

‫ا ليومياتت رتبط ب ا ألحداثوا لقضايا وا لموضوعاتا لكبرى‪(x) 4-‬‬

‫ا لمذكراتهيما ي روية ش خصخطياً ‪5-‬‬ ‫) ‪(/‬‬

 writing diaries‫ك تابة ا ليوميات‬
1-‫ ٍّن‬000‫لى َف‬00‫إ‬ َ ْ ‫ َتا َب ُة‬0‫اج ِك‬
َ ِ ‫لي ْو ِم َّي ِات‬00‫ا‬ ُ ‫ ْح َت‬00‫اَل َت‬
2- ِ‫ل ِك َتا َبة‬00‫ا‬ْ ‫ي‬000‫ل َّر ْغ َب ُة ِف‬00‫هُو ا‬ َ ِ ‫اج‬
َ 0‫ ْلي ِه‬00‫إ‬ ُ ‫ ْح َت‬00‫ َّل َما َت‬0‫ُك‬
َ ْ ‫ ِك َتا َب ِة‬0ِ‫ ٍات ُم َحدَّ دَ ٍة ل‬0‫جي َه‬
3-‫لي ْو ِم َّي ِات‬00‫ا‬ ِ ‫ ْو‬00‫ ُو ُجو ِد َت‬0‫َعدَ َم‬
ْ ‫ي‬000‫ ٌّر ِف‬0‫سلوب ُح‬0‫لي ْو ِم َّي ِاتإ‬00‫ا‬
4- ِ‫ل ِك َتا َبة‬00‫ا‬ َ ْ ‫ َتا َب َة‬0‫ِك‬
5- 0ِ‫ ِج َّي ِته‬0 ‫س‬ َ ‫س ُان َع َلى‬ َ ‫إْل ِ ْن‬0 ‫ونا‬
ُ ‫ ُك‬00‫َي‬
ْ ‫ش ْخ ِص‬
6-‫ل ُم ْب َتد ِِئ‬00‫ا‬ َّ ‫ل‬0ِ‫ ِاتل‬0‫جي َه‬ ِ ‫ َّلت ْو‬00‫ ْع ِضا‬00‫ َم ْن ُو ُجو ِد َب‬0‫ ْم ُن ُع‬00‫اَل َي‬
1- Writing diaries does not need art
2- All you need is a desire to write
3- The lack of specific directions for writing diaries
4- diaries is a free method of writing
5- The person shall be according to his character
6- It does not preclude the presence of some instructions
for a beginner
 ‫‪ ..........‬ما هو عنوانا لدرس‪1-‬‬

‫ال ت حتاج ك تابة ‪ ...........‬إ لىف ن‪2-‬‬

‫ك لما ت حتاج إ لية هو ‪...........‬ف يا لكتابة‪3-‬‬

‫‪ ........‬ا ليومياتاسلوبحر ب حيثي كونا إلنسانعلى‪4-‬‬

‫‪.‬ال ي منع أني وجد ب عض‪ .......‬ا لع امة ل لشخصا لمبتدئ‪5-‬‬

 ‫ما هو عنوانا لدرس(مني ومياتي) ‪1-‬‬

‫ال ت حتاج ك تابة ( ا ليوميات) إ لىف ن‪2-‬‬

‫ك لما ت حتاج إ لية هو ( ا لرغبة )ف يا لكتابة‪3-‬‬

‫ا ليومياتاسلوبحر ب حيثي كونا إلنسانعلى( س جيته )‪4-‬‬

‫ال ي منع أني وجد ب عض(ا لتوجيهات) ا لع امة ل لشخص‪5-‬‬

‫‪.‬ا لمبتدئ‬
 ‫) ( ال ت حتاج ك تابة ا ليومياتإ لىف ن‪1-‬‬
‫) ( ل يسك لما ت حتاج إ لية هو ا لرغبة ف يا لكتابة ‪2-‬‬
‫) ( ا ليومياتأسلوبحر ف يا لكتابة ‪3-‬‬
‫) ( عنوانا لدرسهو ا لحلم‪4-‬‬
‫ال ي منع منوجود ب عضا لتوجيهاتا لع امة ا لتيت ساعد ‪5-‬‬
‫) ( ا لشخصا لمبتدئ‬
 ‫) ( ال ت حتاج ك تابة ا ليومياتإ لىف ن‪1-‬‬
‫) ( ل يسك لما ت حتاج إ لية هو ا لرغبة ف يا لكتابة ‪2-‬‬
‫) √( ا ليومياتأسلوبحر ف يا لكتابة ‪3-‬‬
‫) ( عنوانا لدرسهو ا لحلم‪4-‬‬
‫ال ي منع منوجود ب عضا لتوجيهاتا لع امة ا لتيت ساعد ‪5-‬‬
‫) √( ا لشخصا لمبتدئ‬
 ‫ أن يستطيع الطالب كتابة نص‬: ‫الهدف‬
what is the meaning of writing
diaries and what is the benefit
? from it

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------
 ‫ أن يستطيع الطالب كتابة نص‬: ‫الهدف‬
what is the difference between
? diaries and notes

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------
 ‫ أن يستطيع الطالب كتابة نص‬: ‫الهدف‬
speak about kafka diaries not more
? than one minute

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------