‫השבר כחלק‬

‫מהשלם‪-‬‬
‫סיכום נושא‬
 ‫מה שם השבר?‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
 ‫לפניכם הציור‪:‬‬

‫מהו שם השבר?‬

‫שלם ולא חצי!‬

 ‫לפניכם הציור‪:‬‬

‫איזה חלק צבענו?‬

‫מה שם השבר?‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫כדי לשרטט רבע עלינו לשרטט קודם את השלם‪:‬‬

‫לחלק את הצורה למס' קווים על פי המכנה‪:‬‬

‫לצבוע את החלק לפי המונה‪:‬‬

 ‫‪1‬‬ ‫לפניכם‬

‫‪7‬‬
‫מהו השבר?‬
‫שרטטו אותו!‬
 ‫‪1‬‬
‫?‬ ‫האם זהו‬
‫כן!‬ ‫‪3‬‬
 ‫לא‪ ,‬כי‬
‫החלקים לא‬ ‫?‬ ‫האם צבעתי ‪1‬‬
‫שווים!‬ ‫‪3‬‬
‫כדי לתת לשבר שם אני צריכה‬
‫לחלקו לחלקים שווים‪.‬‬
‫הוא נקרא שבר – אך ללא שם!‬
 ‫כנסו לאתר גלים‪/‬שברים‪/‬שברים‬
‫פשוטים‬
‫משמעויות השבר הפשוט‪ -‬כחלק‬
‫משלם‪ /‬שברים בצורות‪/‬מי אני ומה‬
‫שמי‬
 ‫סיכום שיעור‪:‬‬
‫איזה חלק צבעתי?‬

‫‪3‬‬
‫‪9‬‬
‫אומדן שברים‪ -‬כמה זה בערך?‬

‫יותר‪ /‬פחות מ ‪? 1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫?‬ ‫יותר‪/‬פחות מ‬
‫‪4‬‬
‫אומדן שברים‪ -‬כמה זה בערך?‬

‫כמעט שלם?‬

‫מעל ‪? 1‬‬
‫‪2‬‬
‫אומדן שברים‪ -‬כמה זה בערך?‬

‫פחות מרבע‬