OKTOBER 2018

LATAR BELAKANG

PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)

Bermula secara berperingkat pada sesi persekolahan 2017 bagi murid Tingkatan
1

Seiring dengan saranan yang terdapat dalam PPPM 2013 – 2025

Dimaklumkan kepada semua Ketua Bahagian dan Pengarah Pendidikan Negeri

melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bil. 9
Tahun 2016 bertarikh 2 November 2016 (KP/KPP/6 Jld.2(23)

2
 PERKARA YANG HENDAK DIMAKLUMKAN

PEREKAAN BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN

BERDASARKAN KSSM
• 22 Oktober 2018: Format baharu bagi semua instrumen pentaksiran telah
diluluskan dalam Mesyuarat Pengurusan Tertinggi Lembaga Peperiksaan
(MPTLP) Bil.18/2018

MURID TERLIBAT
• Kohort pertama murid yang mengikuti kurikulum berdasarkan KSSM
akan menduduki PT3 pada tahun 2019

MATA PELAJARAN TERLIBAT

• LP telah melaksanakan perekaan bentuk instrumen pentaksiran bagi 20
mata pelajaran
3
 MATA PELAJARAN TERLIBAT

Bahasa Bahasa Sejara Geogra

Bahasa Arab (31)
Melayu Inggeris h fi
(02/03) (12)
(21) (23)

Bahasa Bahasa
Bahasa Cina (32) Bahasa Tamil (33) Bahasa Iban (37)
Punjabi Kadazandusun
(34) (38)

Bahasa Pendidikan Sains

Matematik (50) Seni Visual (62)
Semai Islam (55)
(39) (45)

Seni Tari Asas Sains Reka Bentuk dan

Seni Muzik (64) Seni Teater (65) Komputer (70)
(63) Teknologi (71)

4
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)KETERANGAN
BIL. PERKARA Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Bertulis Ujian Lisan
Ujian Bertutur Ujian Mendengar
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)  Subjektif Respons Terhad Subjektif Respons Terbuka  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)  Subjektif Respons Terbuka  Objektif Pelbagai Bentuk
 Subjektif Respons Terhad  Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Kumpulan Individu
4 Bahagian / Bahagian A: Bahagian A:  24 tajuk berdasarkan 8  20 soalan
Bilangan Soalan 20 soalan OAP Subjektif tema  Objektif
Sistem Bahasa Penulisan  Pilih 1 tajuk  Subjektif
Pemahaman Teks  Sebuah karangan pendek untuk
Bahagian B : perbincangan
Soalan 1: OPB Bahagian B: kumpulan
Sistem Bahasa 3 soalan (Jawab 1 soalan  Subjektif
Soalan 2: sahaja): Subjektif
Subjektif Penulisan
Pemahaman  Sebuah karangan
Petikan
Soalan 3: Jumlah: 2 Bahagian
Subjektif
Jawab soalan Bahagian A dan
Novel
satu soalan daripada Bahagian
Bahagian C: B.
2 soalan (Jawab 1
soalan sahaja):
Subjektif
Pemindahan 5
Maklumat

Jumlah: 3
Bahagian
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)

KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
5 Jumlah Bahagian A: 20 markah Bahagian A: 10 markah 30 markah 20 markah
Markah Bahagian B: 25 markah Bahagian B: 30 Markah
Bahagian C: 15 markah
60 markah 40 markah
Jumlah: 100 markah Jumlah: 50 markah
6 Tempoh Ujian 1 jam 30 minit 1 jam 10 – 12 minit 30 minit
7 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa Kemahiran lisan – Bertutur Kemahiran lisan – Mendengar
 Kemahiran membaca dan memahami dan berbincang dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa

