NC A

TIDAK SE AI PA
SUAI NIL
AI PANCA AI NIL
SILA TIDA
K SK
E SE SU
S
T I DA UAI NILAI PANCAS
C A SILA ILA TIDA
K SESUAI
IPA N NILAI PAN
I N ILA
SE SU A
AK
TID

KASUS KASUS YANG TIDAK

SESUAI NILAI PANCASILA
DAN SOLUSINYA
A
ILAI P
S UAI N
Dosen Pengampu : S E
Ir. Marhaenus Johanis Rumondor, M, Si IDAK
S ILA T
NC A
I PA
 1.
O RT
UNajwa F. Mulachele

M
AM
TE

A
UR (221011050234)

TE
O
AM
E DISUSUN OLEH
R
T 2. Ramdhani A. J. Putri
OUR
OU
M
TEA (221011050236)
AM
KELOMPOK
3. Saharani M. Kaeng 6:
TE
R

(221011050238)
OU

4. Stievanno Mondigir
AM
TE

(221011050240)
UR

5. Tri F. Mokoginta
(221011050242)
6. Yehezkiel Sondakh
(221011050244)
7. Auliv F. B. Rarung
(221011050310)
8. Debora A. Purba UR
O
(221011050312) AM
T E
9. Elvira V. Salindeho UR
 A T IDAK
TIDAK SE
SUAPI ESRTAM
ILA PERTA
AI SILA MA TIDAK
SES U SESUAI S
DAK ILA PERTA
MA TIDA K SESUA
1. CONTOH KASUS I SILA PER
TAMA
YANG TIDAK SESUAI
NILAI PANCASILA
PERTAMA
Kasus penistaan Agama yang dilakukan Lia Eden.
pemimpin sekte Tahta Suci Kerajaan Tuhan yang telah
dinyatakan sesat.
Kepada anggota sektenya, Lia memperkenalkan agama baru
yang ia sebut Salamullah.
A TID
Pada tahun 2006, Lia Eden divonis bersalah melakukan
ERTAM
penodaan agama dan dihukum dua tahun penjara. Ia kembali I LA P
ditangkap polisi pada 2008. SUAI S
E
TID AK S
AMA
PE RT
AI SILA
SE SU
 TIDA
K SESU

S
SE
AI S
ILA
2. CONTOH KASUS YANG

AK
KED
UA TIDA

D
TIDAK SESUAI NILAI PANCASILA

TI
K SE
SUA

A
DU
KEDUA

KE
LA
Kasus kekerasan seksual terhadap 13 santriwati 

SI
pondok pesantren di Bandung  dengan pelaku HW,

AI
guru pesantren.

SU
SE
Kasusnya sendiri sudah berlangsung sejak 2016 dan
baru terungkap pada 2021.

AK
9 bayi lahir akibat kekerasan seksual tersebut.

D
TI
HW telah memperkosa anak-anak banyak dari

A
DU
keluarga miskin yang bersekolah dengan beasiswa
K SES
TIDA

KE
selama lima tahun.
Majelis Hakim Pengadilan Negeri (PN) Kelas IA D UA

LA
AK E
I SIL
Bandung pada Selasa (15/2) menjatuhkan hukuman

SI
U A

AI
penjara seumur hidup kepada HW
K SES

SU
TID A
A

SE
KE DU

K
L A
I SI
DA
SU A TI
 ETIG
K
ILA
3. CONTOH KASUS YANG
S
UAI

TIDAK SESUAI
SES

NILAI PANCASILA KETIGA

DAK

Organisasi Papua Merdeka (OPM) adalah

A TI

sebuah gerakan nasionalis yang sudah berdiri

IG

sejak tahun 1965 dan masih berdiri sampai

KET

sekarang
Tujuan OPM yaitu untuk memisahkan Papua
SILA

bagian barat dari wilayah NKRI serta ingin

merdeka sendiri.
Organisasi seperti ini sangat menyimpang dan
I
SUA

K SE termasuk pelanggaran sila ketiga karena

SUA keinginannya berpisah dari bangsa Indonesia
I SI L
A KE
TIGA
TID
AK STIDAK SESUAI SILA KETIGA TIDAK SESUAI SILA KETIGA TIDAK
TIDAK SESUAI SILA KETIGA ES
 AT T
I DAK
SES
UAI
SILA
KEE
M

4. CONTOH KASUS YANG TIDAK SESUAI

NILAI PANCASILA KEEMPAT

Kasus Nenek Asyani yang diseret ke

pengadilan dalam kasus pembalakan 7
batang kayu, dijatuhi vonis hukuman satu
tahun penjara serta denda lima ratus juta
rupiah oleh majelis hakim Pengadilan
Negeri Situbondo, Jawa Timur. Sedangkan
para pejabat yang memakan uang milik negara
yanh jumlahnya sampai milyaran rupiah tidak
diselidiki sama sekali dan hanya ditahan
IDAK selama 1-2 tahun.
SESU
AI SI
LA KEEM
PAT T L
ID A MPAT TIDAK SESUAI SI
 AT
IDA
KS

