Quinta Clase de Estadistica Aplicada A La Ingenieria 2021

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
Facultad de Ingeniería Química y Metalúrgica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Química
CURSO : ESTADISTICA APLICADA A LA

INGENIERIA
TEMA : Medidas de Tendencia Central y

de Posición
DOCENTE : M(o). JULIO MUÑOZ VILELA

Facultad de Ingeniería
Medidas de Tendencia Central
Es un valor singular que trata

de describir un conjunto de
datos por medio de la
identificación del centro de la
distribucion de estos
Representan de una manera

resumida un atributo
especifico en conjunto de
objetos o personas
Objetivos de Medidas de Tendencia Central
Mostrar en que lugar se ubica

un dato promedio de un grupo
de datos
Sirve como un método para
comparar o interpretar
cualquier posición en relación
con las posiciones cenrtrales.
Medidas de Tendencia Central mas comunes
Media Aritmetica: conocida como

promedio. Representada por una letra
X con una una línea en la parte
superior.
Mediana : es el puntaje que se ubica

en el centro de una distribucion. Se
representa como Md.
Moda: es el puntaje que se presenta

con mayor frecuencia en una
distribucion. Se representa como Mo
Media Aritmetica
Datos No Agrupados
Es la suma de los valores

de todas las observaciones
divididas entre el numero
𝑥=
∑ 𝑋𝑖
de observaciones
realizadas. Su formula es: 𝑛
Respuesta de la media ante valores

atípicos o extremos
Media Aritmetica
Datos Agrupados
Los datos obtenidos normalmente

se organizan en distribucion de
frecuencias. Es el producto de =
cada valor diferente por el numero
de veces que ha ocurrido y
sumando después los productos
asi obtenidos. Su formula es:
La suma de las desviaciones o diferencias de cada valor de

un conjunto de datos con respecto a la media es igual a 0
Propiedades de la media
1 12 12 – 14 = -2
Aritmetica
2 14 14 – 14 = 0
3 13 13 – 14 = -1
4 16 16 – 14 = 2
5 15 15 – 14 = 1
PROMEDIO 14
Si se suma una constante a cada valor del conjunto, la

media aumentara en esa misma cantidad.
; C =2
Aritmetica
1 12 12 + 2 = 14
2 14 14 + 2 = 16
3 13 13 + 2 = 15
4 16 16 + 2 = 18
5 15 15 + 2 = 17
1 = 14 1 = 14+2 = = 16
Si Y es una función lineal de X, es decir Y=aX + b;

entonces la media de Y , es decir la media de (aX+b)
es:
𝑴 [ 𝒂𝑿 + 𝒃 ] =𝒂 𝑿 + 𝒃
Aritmetica
𝑺𝒊 𝒂=𝟎 ⇒ 𝑴 [ 𝒃 ] =𝒃
𝑺𝒊 𝒂=𝟏 ⇒ 𝑴 [ 𝑿 +𝒃 ]= 𝑿 +𝒃
𝑺𝒊 𝒃=𝟏 ⇒ 𝑴 [ 𝒂𝑿 ] =𝒂 𝑿
De igual forma restar, multiplicar y dividir todos los

datos por una constante, para que la media se vea
disminuida, multiplicada o dividida por esa misma

constante
Aritmetica
2 − ( 𝟑 ) + 4 − ( 𝟑 )+6 − ( 𝟑 )
𝑹𝑬𝑺𝑻𝑨 : 𝑋 = = 4 − (𝟑)=𝟏
3
2 ∗ (𝟓 )+ 4 ∗ ( 𝟓 ) +6 ∗ (𝟓 )
𝑷𝑹𝑶𝑫𝑼𝑪𝑻𝑶 : 𝑋 = =4 ∗ ( 𝟓 ) =𝟐𝟎
3
2 / ( 𝟐 )+ 4 / ( 𝟐 )+ 6/ ( 𝟐 )
𝑫𝑰𝑽𝑰𝑺𝑰𝑶𝑵 : 𝑋 = =4 / ( 𝟐 )=𝟐
3
Propiedades de la media Facultad de Ingeniería
Para sacar la media de varias medias, se

tiene que ponderar ( poner valor) a cada
media dependiendo el “n” de cada media.
Aritmetica
´ 𝑛1 ∗ 𝑋 1+𝑛 2 ∗ 𝑋 2 +…
𝑥=
∑ 𝑋𝑖
𝑋=
𝑛 1+𝑛 2+ … 𝑛
*
*
Ejemplo de media Aritmetica