8 Kaedah  Dikotomus
Penskoran  Analitik
 Holistik

6
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
(12)
KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis : Pemahaman Ujian Bertulis : Penulisan Ujian Lisan: Bertutur Ujian Lisan: Mendengar
(Reading and Use of English) (Writing) (Speaking) (Listening)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan  Subjektif Respons  Subjektif Respons  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
(OAP) Terhad Terhad  Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Objektif Pelbagai Bentuk  Subjektif Respons  Subjektif Respons
(OPB) Terbuka Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Berpasangan Individu
4 Bahagian / Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1:
Bilangan Soalan Short Texts MCQ Short communicative Interview 3-option visual MCQ
8 soalan(OAP) message 2 soalan untuk setiap 5 soalan (OAP)
Bahagian 2: 1 soalan (Subjektif Respons calon (Subjektif Respons Bahagian 2:
Error Terhad) Terhad) Bahagian 2: Matching (Sequencing)
Correction 8 Bahagian 2 : Individual prompt-card 5 soalan (OPB)
soalan (OPB) Notes expansion story (Story telling) Bahagian 3:
Bahagian 3: 1 soalan (Subjektif 1 soalan untuk setiap 3-option MCQ (with
Information Respons Terbuka) calon (Subjektif Respons text) 5 soalan (OAP)
Transfer 8 soalan Terhad) Bahagian 3: Bahagian 4:
(OPB) Discussion task Note completion -
Bahagian 4: 1 soalan untuk kedua- monologue
Short Answer dua calon 5 soalan (OPB)
10 soalan (OPB & Bahagian 5:
Subjektif Respons Terhad) Note completion -
Bahagian 5: dialogue
Matching (Gapped Text) 5 soalan (OPB)
6 soalan (OPB) 7
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
(12)

KETERANGAN
BIL. PERKARA Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
5 Jumlah Markah Bahagian 1: 8 markah Bahagian 1: 20 markah Pemeriksa 1: 15 markah Bahagian 1: 5 markah
Bahagian 2: 8 markah Bahagian 2: 20 markah Pemeriksa 2: 5 markah Bahagian 2: 5 markah
Bahagian 3: 8 markah (Interlokutor) Bahagian 3: 5 markah
Bahagian 4: 10 markah Bahagian 4: 5 markah
Bahagian 5: 6 markah Bahagian 5: 5 markah

Jumlah: 40 markah Jumlah : 40 markah Jumlah: 20 Jumlah: 25 markah

markah
6 Wajaran 25% 25% 25% 25%
7 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 11 minit 35 minit
8 Konstruk  Pengetahuan sistem  Kemahiran menulis  Kemahiran bertutur  Kemahiran mendengar
bahasa  Kemahiran kreatif
 Kemahiran membaca dan apresiasi
dan memahami bahasa
 Kemahiran
memindah
maklumat
9 Kaedah  Dikotomus  Analitik  Analitik  Dikotomus
Penskoran  Analitik  Holistik  Holistik

8
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SEJARAH (21), GEOGRAFI
(23)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons
Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Satu tugasan
20 soalan OAP 4 soalan subjektif 4 soalan subjektif
(Jawab semua (Jawab semua (Sej - Jawab 2
soalan) soalan) soalan)
(Geo – Jawab 3
soalan)
4 Jumlah Markah Sej - 40 markah Sej - 40 markah
20 markah 100 markah
Geo – 50 markah Geo – 30 markah
Jumlah: 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Menjana idea
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik 9
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (31)

BI PERKA KETERANGA
L.1 Jenis RA Ujian Bertulis N Ujian Lisan (Sekolah)
Instrumen
Mendengar
2 Jenis  Objektif Aneka Pilihan (OAP) Bertutur
Item  Objektif Pelbagai Bentuk
Tugasan
(OPB)
 Subjektif Respons Terhad
3 Bilangan  Subjektif Respons Terbuka
Bahagian A Bahagian B Bahagian Bahagian D Bahagian
Soalan Pengetahuan Sistem CPemahama Pemindaha E
Sistem Bahasa 3 n n Penulisan
Bahasa 20 soalan Teks Maklumat Karangan
(OAP) OPB dan 7 soalan 5 soalan 3 soalan
subjektif
4 Jumlah 20 30
Subjekt subjekti subjekti 20 1
(Jawab 30 markah 20
15 markah 15
Markah markah if markah f f markah
soalan markah
markah
sahaja) Jumlah: 50 markah
5 80 Jumlah: 100 markah 20
Wajaran
6 Tempoh %
2 jam %
Tingkatan 3
Ujian
7  Pengetahuan Sistem  Kemahiran
Konstruk  Bahasa
Kemahiran Membaca dan Mendengar
Memahami  Kemahiran Bertutur
 Kemahiran Menulis
8 Kaedah  Kemahiran Mengaplikasi  Analitik
Penskoran  Dikotomus  Holistik
 Analitik 10
 Holistik
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA CINA (32), BAHASA TAMIL (33),
BAHASA PUNJABI (34), BAHASA IBAN (37),
BAHASA KADAZANDUSUN (38), BAHASA SEMAI (39)
BIL. PERKARA KETERANGAN
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
Sistem Bahasa Sistem Bahasa Pemahaman Teks Pemindaha Penulisan
dan dan 2 – 7 soalan n Karangan 3 soalan
Pemahaman Pemahaman Maklumat subjektif
20 soalan (OAP) 3 – 10 soalan 1 – 5 (Jawab 1
soalan soalan sahaja)
4 Jumlah Markah 20 markah 20 – 25 markah 15 markah 10 – 15 markah 30 markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
6 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa
 Kemahiran membaca dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa
7 Kaedah Penskoran  Dikotomus
 Analitik
 Holistik
11
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN
2019 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
(45)
BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Amali (Sekolah)

 Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan Amali

 Objektif Pelbagai Bentuk
2 Jenis Item  Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Berstruktur
Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
20 soalan Bidang Al-Quran Bidang Akidah Bidang Fikah Bidang Sirah,
OAP dan Hadis/ Jawi 1 soalan 1 soalan Tamadun Islam
2 soalan Subjektif & Subjektif & dan Akhlak
3 Bilangan Soalan
Subjektif & objektif objektif objektif Islamiah
1 soalan
Subjektif &
objektif
20 markah 20 markah 20 markah 20 markah 20 markah
4 Markah 100 markah
Jumlah : 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
 Mengingati  Kemahiran Tilawah
7 Konstruk  Memahami  Kemahiran Amali Fardu Ain
 Mengaplikasi
 Dikotomus Rubrik Penskoran
Kaedah
8  Analitik
Penskora
 Holistik
n
12
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN MATEMATIK (50), SAINS
(55)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
Objektif Aneka Pilihan (OAP)
2 Jenis Item Objektif Pelbagai Bentuk
(OPB)
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons Terbuka
(Sains sahaja)
Bahagian A Bahagian B Bahagian C
3 Bilangan Soalan
20 soalan OAP 5 soalan OPB 6 soalan subjektif
20 markah 20 markah 60 markah
4 Markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
Matematik Sains
 Mengingat  Mengingat
 Memahami  Memahami
6 Konstruk  Mengaplikasi  Mengaplikasi
 Menyelesai masalah  Menganalisis
 Nilai  Menilai
 Mencipta
 Dikotomus
7 Kaedah Penskoran  Analitik
 Holistik (Sains sahaja)
13
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SENI VISUAL (62), SENI TARI
(63), SENI MUZIK (64), SENI TEATER (65)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Tugasan Amali (Projek)
2 Jenis Item Subjektif Respons Terbuka
1 tugasan individu
3 Bentuk Tugasan
1 tugasan berkumpulan (Seni Visual sahaja)
4 Markah Band 1 – Band 4 (Standard Prestasi)
5 Tempoh Ujian Pentaksiran Sekolah – Berterusan ( Ting 1- Ting 3)
Pentaksiran Pusat - Mulai Februari – Julai ( Ting
3)
6 Wajaran Kognitif – 30% Kemahiran – 60 % Nilai – 10 %
Kognitif Kemahiran Nilai
 Mengetahui Seni Visual Seni Tari Seni Muzik &  Penerimaan
 Memahami Seni Teater  Bertindak balas
 Mengaplikasi • Imitasi • Pergerakan • Imitasi  Penilaian
 Menganalisis • Manipulasi Asas • Manipulasi  Pengorganisasian
 Menilai • Ketepatan • Pergerakan • Ketepatan (Seni Visual sahaja)
7 Konstruk  Mencipta • Artikulasi Gabungan • Artikulasi  Perwatakan
• Naturalisasi • Interpresta berdasarkan nilai
si (Seni Visual
• Tenaga sahaja)
 Amalan
(Seni Muzik dan
Seni Teater sahaja)

8 Kaedah Penskoran Merujuk Standard Prestasi

14
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN ASAS SAINS KOMPUTER
(70), REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (71)
BIL. PERKARA KETERANGAN
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP) Amali/projek
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Berstruktur
3 Bilangan Soalan BAHAGIAN A BAHAGIAN B BAHAGIAN C Satu amali/projek
15 soalan OAP 20 soalan OPB 3 soalan subjektif
4 Jumlah Markah 15 markah 55 markah 30 markah
100 markah
Jumlah: 100 markah
5 Wajaran 70% 30%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik
 Holistik

15