BEYOND THE BLACKBOARD IBRAHIM BIN YUSRI BM4 Bilik darjah yang menarik -Bilik darjah yang menarik adalah kondusif untuk pembelajaran. Sebelum ini, keadaan bilik darjah kelas itu sangat teruk dan tidak selamat. Cikgu Stacey telah mengubah keadaan bilik darjah itu menjadi bilik darjah yang menarik dan meletakkan kemudahan-kemudahan yang menarik seperti televisyen, permainan dan sebagainya. Yang secara tidak langsung akan membantu keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
Persekitaran bilik darjah
-Keadaan persekitaran bilik darjah Persekitaran fizikal Penggunaan ruang. seperti kepanasan, pengcahayaan dan -Dalam filem ini, ia bunyi bising akan mempengaruhi menunjukkan bahawa cikgu tingkahlaku pelajar. Cikgu Stacey bijak Stacey menggunakan ruang mengatur keadaan bilik darjah sewaktu dan peluang dalam usaha menjalankan proses pengajaran dan menjadikan proses pdp pembelajaran (P&P) dengan berjalan dengan lebih baik menyediakan pelbagai kemudahan yang daripada sebelumnya. membantu dalam proses pdp yang dijalankan Suasana selesa dan mesra. -Mewujudkan komunikasi terbuka dan menggalakkan -Cikgu Stacey Berjaya mengubah perkongsian idea. keadaan kelas yang tidak sesuai dan Ibu bapa dalam filem ini menjadi ‘supportive’ apabila selamat menjadi kelas yang ceria dan melihatkan semangat yang ditunukkan oleh menarik minat para pelajar untuk belajar
Persekitaran psikososial
Sensitif dan peka kepada Komunikasi dan corak interaksi
perbezaan individu. -Komunikasi cikgu Stacey yang berkesan -Cikgu Stacey mengenali tiap-tiap merupakan asas kepada pengurusan bilik muridnya dan cuba darjah yang baik. Kemahiran berkomunikasi menyelesaikan masalah setiap berkesan memberikan beliau peluang untuk murid-murinya sehabis baik bersikap mesra dan menikmati interaksi dengan murid-muridnya. Pengajaran berkesan Pencegahan salah laku -Cikgu Stacey sangat -Cikgu Stacey berupaya kreatif dan menggunakan untuk mencegah salah teknik berpusatkan laku pelajar sebelum ia pelajar untuk menarik menjadi lebih serius. perhatian pelajar. Bahan Antara langkah yang bantu mengajar juga diambil untuk mencegah digunaan untuk tingkah laku yang merangsang minat Peraturan dan rutin bilik darjah negative adalah dengan pelajar terhadap menenalpasti latar pembelajaran. belakang setiap muridnya
Susun atur tempat duduk
-Cikgu Stacey bertanggungjawab untuk menyusun atur tempat duduk pelajar bagi memudahkan beliau memerhati dan memudahkan pergerakan mendekati pelajar.Ia dapat memudahkan cikgu Stacey membuat kontak mata dan berkomunikasi dengan pelajar semasa Proses Pengajaran dan Pembelajaran.