(Datos Agrupados)
Ki edades alumnos Fi hi Hi hI% Hi% Xifi Xihi

Li - Ls Xi fi
Aritmetica
1 17 – 19 18 71 71 0.29 0.29 29 29 1278 5.22

2 19 - 21 20 50 121 0.21 0.50 21 50 1000 4.20
3 21 – 23 22 41 162 0.17 0.67 17 67 902 3.74
4 23 - 25 24 53 215 0.22 0.89 22 89 1272 5.28
5 25 - 27 26 23 238 0.11 1.00 11 100 598 2.86
total n=238 1.00 5050 Media
=21.3
𝑿=
∑ 𝑿𝒊𝒇𝒊 𝟓𝟎𝟓𝟎
= =𝟐𝟏 . 𝟐𝟏𝟖 Las edades promedio de los alumnos es de 21 años
𝒏 𝟐𝟑𝟖
Mediana
Datos No Agrupados
Es el valor intermedio cuando los valores de los datos se

ordenan en forma ascendente
1.- ordene los datos en orden ascendente

( de menor a mayor) 6 6 7 8 9
a) Para un numero impar de
Md= 7
observaciones, la mediana es el valor
intermedio 7
b) Para un numero par de observaciones, 6 6 6 7 8 9
la mediana es el promedio de los dos
valores intermedios. Md= (6+7)/2 = 6.5
Datos Agrupados
Ki Li - Ls Xi fi Fi hi Hi hI% Hi% Xifi 𝒏 𝟐𝟑𝟖
1 17 – 19 18 71 71 1278 = =𝟏𝟏𝟗
𝟐 𝟐
Mediana
2 19 - 21 20 50 121 1000
k= 2da clase
3 21 – 23 22 41 162 902
Fk=F2 =121
4 23 - 25 24 53 215 1272
5 25 - 27 26 23 238 1.00 598
Fk-1= 71
total 238 1.00 5050 fk= 50
W=2
( )
𝒏
− 𝑭 𝒌 −𝟏
𝟐
𝑴𝒅 = 𝑳𝒊 + ∗𝑾
𝒇𝒌
𝑴𝒅=𝟏𝟗+
𝟏𝟏𝟗−𝟕𝟏
𝟓𝟎 (
∗𝟐=𝟐𝟎.𝟗𝟐 )
Datos No Agrupados
Valor de la variable estadística
que ocurre con mayor frecuencia
en un conjunto de datos.
Si tiene :
Moda
una moda se llama unimodal

dos modas se llama bimodal
Tres modas se llama plurimodal
Si no tiene moda se llama
Amodal
6 6 6 7 8 9 Mo= 6
6 6 6 7 8 9 9 9
Mo= 6 Mo= 9
Datos Agrupados
Ki Li - Ls Xi fi Fi hI% Hi% Xifi
Puede deducirse 1 17 – 19 18 71 71 1278
de una 2 19 - 21 20 50 121 1000 1era
Moda
distribucion de
3 21 – 23 22 41 162 902
clase
frecuencias o de
un histograma y 4 23 - 25 24 53 215 1272
se calcula con la 5 25 - 27 26 23 238 598
siguiente formula total 238 5050
con mayor frecuencia la edad de los alumno

de 19 años.
Ejercicios
Si en este mes el aumento de los alimentos fue del 5% de vivienda el 10% y de

educación 8%. Entonces el aumento promedio en los 3 rubros para una persona
que gasta el 40% de su sueldo en alimentos, el 35% en vivienda y el 25% en
estudios esta dado por:
(0.05*0.4)+(0.10*0.35)+(0.08*0.25)=0.075
Pero el aumento promedio en los tres rubros para una persona que gasta
S/.1,200 en alimentos, S/.600 en vivienda y S/.1,000 en estudios esta dado
por:
(0.05∗ 1200 +(0.10∗ 600 )+(0.08∗1000 ) 200

