PKUK3163

Pengurusan dan Pentadbiran Dalam

Pendidikan Khas
Create by :
MUHAMMAD SYABIL BIN SAAD
G8.1
Isu Dan Cabaran Pendidikan Murid
Berkeperluan Khas
 Isu Dan Cabaran

A. B.
Keluarga atau Individu
Ibu Bapa
 01.

Ibu Bapa / Keluarga

 01 02

Kesedaran Ibu Ibu Bapa bergantung kepada

Bapa pihak sekolah semata-mata

03
Ibu bapa tidak memahami
perjalanan pegurusan pendidikan
khas
Kesedaran Ibu Bapa

Masyarakat dan Ibu Bapa yang tinggal di

luar bandar atau pendalaman.

Tanggapan ibu bapa terhadap anak-anak

menyebabkan keciciran alam
persekolahan.

Kemahiran pengurusan diri murid-murid

berkeperluan Khas
 Ibu Bapa Bergantung Kepada Pihak Sekolah Semata-mata

Murid tidak tahu urus diri Menganggu proses pembelajaran

dan pemudahcaraan di dalam kelas

A. B.

C. D. Komitmen daripada pihak

ibu bapa
Tidak ada kesinambungan pembelajaran
anak-anak di rumah
 Ibu Bapa tidak memahami perjalanan pengurusan
Pendidikan Khas

● Ibu bapa mengharapkan

perkembangan anaknya
seperti murid biasa.

● Kurangnya keyakinan
terhadap kebolehan anak-
anak istimewa ini.
Individu
 Murid berbeza diantara satu sama lain.

● Kesukaran guru mendapat

kepercayaan dan perhatian daripada
anak-anak istimewa ini.

● Murid-murid berkeperluan khas

mempunyai pelbagai kelainan.

● Guru menghadapi pelbagai gaya dan

karenah daripada muri-murid
berkeperluan khas ini.
 Cadangan Penambahbaikkan

Guru
• Menambah ilmu pengetahuan
• Mengikuti kursus
• Seminar
• Perkongsian pengalaman

Ibu bapa
• Mengadakan perjumpaan dengan guru kelas
• Menjaga hubungan dengan pihak sekolah dan
anak-anak