Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2022

Tiếng Việt:
Đọc: Bờ tre đón khách(tiết 1,2).

Toán:
Các số tròn trăm.
.
. Hoạt động trải nghiệm:

Phòng tránh bị bắt cóc.

TIẾNG
VIỆT
HÀNH
TINH
XANH
CỦA
EM
BÀI 12 BỜ TRE ĐÓN
KHÁCH
Quan sát tranh và cảm nhận về cảnh vật được vẽ trong
tranh
BÀI 12 BỜ TRE ĐÓN
KHÁCH

TIẾT 1 – 2

ĐỌC
 Đến chơi im lặng
BỜ TRE ĐÓN KHÁCH Có bác bồ nông
Bờ tre quanh hồ Đứng nhìn mênh mông
Suốt ngày đón khách Im như tượng đá.
Một đàn cò bạch Một chú bói cá
Hạ cánh reo mừng Đỗ xuống cành mềm
Tre chợt tưng bừng Chú vụt bay lên
Nở đầy hoa trắng Đậu vào chỗ cũ.

Ghé chơi đông đủ Khách còn chú ếch

Cả toán chim cu Ì ộp vang lừng
Ca hát gật gù: Gọi sao tưng bừng
“ồ, tre rất mát!”. Lúc ngày vừa tắt

(Võ Quảng)
ĐỌC
Luyện đọc từ khó
quanh hồ
reo mừng
đỗ xuống
ì ộp
 Đến chơi im lặng
BỜ TRE ĐÓN KHÁCH Có bác bồ nông
Bờ tre quanh hồ Đứng nhìn mênh mông
Suốt ngày đón khách Im như tượng đá.
Một đàn cò bạch Một chú bói cá
Hạ cánh reo mừng Đỗ xuống cành mềm
Tre chợt tưng bừng Chú vụt bay lên
Nở đầy hoa trắng Đậu vào chỗ cũ.

Ghé chơi đông đủ Khách còn chú ếch

Cả toán chim cu Ì ộp vang lừng
Ca hát gật gù: Gọi sao tưng bừng
“Ồ, tre rất mát!”. Lúc ngày vừa tắt

(Võ Quảng)
 ĐỌC
Từ ngữ

cò bạch : loài chim chân cao, cổ dài, mỏ nhọn, lông

trắng
bồ nông

bói cá

chim cu
 ĐỌC
Từ ngữ

cò bạch : loài chim chân cao, cổ dài, mỏ nhọn, lông

trắng
bồ nông : loài chim mỏ to, dài, cổ có túi to đựng mồi

bói cá

chim cu
 ĐỌC
Từ ngữ

cò bạch : loài chim chân cao, cổ dài, mỏ nhọn, lông

trắng
bồ nông : loài chim mỏ to, dài, cổ có túi to đựng mồi

bói cá : chim mỏ dài, nhay nhào xuống nước để bắt cá

chim cu
 ĐỌC
Từ ngữ

cò bạch : loài chim chân cao, cổ dài, mỏ nhọn, lông

trắng
bồ nông : loài chim mỏ to, dài, cổ có túi to đựng mồi

bói cá : chim mỏ dài, nhay nhào xuống nước để bắt cá

chim cu : chim thuộc họ bồ câu, đầu nhỏ, ngực nở, đuôi

vót
 TRẢ LỜI CÂU HỎI

2. Kết hợp từ ở cột A với từ ở cột B

A B
đàn cò bạch gật gù ca hát
chú bói cá hạ cánh reo mừng
bầy chim cu đứng im như tượng đá
chú ếch đỗ xuống rồi bay lên
bác bồ nông ì ộp vang lừng
 TRẢ LỜI CÂU HỎI

3. Câu thơ nào thể hiện niềm vui của tre khi được đón
khách
Bờ tre quanh hồ
Suốt ngày đón khách
Một đàn cò bạch
Hạ cánh reo mừng
Tre chợt tưng bừng
Nở đầy hoa trắng
 Luyện tập
1. Tìm trong bài các thể hiện niềm vui của các con vật khi đến bờ
tre
Đến chơi im lặng
Bờ tre quanh hồ Có bác bồ nông
Suốt ngày đón khách Đứng nhìn mênh mông
Một đàn cò bạch Im như tượng đá.
Hạ cánh reo mừng Một chú bói cá
Tre chợt tưng bừng Đỗ xuống cành mềm
Nở đầy hoa trắng Chú vụt bay lên
Đậu vào chỗ cũ.
 Luyện tập
1. Tìm trong bài các thể hiện niềm vui của các con vật khi đến bờ
tre

Ghé chơi đông đủ Khách còn chú ếch

Cả toán chim cu Ì ộp vang lừng
Ca hát gật gù: Gọi sao tưng bừng
“Ồ, tre rất mát!”. Lúc ngày vừa tắt
(Võ Quảng)
LUYỆN
TẬP
 6 7
1 Số ? 1 2 3 4 5
23 45
1 6
7 8 9 10 11 12

Trong bức tranh có:

a) 7? đèn lồng dạng khối trụ. b)12

? đèn lồng dạng khối cầu.
2 Chọn hình thích hợp đặt vào dấu “?”.
 3 Bạn khối cầu sẽ rơi
vào khoang khi
phép tính có kết
quả lớn nhất. 2
16
Khoang đó có dạng
khối trụ hay khối
2
cầu? 26
2
56
 Khoang đó có dạng
khối trụ. 2
10
6
 4 Nếu xếp các hộp có dạng khối trụ theo cách dưới đây thì
hình D sẽ cần bao nhiêu hộp?

4 1
3 2
2 3
1 4

 Mỗi hình sẽ tăng thêm 1 hộp theo hàng ngang và tăng thêm 1
hàng theo hàng dọc. Vậy hình D sẽ có 10 hộp.
 CHỦ ĐỀ 6 TỰ CHĂM
SÓC VÀ BẢO
VỆ BẢN
Bài 23: Câu chuyện THÂN
lạc đường
Lớp:...
FeistyForwarders_0968120672
Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 – 3.
- Hát bài hát về mẹ.
- Xem tiểu phẩm Chú vịt xám lạc mẹ.
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

1. Cùng chơi trò Bầy cáo trong đêm.

Bám vai nhau, vừa đi vừa đọc thơ.
2. Thảo luận về các tình huống bị lạc.
- Nêu những địa điểm công cộng em có thể bị lạc.
- Chia sẻ về những cách phòng tránh bị lạc.
- Kể những việc cần làm nếu chẳng may bị lạc.

Khi đến những nơi đông đúc, rộng lớn nếu mình không biết quan sát, tự
ý tách nhóm đi riêng, không bám sát người lớn, mải nhìn ngắm đồ chơi
hay mải mê chơi mình rất dễ bị lạc.
 Hoạt động sau giờ học
Cùng bố mẹ quan sát kĩ con đường từ nhà đến trường
xem có những đặc điểm gì đáng nhớ.
 Sinh hoạt lớp
Xử lí tình huống: Mai đi chơi phố cùng mẹ và bị lạc. Một người phụ
nữ lạ mặt rủ Mai đi cùng cô ta. Nếu là Mai, em sẽ làm gì?
- Thảo luận về
cách xử lí tình
huống trên.
- Sắm vai theo
cách xử lí phù
hợp.
 Hoạt động
sau giờ học
Làm “bàn tay thông
tin” của em.