𝑥= = =0.0714
1200+600+1000 2800
Ejercicios
El sueldo promedio de 200 empleados de una empresa es S/.400. se proponen

dos alternativas de aumento:
a) S/. 75 a cada uno
b) 15% de su sueldo mas 10 soles a cada uno
Si la empresa dispone a lo mas de S/. 94,000 para pagar sueldos. ¿Cuál
alternativa es la mas conveniente para la empresa.
Cuantiles datos no Agrupados

Cuantiles
Se refieren a las medidas 6 8 8.5

de posición no central 25 25 25 25
que me permiten
4 5 6 6 6 7 8 8 8 8 9 9 9
reconocer otros puntos
característicos de la
distribucion los cuales no Q1 Q2 Q3
son centrales.
Son valores que dividen
en partes iguales a 1).- Cuartiles Qk …. 25% 4 partes iguales
cualquier muestra de 2).- Deciles Dk ……… 10% 10 partes iguales
datos 3).- Percentiles Pk … 1% 100 partes iguales
Cuartiles
El proceso para localizar cuartiles Nota:

es semejante al que se utiliza
para encontrar la Mediana.(25%, Si la posición cae entre dos enteros,
50%, 75%) deberá emplear la formula…
1) Ordene los “n” datos desde el menor
al mayor. Qk = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w
2) Esta es la fórmula para determinar
cualquier cuartil: k(n+1)/4 Xi-1 =número donde está el cuartil.
Siendo “k” igual al cuartil buscado y “n” Xi = numero que le sigue donde está el
al número de datos. cuartil.
W = parte decimal de la posición.
Deciles
Se localizan en la muestra de Nota:

modo que un 20% de los datos son
menores o iguales que el segundo Si la posición cae entre dos enteros,
Decil (D2); un 80% de los datos deberá emplear la formula…
son menores o iguales al octavo
decil (D8), etc Dk = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w
1) Ordene los “n” datos desde el menor Xi-1 =número donde está el Decil.
al mayor.
Xi = numero que le sigue donde está el
2) Esta es la fórmula para determinar
cualquier Decil: k(n+1)/10 decil.
Siendo “k” igual al Decil buscado y “n” W = parte decimal de la posición.
al número de datos.
Percentiles
Se localizan en la muestra de Nota:

modo que un 1% de los datos son
menores o iguales que el
Si la posición cae entre dos enteros,
veinteavo percentil (P1); un 60%
deberá emplear la formula…
de los datos son menores o
iguales al sesenteavo percentil
(P60), etc Pk = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w
1) Ordene los “n” datos desde el menor Xi-1 =número donde está el Percentil.
al mayor.
2) Esta es la fórmula para determinar Xi = numero que le sigue donde está
cualquier Decil: k(n+1)/100 el percentil.
Siendo “k” igual al percentil buscado y W = parte decimal de la posición.
“n” al número de datos.
Ejercicios
Determinar el 3er cuartil de los Determinar el 7mo decil y el 25 percentil

siguientes datos: de los siguientes datos:
1, 2, 8, 8, 9, 7, 4, 8, 9. 1, 2, 8, 8, 9, 7, 4, 8, 9.
Solución:
Solución:
Ordenamos los datos de menor a mayor:
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 Ordenamos los datos de menor a mayor:
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9
1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=3 ; n = 9 datos
1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=7 ; n = 9 datos
𝑘 ( 𝑛+1 ) 5 posicion
𝑄3 ⇒ 𝑘 (𝑛+1 ) 𝐷 ⇒ 𝟕(𝟗+1) =7
4 𝐷7 ⇒ 7
10 10
X7 = 8 Q3 = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w
D7= X7 = 8
X8 = 9 Q3 = 8 + (9 - 8)*0.5 = 8.5
Ejercicios
Determinar el Percentil 25 de los Determinar la Mediana de los siguientes datos:

