6A Epidemiologia G1 Marco Conceptual 2023 04 05.

1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO
ASIGNATURA: Epidemiología y Salud Pública

Unidad Temática: Marco conceptual.
INTEGRANTES:
 Abad Jenifer
 Aguiar Raquel
 Allo Karen
 Aucatoma Yajaira
 Sanni Viviana
2

Resultado de Aprendizaje: Describir los Fundamentos de Epidemiologia y Salud
Pública, mediante la aplicación sistemática de los conceptos, métodos, técnicas y
enfoque básicos de la epidemiología, para desarrollar el control de enfermedades y
problemas de salud en las poblaciones.
Tema: Marco conceptual
3

Subtema 1: Vigilancia
Qué es la Conjunto de análisis, interpretación y difusión sistémica de datos colectados,
vigilancia? generalmente usando métodos prácticos, uniformes y rápidos.
Para qué se creo la La vigilancia epidemiológica se creo para conocer el proceso de

vigilancia? salud enfermedad en la población.
Todo sistema de vigilancia debe estar amparado por un marco

legal propio del Estado que garantice la operación eficiente de
dicho sistema.
4

Características de la
vigilancia
Proceso continuo Proceso de escrutinio de Proceso de

y sistemático tendencias comparación
No está aislada en el tiempo, Entre lo que se espera y no se

ni se puede ejecutar sin espera de x enfermedad.
métodos.
5

Objetivos y uso
de la vigilancia
6

Tipos de vigilancia
Pasiva Activa Centinela
Cada nivel de salud envía El equipo de salud acude a la Forma de vigilancia selectiva de tipo
información en forma rutinaria fuente de información. comunitario que, por periodos cortos,
recolecta datos de una población
específica y geográficamente definida
(“sitio centinela”) de especial interés.
7

Subtema 2: Medición Sistemática
Ideas Clave
Medición de salud Investigación

Bienestar y salud, La recolección de
y enfermedad en la enfermedad, datos generan de Evidencia
población muertes, etc. forma sistemática
• Identificar patrones,
tendencias.
• Acciones de prevención y
control de la enfermedad.
Medición: procedimiento de aplicar una
escala estándar a una variable.
8

Subtema 2: Medición Sistemática
Ideas Clave
Indicadores de salud: miden diferentes aspectos como discapacidad, ocurrencia de enfermedad o
desempeño del servicio de salud.
Indicador de Indicador de
Indicador de salud morbilidad: mortalidad: comparan
funcional: impacto de frecuencia de el nivel general de
los problemas de problemas de salud salud e identificar
salud diarios. Ej. específicos. Ej. causas de mortalidad
accidentes cáncer relevantes.
La medición en salud requiere datos relevantes (Variables): estilo de vida, clase

social, historial familiar, etc.
9

Subtema 2: Medición sistemática
Una de las dificultades en los

La cuantificación inconvenientes de
servicios de salud se relaciona con
salud en la población necesita
las limitaciones para el manejo
procedimientos estadísticos
correcto de la información
distintos.
numérica.
En el análisis cuantitativo el empleo Un programa computarizado reduce

de programas computacionales notablemente el tiempo de cálculo,
posibilita el manejo y análisis de procesamiento y análisis de los
datos. datos.
x

Subtema 2: Medición sistemática
Existen dos paquetes de programas El enfoque epidemiológico, consiste en:

de cómputo diseñados • Observación de los fenómenos de salud y enfermedad
específicamente para Salud: Epi- • Cuantificación de los mismos
Info y el Epidat de la OPS y la • Análisis de las frecuencias y distribuciones de salud
Xunta de Galicia, España. • Definición de cursos de acción apropiados
El proceso cíclico de observar–

cuantificar–comparar–proponer
sirve para evaluar la efectividad y el
impacto de las intervenciones en
salud.
x

Subtema 3: Comparación de datos
Detectar posibles cambios en el estado de salud poblacional y su entorno.
• Busca revelar y anticipar la presencia de cierta enfermedad.

