F. W.

FRÖBEL INTÉZMÉNYSZRVEZŐ
ÉS NEVELÉSTÖRTÉNETI
JELENTŐSÉGE
1782-1852
FRÖBEL NEVELÉSTÖRTÉNETI JELENTŐSÉG ABBAN
VAN, HOGY ELSŐKÉNT DOLGOZTA KI RÉSZLETESEN AZ
ÓVODÁKBAN FOLYÓ PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG
ELMÉLETI ALAPJAIT S AZ OTT VÉGZETT OKTATÓ
NEVELŐ MUNKA MÓDSZERTANÁT
- FRÖBEL A PEDAGÓGIAI ELMÉLET ÉS
GYAKORLAT TEKINTETÉBEN PESTALOZZI
HATÁSA ALATT ÁLLT.

- NÉHÁNY ÉVIG TANÍTOTT IS PESTALOZZI

YVERDONI INTÉZETÉBEN.

PESTALOZZI NEVELÉSE SORÁN MIRE FEKTETTE

A HANGSÚLYT?
PESTALOZZI:
-OKTATOTT: ÍRÁS, OLVASÁS, SZÁMOLÁS ÉS VALLÁSI ISMERETEK
+ MUNKA: MELY EGY PEDAGÓGIAI ESZKÖZ
- FIÚK-NÖVÉNYTERMELÉS ELJÁRÁSAI,
- LÁNYOK-HÁZTARTÁSI ISMERETEK.
-A BURGDORFI KASTÉLYBAN NEVELŐINTÉZETET NYIT MEG.
FRÖBEL:
- MAGA IS HOZOTT LÉTRE ISKOLÁSKORÚ GYERMEKEK SZÁMÁRA NEVELŐINTÉZETET.
- ÉRDEKLŐDÉSE KÉSŐBB AZONBAN AZ ISKOLÁSKOR ELŐTTI GYERMEKEK NEVELÉSE FELÉ
FORDULT.
- A KORAI GYERMEKKOR FOKOZATÁT KÜLÖNÖS FIGYELEMBEN RÉSZESÍTI, SZÁMÁRA A
"LEGKORÁBBI A LEGFONTOSABB"
- AZT TANÍTJA, HOGY A GYERMEK FEJLŐDÉSÉBE NEM SZABAD ERŐSZAKOSAN
BELENYÚLNI
- PESTALOZZIRÓL AZT MONDJA, HOGY NEM FOGLALKOZIK ELÉGGÉ
INTENZÍVEN A KORÁBBI GYERMEKEK PROBLÉMÁIVAL
- PESTALOZZI IS A GYERMEKI ADOTTSÁGOK KIFEJLESZTÉSÉRE
GONDOL, AKÁRCSAK FRÖBEL, DE LÉNYEGES A KÜLÖNBSÉG A KETTŐ
KÖZÖTT, MERT MÍG PESTALOZZI AZ ELEMI OKTATÁSRA SZEGEZI
TEKINTETÉT, ADDIG FRÖBEL AZ ISKOLÁZTATÁST MEGELŐZŐ
ÉLETKORT TARTJA SZEM ELŐTT.
- AZ ISKOLÁZÁS ELŐTTI ÉLETKOR EGY OLYAN FEJLŐDÉSI FOKOZAT A GYERMEK
ÉLETÉBEN, MELY JELENTŐSÉGÉRE NÉZVE VALAMENNYI KÉSŐBBIT FELÜLMÚLJA, S
MELYNEK TELJES MEGÉLÉSE ELENGEDHETETLEN FELTÉTELE MINDEN KÉSŐBBI
ALAKULÁSNAK.
- AZ ELSŐ 6-7 ÉVET A LEGTELJESEBB MÉRTÉKBEN KI KELL ÉLNIE A GYERMEKNEK A MAGA
TERMÉSZETE SZERINT, MERT KÜLÖNBEN HELYTELEN IRÁNYT VESZ KÉSŐBBI FEJLŐDÉSE.
-A KISDEDKORNAK EZT A NAGY ÉRTÉKÉT SZÁZADOKON ÁT SENKI NEM LÁTTA MEG OLY
-TOVÁBBÁ HATÁSSAL VOLT FRÖBELRE ROUSSEAU IS.

MIT VALLOTT ROUSSEAU?

