单元二十七 成长的阶梯

单元二十七 成长的阶梯

爸爸的花儿落了
默读课文
课文全文有六个情节。试根据情
节分段，完成以下图表。
（ 120 ）
情节 段落 时间点
（当前发生的 / 回忆往事）
一
第 1-3 段 当前发生的事
二
第 4-11 段 回忆往事
三
四 第 12-14 回忆往事
段
第 15-18 当前发生的事
五
段
第 19-24 回忆往事
六
第 25- 段
最后一 当前发生的事
说说今天的课文与往常的读
的课文有何不同？（ 100 ）
提示：写作手法（ 80 ）
《爸爸的花儿落了》这篇课
文的时间脉络不是顺序而
下，而是时而描写眼前的
事，时而又穿插回忆。
朗读课文第 1-3 段
朗读课文第 1-3 段
为什么“我”的衣襟上别了
一朵枣红色的夹竹桃？
（ 10 ）
yī jīn 上衣的前幅。
因为“我”的爸爸无法出席毕业
典礼，因此“我”的妈妈特地别
zǎo hóng sè 暗红色。
上爸爸种的夹竹桃，象征着爸爸
看见“我”上台的样子。
“ 我”的爸爸生病住
院，为什么“我”不陪伴
在爸爸的身边？（ 10 ）
因为今天
是“我”毕业的日
子。
夹竹桃
“ 我”的妈妈为什么“眼睛红
肿”？
A. 妈妈对花粉敏感，所以造成眼睛红肿的现
象。
B.“ 我”今天毕业，妈妈太感动了，所以喜极
而泣。
C.“ 我”的爸爸病情严重，妈妈很担心在医院
里的爸爸。
D.“ 我”的爸爸生病住院，只有她一个人出席
毕业典礼，所以妈妈很伤心。
朗读课文第 4-11 段
回忆往事
11
第 4-11 段说明了什么？
（ 10 ）
“ 我”去医院探望爸爸
______________
的情形。
文中哪句说明了爸爸的身
体状况并不理想？
（ 10 ）
爸爸一脸憔悴，清了清
痰，哑着嗓子。
形容人瘦弱
qiáo cuì qīng tán
，面色不好
看。
消解痰涎。
 作业 PG62

爸爸激励英子别怕任何困难的
事，要勇敢地面对困难，就能
够成功解决掉困难。
“ 没有爸爸，你更要自己管自己，
并且管弟妹。你已经长大了，是不
是？”爸爸的声音有点儿颤抖。
爸爸的这句话暗示了什么？
（ 10 ） chàn dǒu
这句话暗示了爸爸
发抖。
可能将不久于人
世。
作业 PG61
朗读课文第 12-14
12

13

14
英子一年级那年发生过什
么事情？（ 10 ）
一年级时，英子曾因赖
床而迟到。
试简述英子的迟到经过。
处罚。
（ 40 ）
chéng fá
怕被老师惩罚
早晨醒来，发 被爸爸发现，
、同学耻笑，
现时候不早了 被打了一顿
决定赖床

wǎn qǐ
在上学的路上挽
向上卷衣服 起裤脚检查伤痕
。
老师要我闭上眼睛，静静地想五分钟。想着想着
，我鼻子抽搭了一下，眼睫毛沾满了泪水。
从此，每天早晨我都是等待校工开大铁栅校门的
学生之一。
chōu dɑ yǎn jié máo
从段落中，我们可以得知 ......
（上气不接
50 ）
英子曾因下雨而不上学，由此可见英
下气，断 眼睑上下
子当时并不懂责任。后来爸爸逼她上
断续续地 边缘的细
学，让英子知道了身为学生必须准时
低声哭泣 毛。
上课、认真求学。从此她再也不迟
。
到，成为一个认真、有责任感的学
生。
 作业 PG62

老师明白英子在雨天时迟到是必
有缘故的。老师要英子闭眼思考
五分钟是要让她反思自己的过错
，让她明白身为学生的责任。
朗读课文第 15-18 段
15

16

17

18
试概括第 15-18 段的内
容。
毕业生唱起了骊歌，英子由
此想起很多人盼着自己长
大。 lí gē
告别的歌
。
 作业 PG62

他们想快点得到自由，摆脱大人
的管辖，所以喜欢快高长大，然
而他们却害怕面对长大后会遇到
的难题，因此又喜欢又害怕。
朗读课文第 19-24
段
回忆往事
19

20

21

22
23

24
为什么大家都急着要英子
长大？（ 20 ）
大家希望英子可以成熟些，
帮妈妈做事，照顾弟妹。
朗读课文第 25-32 段
25

26

27

28
29

30

31

32
作业 PG61
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小
学文凭，催着自己，我好像怕赶不上什么
事情似的 ......
...... 旁边的夹竹桃垂下了好几个枝子，
散散落落，很不像样 ......
英子为何这么着急回家？
夹竹桃又暗示了什么？
英子赶着要回家是因为她有预感她的
爸爸即将离开她，下垂的夹竹桃也象
征了爸爸的生命力正慢慢流失。
我把小学毕业文凭，放到书桌的
抽屉里，再出来，老高已替我雇
好了到医院的车子。

gù
为何英子不要把小学毕业文凭带去
医院？（ 20 ） 出钱请人做事
。
她知道她的爸爸逝世，再也
看不到文凭了。
你认为英子是不是真的已经长
大了？你从哪里得知？（ 20 ）
英子真的长大了，从知道了父亲
过世的消息，“我从来没有这样
镇定”地对老高说话，以及末尾
的一句“我再也不是小孩子”可
以得知。
作业 PG62
你怎样理解文章末尾最后一句
话的含义？（ 20 ）
英子惋惜自己必须比同龄人更快
成长，也鼓励自己坚强，下定决
心承担起爸爸的责任，照顾家
人。
从课文的题目《爸爸的花儿落了》到
全文，作者在多处都提到了花。请
问“花”在文中象征了什么？
“ 花”作为线索贯穿了全篇课
文，一方面表示了爸爸种的夹竹
桃谢了，一方面则隐喻了爸爸已
离开人世。
 作者在文中大量描写
了她的父亲，因此我
们可以得知这是一篇
缅怀父亲的文章。

请分组活动，从文中找出
作者父亲的性格特征，
并制作成思维图。

英子的父亲