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 Concluciones
La investigación realizada ha cumplido con los objetivos propuestos de identificar los
tipos de aprendizajes que desarrollan los materiales educativos andinos, generen el
interés en los estudiantes y docentes de seguir adquiriendo conocimiento a través de los
materiales educativos.

Los tipos de aprendizajes que desarrollan mayor eficiencia pueden ser textos, cuadernos
de trabajo, vivencias o costumbres, semillas, productos agrícolas , naturaleza, material
concreto,  El cual los docentes de cada nivel básico (inicial, primaria y secundaria),
puedan lograr un mejor sistema de aprendizaje hacia sus alumnos, esto dependerá del
criterio del docente y la finalidad que busque.

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 Referencias
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enseñanza aprendizaje en el área de matemática lima, 6(4), 1536-2266.
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/229/226

Criollo, R. (2018). Influencia del uso de los materiales didácticos en el aprendizaje del área de lengua y
literatura de los estudiantes del 5to.
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/16015/1/UPS-CT007765.pdf

Eguren, M. (2021). El uso de materiales educativos en las escuelas peruanas. Instituto de Estudios Peruanos,
UNESCO. 
https://repositorio.iep.org.pe/bitstream/handle/IEP/1219/Eguren_Belaunde_El-uso-materiales-educativos-
escuelas-peruanas.pdf?sequence=1&isAllowed=y

López, O. (2006). Medios y materiales educativos. [Tesis de licenciatura]. https://acortar.link/wrmbMa