- ROUSSEAU-VAL EGGYÜTT VALLJA, HOGY AZ EMBER EREDENDŐEN JÓ.
A ROSSZ ABBÓL KELETKEZIK, HA MEGBOMLIK AZ EGYENSÚLY EBMER
ÉS A TERMÉSZET KÖZÖTT.
- RADIKÁLISAN ÚJ GONDOLAT: A GYERMEKKORI ÉS IFJÚKORI HIBÁK
ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN A NEVELŐNEK AZ EMBERBEN REJLŐ JÓ
FORRÁSAIT KELL FELTÁRNIA.
- FRÖBEL JELENTŐS ÉRDEMEKET SZERZETT AZ ÓVODAI NEVELÉS-
OKTATÁS MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉBEN.
- 1837-BEN BLANKENBURGBAN AUTODIDAKTA INTÉZETET
SZERVEZETT, AHOL AZ ISKOLÁSKOR ELŐTTI NEVELÉS ÚJ
MÓDSZEREIVEL KÍSÉRLETEZETT.
- EZ AZ ÓVODATÍPUS LETT A "KINDERGARTEN" (GYERMEKKERT).
- KINDERGARTEN:- NEM AZ ANYAI NEVELÉST AKARTA MEGSZÜNTETNI
VAGY HELYETTESÍTENI, HANEM KIEGÉSZÍTÉSKÉNT SZÁNTA A
GYERMEK CÉLIRÁNYOS FEJLESZTÉSÉHEZ.
- AZ ÓVODA ALAPÍTÁS MINDEN CSALÁD FELADATA.
- AZ ANYASÁGHOZ HOZZÁTARTOZIK AZ ÓVONŐI SZEREP: MINDEN
ANYÁNAK ÓVONŐNEK IS KELL LENNIE.
- FRÖBEL A JÁTÉKOS FOGLALKOZÁSOK ÉS A BESZÉDFEJLESZTÉS HÍVE VOLT.
- A JÁTÉK SZERINTE A KISGYERMEK "LEGTISZTÁBB SZELLEMI ALKOTÁSA„.
- MŰVEIBEN RÁVILÁGÍTOTT A GYERMEKI JÁTÉK NEVELŐ-KÉPZŐ SZEREPÉRE.
- ESZMÉNYE A CSÖNDESEN, JÁTÉKSZEREIVEL ELMÉLYÜLTEN EGYMAGÁBAN
JÁTSZÓ, JÓL NEVELT KISGYERMEK.
- A NÉMET PEDAGÓGUS JÁTÉKOS FOGLALKOZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK EGÉSZ
RENDSZERÉT DOLGOZTA KI. (ÚN. "ADOMÁNYOK": LABDA, GOLYÓ, KOCKA).
- AZ ADOMÁNYOK CÉLJA A SZÍN- ÉS TÉRÉRZÉK FEJLESZTÉSE, A TÁRGYAK
KÜLÖNBÖZŐ ALAKJAINAK BEMUTATÁSA, AZ EGÉSZ ÉS AZ ALKOTÓRÉSZEK
FOGALMÁNAK MEGTANÍTÁSA.
- MÁS TEVÉKENYSÉGE: PÉLDÁUL PÁLCIKAKIRAKÁS, HÁLÓRAJZ,
KÜLÖNFÉLE PAPÍRMUNKÁK STB.
- A GYERMEKI ALKOTÓFOLYAMAT HÁROM DOLOGBAN NYILVÁNUL
MEG:
- A BESZÉDBEN
- A JÁTÉKBAN
- KÉPZELETBEN
- A JÁTÉK MINT AZ ÖNMAGUNKRA TALÁLÁS, A „HAZATÉRÉS” ESZKÖZE.
- A KÖZÖS JÁTÉK EGYESÍTI A JÁTSZÓTÁRSAKAT.
- A NEVELŐ LEGYEN „JÁTÉKVEZETŐ”, DE ENGEDJE,
HOGY A GYERMEK IS VÁLHASSON AZ Ő VEZETŐJÉVÉ.
- A FELNŐTTEK MEGFIATALODNAK A JÁTÉKBAN,
VISSZATALÁLNAK GYERMEKKORUKHOZ.
„SIESSÜNK! ENGEDJÜK MAGUNKAT ELJUTNI
GYERMEKEINKHEZ! ENGEDJÜK, HOGY MEGTÖLTSENEK
BENNÜNKET ÉLETTEL! ÉLJÜNK VELÜK, ÉS ENGEDJÜK,
HOGY VELÜNK ÉLJENEK… TANULJUNK
GYERMEKEINKTŐL… ÉLJÜNK A GYERMEKEINKNEK: ÍGY
HOZNAK ŐK SZÁMUNKRA BÉKÉT ÉS BOLDOGSÁGOT.”
BIBLIOGRÁFIA
- PUKÁNSZKY-NÉMETH: NEVELÉSTÖRTÉNET
- FINÁCZY ERNŐ: NEVELÉSELMÉLETEK A XIX. SZÁZADBA
- INTERNET
KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET!

GERGELY NÓRA
ANTON LÍVIA
JONÁS KRISZTINA