ELIM
ESU
AI S
K
I LA
KEL
5. CONTOH KASUS YANG
ILA
IMA
TIDAK SESUAI NILAI PANCASILA KELIMA
AI S
U
SES

Kasus korupsi yang dilakukan oleh

AK

mantan Menteri Sosial, Juliari Batubara,

TID

membuatnya dijatuhi hukuman 12 tahun

penjara dan denda Rp 500 juta pada
A
LIM

2021 lalu. Ia dinyatakan bersalah

melakukan korupsi bersama-sama
dalam pengadaan paket bansos
penanganan Covid-19 wilayah
Jabodetabek tahun 2020 sebesar Rp
32,48 miliar. Juliari dengan dibantu
beberapa orang lain memotong uang
paket bansos masyarakat sebesar Rp
10 ribu per paket senilai Rp 300 ribu.
KELIM
I DAK S ESUAI SILA
AI S IL A KELIMA T
U
 YA? B AGAIM
LUSIN
INY
A NA SO
AIM
YA? BAG US 6. SOLUSI TERHADAP KASUS YANG
SOL

TIDAK SESUAI DENGAN NILAI-NILAI PANCASILA

A
MAN

SILA PERTAMA
Supaya kasus penistaan agama tidak terjadi, maka yang harus dilakukan adalah menjaga lisan dan bertindak sesuai dengan
GAI

kapasitas. Terutama, dalam urusan agama, biarkan ilmuan atau ahli agama masing-masing yang paling berhak atau paling otoritatif
dan berkompeten dalam menafsirkan ajaran agamanya.
? BA

SILA KEDUA
NYA

Mencegah kekerasan seksual dengan cara menanamkan pendidikan pada anak-anak sejak usia dini, Memberikan pendidikan untuk
pencegahan kekerasan seksual seperti :Pendidikan kesehatan reproduksi;Sosialisasi menganai penyakit menular seksual; dan
Pendidikan perlindungan diri dari kekerasan seksual.

SILA KETIGA
Pemulihan kondisi keamanan dan ketertiban serta menindak secara tegas para pelaku separatisme bersenjata yang melanggar hak-
hak masyarakat sipil, peningkatan kualitas pelaksanaan otonomi daerah dan desentralisasi serta demokratisasi, peningkatan deteksi
dini dan pencegahan awal potensi konflik dan separatisme, peningkatan kesejahteraan masyarakat di daerah rawan konflik atau
separatisme, melalui perbaikan akses masyarakat lokal terhadap sumber daya ekonomi dan pemerataan pembangunan antar daerah,
pelaksanaan pendidikan politik secara formal, informal, dialogis, serta melalui media massa dalam rangka menciptakan rasa saling
percaya, penerapan konsep penyelesaian konflik secara damai, menyeluruh, dan bermartabat.

A SO LU SINYA?
AGAIMAN
 SILA KEEMPAT
Sebagai upaya menyehatkan proses penegakkan hukum, Centre for Local Law Development Studies (CLDS) FH UII mengadakan
Focus Group Discusion (FGD) pada hari Sabtu 28 Januari 2012 yang dimoderatori oleh Prof. Jawahir Thontowi. SH., Ph.D, di Ruang
Audio Visual Kampus FH UII Taman siswa Yogyakarta. Dalam acara tersebut, CLDS FH UII menghadirkan 2 pembicara, dari
kalangan akademisi hukum (Dr. Mudzakkir, SH., MH) dan praktisi hukum (Wirawan Adnan. SH) yang telah mengemukakan
beberapa gagasannya terkait penyehatan penegakkan hukum di Indonesia demi mewujudkan keadilan.

SILA KELIMA
Dalam rangka pencegahan, pendidikan dan kampanye memiliki peran strategis dalam pencegahan korupsi. Melalui edukasi dan
advokasi, KPK meningkatkan kesadaran masyarakat akan dampak korupsi, mengajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam gerakan
antikorupsi, serta membangun budaya dan perilaku antikorupsi.

KESIMPULAN
Pancasila bukan hanya ideologi bagi rakyat Indonesia, tapi juga budaya, falsafah hidup, juga sebagai cita hukum atau dasar negara
yang tertanam dalam jiwa masyarakat Indonesia dan tidak dapat dilepaskan dalam kehidupan berbangsa kondisi masyarakat
Indonesia yang heterogen, haruslah memiliki visi yang sama sebagai bangsa, yaitu merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.
Sebagaimana tercantum pada pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Visi ini dapat tercapai bila negara menjalankan fungsinya
yang tetap berpegang teguh pada nilai-nilai yang disepakati bersama. Nilai-nilai yang ada pada setiap bangsa Indonesia, yang tidak
lain adalah Pancasila dengan berbagai instrumennya. Harapannya Pancasila dapat diajarkan kepada masyarakat secara baik sehingga
menjadi perilaku sehari-hari yang membudaya, terutama pada generasi muda.
 TER IMA K ASIH TERIM
A KA S IH TERIMA KASIH
IH TERIM
TERIMA KAS

TERIMA
KASIH! A KAS
T E RI M
TERIMA K KA SI H
ASIH TER
IMA KASI E R IMA
H TERIMA
KASIH TE A SIH T
K
E R MAAKASIH TER
RIIM
T IMA K