• Indicar los elementos relacionados con el ascenso o disminución de casos junto a su
morbilidad y mortalidad, así como identificar los grupos poblacionales de riesgo.
• Conocer las zonas más propensas para tomar las medidas necesarias.
• Tiempo
Características y atributos • Lugar
• Persona x

Tiempo Establece hipótesis sobre el comportamiento de una enfermedad
Patrón de variación (regular o no) o comportamiento general por

Secular
largos periodos de tiempo
13

Cíclico Patrón de variación en periodos mayores a doce meses
14

Estacional Patrón variable regular entre estaciones anuales
15

Lugar • Mejorar la descripción gráfica de los eventos bajo supervisión

• Análisis geoespacial de los eventos
• Identificación de conglomerados y brotes
Localizar el lugar donde se originó el brote y en dónde se

encontraba el paciente
16

Persona • Identificar grupos de riesgo mediante análisis de datos de vigilancia

(edad y sexo)
Otras variables usadas Otras variables usadas

• Nacionalidad • Área de trabajo
• Nivel de inmunidad • Hospitalización
• Nutrición • Factores de riesgo
• Estilos de vida • Nivel socioeconómico
• Escolaridad
17

Analizar, comprender y dar conclusiones de la información recopilada.
• Generación de hipótesis, tomando en consideración las posibles explicaciones
alternativas.
• Factores tales como: Aumento de la población, la migración, la introducción de nuevos
métodos diagnósticos, el mejoramiento de los sistemas de notificación, el cambio en la
definición de casos, la aparición de nuevos y efectivos tratamientos y la posibilidad de
problemas con la validez de los datos de vigilancia, por subregistro, sesgos o
duplicación de notificaciones pueden producir resultados espurios o falsos.
x
ASIGNATURA:Epidemiología y Salud Pública.

Subtema 3: Interpretación de datos
Curva epidémica Conocer la frecuencia precedente de la enfermedad .
Representación gráfica de las frecuencias

diarias, semanales o men- suales de la
enfermedad en un eje de coordenadas, en el cual
el eje horizontal representa el tiempo y el
vertical las frecuencias.
19

Curva epidémica
20

Curva epidémica
DISTRIBUCIÓN ASIMÉTRICA
La curva ascendente.
El punto máximo o meseta.
La curva descendente.
21
ASIGNATURA:Epidemiología y Salud Pública

Corredor endémico
Es también una representación

gráfica de las frecuencias de la
enfermedad en un eje de
coordenadas, en el cual el eje
horizontal representa el
tiempo y el vertical las
frecuencias
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ASIGNATURA:Epidemiología y Salud Pública

Corredor endémico
TENDENCIA ESTACIONAL
La curva endémica. Canal endémico Zona de alarma
El límite superior. Zona de éxito Zona de epidemia
El límite inferior. Zona de seguridad

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Tema del Video: Importancia de la Epidemiología en Ciencias de la Salud
Enlace del Video: https://www.youtube.com/watch?v=tCMYOT4eU4E
24

Zona de Preguntas
Pregunta 1: ¿Cómo se define la vigilancia epidemiológica?
A. Conjunto de reglas que el estado de cada país actualmente están creando.

B. Conjunto de análisis, interpretación y difusión sistémica de datos colectados.
C. Conjunto de los mecanismos, acciones y herramientas realizadas para detectar la
presencia de errores
D. Conjunto de patrones sistemáticos.

Zona de Preguntas
Pregunta 1: ¿Cómo se define la vigilancia epidemiológica?
A. Conjunto de reglas que el estado de cada país actualmente están creando.

B. Conjunto de análisis, interpretación y difusión sistémica de datos recolectados.
C. Conjunto de los mecanismos, acciones y herramientas realizadas para detectar la
presencia de errores.
D. Conjunto de patrones sistemáticos.

Zona de Preguntas
Pregunta 2: La medición en salud requiere datos relevantes conocidos como:
A. Datos socioeconómicos
B. Enfermedades familiares
C. Variables
D. Rasgos genéticos

Zona de Preguntas
Pregunta 2: La medición en salud requiere datos relevantes conocidos como:
A. Datos socioeconómicos
B. Enfermedades familiares
C. Variables
D. Rasgos genéticos

Zona de Preguntas
Pregunta 3: ¿Qué se requiere para la cuantificación de los problemas?
A. Requiere de procedimientos de técnicas estadísticas diversas.

B. El manejo y análisis de datos, sin sobreestimar sus aplicaciones
C. Un programa computarizado para reducir el tiempo de cálculo
D. Constatar una realidad de salud en una población.

Zona de Preguntas
Pregunta 3: ¿Qué se requiere para la cuantificación de los problemas?
A. Requiere de procedimientos de técnicas estadísticas diversas.

