J.N LIC. BENITO JUAREZ T.

CTEZ FEBRERO 2021

ZONA 36

DIRECTIVO: ANGELICA LUNA RAMIREZ

 PRODUCTO 1
 
9. Diseñen, a partir de lo que saben sobre los retos que enfrentan sus alumnos, una
estrategia que incorpore acciones para:
a. Favorecer la gestión de emociones en los integrantes de la comunidad escolar
 Conocer y analizar algunos de los seminarios de la educación socioemocional del
fichero de la Cultura de Paz.
 Compartir en colectivo lo que mas llamo la atención (ideas,
reflexiones,actividades, estrategias etc) sobre los seminarios abordadaos para
fortalecer el desarrollo socioemocional.
 
 

b. Fortalecer la empatía con los alumnos y sus familias, entre

los estudiantes entre sí, entre los miembros del colectivo y de
las familias hacia los docentes.
 Rutina diaria de cómo se sienten en realizar cierta actividad.
 
 Trabajar juegos interactivos, cuentos, ruletas, juegos, video cuentos y
actividades. (Seleccionar de los recursos digitales socioemocionales.)

 Reglamento de horario a padres de familia para entrega de evidencias al

docente.
c. Orientar a las familias sobre cómo para favorecer ambientes
socioemocionales propicios para el aprendizaje.
• Continuar con reunión con padres de familia para terminar el libro de las familias. POR
ZOOM
• Videoconferencias por zoom con padres de familia para tratar sobre el programa del PNCE

 Mensajes positivos de motivaciones y de afecto que deben decir a diario los padres de familia
hacia los alumnos a través de video y tener imágenes a la vista.
PRODUCTO 2

19. Elaboren, a partir de sus reflexiones y la estrategia que definieron

en la actividad 9, el esbozo de un material de difusión (cartel,
presentación, infografía, video) con orientaciones para las familias,
sobre las estrategias para favorecer un ambiente favorable para
acompañar y apoyar el aprendizaje de sus hijas e hijos.
La realización de acciones y positivas para favorecer el área socioemocional atravez de los
siguientes.
Materiales:
 Videos
 Imágenes
 Hacerlo en cartel e imprimirlo el padre de familia para que lo tengan en casa
 Frases cortas
 Frases de palabras mágicas
 Acciones positivas
 ACUERDOS Y COMPROMISOS

REGSITRAR EN EL PLANEACION LAS ACCIONES COMO CUENTOS, VIDEOCUENTOS, JUEGOS, ACTIVIDADES QUE VAN AA
FORTALECER EL AREA SOCIOEMOCIONAL.

CONTINUAR COMUNICANDONOS CON LOS ALUMNOS INTERMITENTES.

CONTINUAR SEGUIR INSISTIENDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LAS ACTIVIDADES NO ENTREGAS A LAS DOCENTES
LAS VIDEOLLAMADAS CON LOS ALUMNOS

PRESENTACION DE ACTIVIDADES EN ELECTRONICO PARA LA PALICACION DE LA EVALUACION INDIVIDUAL

HACER ENTREVISTAS A PADRES DE FAMILIA SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJES DE SUS HIJOS
HACER UN CALENDARIO DE HORARIO PARA LA EVALUACION
APLICAR LA EVALUACION INDIVIDUAL FECHA DEL 1 AL 5 DE MARZO por medio de zoom o videollamadas.
CAPTURA DE EVALUACIONES DEL 8 AL 11 DE MARZO
ENTREGA DE LIBROS PNCE, INGLES Y CUENTOS A PADRES DE FAMILIA EN MARZO
ANALIZAR EL SEMINARIO ANTES DE LA FECHA DE COMPARTIR.
18 de marzo compartir el primer seminario POR VIA ZOOM a las 9.00 am
25 de marzo compartir segundo seminario POR VIA ZOOM a las 9:00 am
12 de abril 3semnario compartir POR VIA ZOOM a las 9: 00am.