丙组作文：精彩的比赛

描写文
描写文

• 通过文字，把人物、事物或景色的情态、性质、效
用等，把所见、所闻或想象的情形具体描绘出来，
使形象更突出，让人读了留下深刻的印象。

• 一般分为：人物 & 景物
人物描写

• 老师
• 家人（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐）
• 最尊敬的一个人
• 让我印象最深刻的一个人
• 我的科学老师
景物描写

•家
• 一个迷人的岛屿
• 一次防火演习
• 苏醒的大地
• 我的学校
 级任老师做
什么？
消防警官讲
解什么？

怎样知道是火
谁带你们离开
警？
课室？
怎样离开课室
谁点算人数？
？
谁讲解消防知
识？
一次 消防演习怎么
进行？
消防
演习

到哪里集合
几时有火警
？
开头

讲解几时发生：
今早，学校举行了一场火警演习。
怎样发生？？

讲解怎样发生：
当时，我们正上着音乐课，突然听到一阵很长而且与平
日不一样的钟声，我们马上意识到这是“火警”。于是我
们立刻放下手中的乐器，在老师的指示下，有秩序地离开
课室，到草场集合。临走前，我们不忘关上电灯和风扇。
到哪里集合？？

讲解集合：
一到草场，班主任已经在那里等候我们，并指
示我们排队，方便她点算人数。之后，各班主任
向副校长汇报学生人数，现场可见其他班级的学
生都有纪律地排队，等待最新指示。
到哪里集合？？

讲解集合：
过了十分钟，我们排队走到礼堂，等待消防警官分享一
些消防知识。讲台上，警官通过演示文稿 (ppt), 给我们
讲解关于火灾的逃生方法、煤气泄露的处理方式以及燃放
爆竹所造成的损失与伤害的实例。我发现整个礼堂鸦雀无
声，每个同学都非常专注于聆听消防知识。
什么？？

讲解过程：
从演讲中，我学会了不少火灾逃生的方法。接着，消防警官吩咐
我们到草场集合，亲眼见证大家所期待的消防演习！只见消拯员在
几个锅上放满了易燃品，“噗”的一声，大火便燃了起来！消拯员
提议让几个学生上前使用灭火器扑火，于是几个同学开始跃跃欲
试。在他们的专业指导下，同学们成功灭火，现场的掌声顿时震耳
欲聋。
结尾

• 结束，心情？想法？感想？？
• 感到高兴（因为从消防警官那里收获了宝贵的知识）
• 兴奋
火警演习结束后，同学们都带着兴奋的心情回课室继续上
课。经过了这次的演习，我感到非常满足且快乐，因为我从消
防警官那里收获了宝贵的防火知识。