B. El manejo y análisis de datos, sin sobreestimar sus aplicaciones
C. Un programa computarizado para reducir el tiempo de cálculo
D. Constatar una realidad de salud en una población.

Zona de Preguntas
Pregunta 4: ¿De qué trata la tendencia secular?
A. Patrón de variación (regular o no) o comportamiento general por largos periodos de

tiempo
B. Patrón variable regular entre estaciones anuales
C. Localizar el lugar donde se originó el brote y en dónde se encontraba el paciente
D. Patrón de variación en periodos mayores a doce meses
ASIGNATURA: EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA

Zona de Preguntas
Pregunta 4: ¿De qué trata la tendencia secular?
A. Patrón de variación (regular o no) o comportamiento general por largos periodos de

tiempo
B. Patrón variable regular entre estaciones anuales
C. Localizar el lugar donde se originó el brote y en dónde se encontraba el paciente
D. Patrón de variación en periodos mayores a doce meses

Zona de Preguntas
Pregunta 5: ¿Cuándo se considera una zona de epidemia?
A. Franja delimitada por la curva endémica y el límite inferior en cada unidad de tiempo
del año calendario.
B.Corresponde a la zona localizada por encima del límite superior en cada unidad de
tiempo del año calendario.
C.Corresponde a la franja delimitada por los límites inferior y superior del gráfico en cada
unidad de tiempo del año calendario.
D.Corresponde a la línea superior del gráfico y representa la frecuencia esperada minima
de casos en cada unidad de tiempo del año calendario

Zona de Preguntas
Pregunta 5: ¿Cuándo se considera una zona de epidemia?
A. Franja delimitada por la curva endémica y el límite inferior en cada unidad de tiempo
del año calendario.
B. Corresponde a la zona localizada por encima del límite superior en cada unidad de
tiempo del año calendario.
C.Corresponde a la franja delimitada por los límites inferior y superior del gráfico en cada
unidad de tiempo del año calendario.
D.Corresponde a la línea superior del gráfico y representa la frecuencia esperada mínima
de casos en cada unidad de tiempo del año calendario

Bibliografía: Organización Panamericana de la Salud. Módulo de Principios de
Epidemiología para el Control de Enfermedades (MOPECE). 2001.
Enlace de la Bibliografía:
https://utaedu-my.sharepoint.com/personal/ea_galarraga_uta_edu_ec/Documents/Ep
idemiolog%C3%ADa-OPS/4-Principios-de-Epidemiologia-MOPECE4.pdf?CT=1680
916910979&OR=ItemsView
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36
37

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Para qué se creo la La vigilancia epidemiológica se creo para conocer el proceso de

Todo sistema de vigilancia debe estar amparado por un marco

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Proceso continuo Proceso de escrutinio de Proceso de

No está aislada en el tiempo, Entre lo que se espera y no se

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Pasiva Activa Centinela

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Medición de salud Investigación

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La medición en salud requiere datos relevantes (Variables): estilo de vida, clase

ASIGNATURA: Epidemiología y Salud Pública

Una de las dificultades en los

En el análisis cuantitativo el empleo Un programa computarizado reduce

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Existen dos paquetes de programas El enfoque epidemiológico, consiste en:

El proceso cíclico de observar–

ASIGNATURA: Epidemiología y Salud Pública

• Busca revelar y anticipar la presencia de cierta enfermedad.

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Tiempo Establece hipótesis sobre el comportamiento de una enfermedad

Patrón de variación (regular o no) o comportamiento general por

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Tiempo Establece hipótesis sobre el comportamiento de una enfermedad

Cíclico Patrón de variación en periodos mayores a doce meses

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Tiempo Establece hipótesis sobre el comportamiento de una enfermedad

Estacional Patrón variable regular entre estaciones anuales

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Lugar • Mejorar la descripción gráfica de los eventos bajo supervisión

Localizar el lugar donde se originó el brote y en dónde se

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Persona • Identificar grupos de riesgo mediante análisis de datos de vigilancia

Otras variables usadas Otras variables usadas

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Curva epidémica Conocer la frecuencia precedente de la enfermedad .

Representación gráfica de las frecuencias

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El punto máximo o meseta.

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Es también una representación

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La curva endémica. Canal endémico Zona de alarma

El límite superior. Zona de éxito Zona de epidemia

El límite inferior. Zona de seguridad

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A. Conjunto de reglas que el estado de cada país actualmente están creando.

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A. Conjunto de reglas que el estado de cada país actualmente están creando.

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