siguientes datos: 1, 2, 8, 8, 9, 7, 4, 8, 9.
1, 2, 8, 8, 9, 7, 4, 8, 9.
Solución: Solución:
Ordenamos los datos de menor a mayor: Ordenamos los datos de menor a mayor:
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9
1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=25 ; n = 9 datos 1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=2 ; n = 9 datos

𝑘 ( 𝑛+1 ) 𝑃 ⇒ 𝟐𝟓 (𝟗+1) =𝟐 . 𝟓
𝑃 25 ⇒ 25
100 ( 𝑛+1 ) (𝟗+1)
100 𝑀 𝑑⇒ 𝑀𝑑 ⇒ =𝟓
posicion 2 2
X2 = 2 P25 = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w

8
X3 = 4 P25 = 2 + (4 - 2)*0.5 = 3.0
Datos Agrupados
Ki Li - Ls Xi fi Fi hI% Hi% Xifi Q3 => 4ta clase
1 17 – 19 18 71 71 1278
78.5
Cuartiles
2 19 - 21 20 50 121 1000
3 21 – 23 22 41 162 902 Q1 => 1era clase
4 23 - 25 24 53 215 1272 𝒏 ∗𝒊 𝟐𝟑𝟖 ∗𝟏
= =𝟓𝟗 .𝟓
5 25 - 27 26 23 238 598 𝟒 𝟒
total 238 5050
( )
𝒏∗𝒊
− 𝑭 𝒌 −𝟏
( )
𝟏𝟕𝟖 . 𝟓 −𝟏𝟔𝟐 𝟒
𝑸 𝒊= 𝑳𝒊+ ∗𝑾
𝑸 𝟑=𝟐𝟑+ ∗ 𝟐=𝟐𝟑 .𝟔𝟐 𝒇𝒌
𝟓𝟑
𝑸 𝟏=𝟏𝟕+
𝟓𝟗 . 𝟓 −𝟎
𝟕𝟏 (
∗𝟐=𝟏𝟖 . 𝟔𝟕 )
Datos Agrupados
Ki Li - Ls Xi fi Fi hI% Hi% Xifi D3 => 2da clase
1 17 – 19 18 71 71 1278 𝒏 ∗𝒊 𝟐𝟑𝟖 ∗𝟑
= =𝟕𝟏 .𝟒
Deciles
2 19 - 21 20 50 121 1000 𝟏𝟎 𝟏𝟎
3 21 – 23 22 41 162 902 D8 => 4ta clase
4 23 - 25 24 53 215 1272 𝒏 ∗𝒊 𝟐𝟑𝟖 ∗𝟖
= =𝟏𝟗𝟎 . 𝟒
5 25 - 27 26 23 238 598 𝟏𝟎 𝟏𝟎
total 238 5050
( )
𝒏∗ 𝒊
− 𝑭 𝒌 −𝟏
𝟏𝟎
( )
𝟕𝟏 . 𝟒 −𝟕𝟏 𝑫 𝒊= 𝑳𝒊+ ∗𝑾
𝑫 𝟑=𝟏𝟗+ ∗ 𝟐=𝟏𝟗 .𝟎𝟏𝟔 𝒇𝒌
𝟓𝟎
𝑫 𝟖=𝟐𝟑+ ( 𝟏𝟗𝟎 .𝟒 − 𝟏𝟔𝟐

𝟓𝟑 )
∗𝟐=𝟐𝟒 . 𝟎𝟕𝟏
Datos Agrupados
Ki Li - Ls Xi fi Fi hi% Hi% Xifi
P10 => 1era clase
1 17 – 19 18 71 71 1278
Percentiles
2 19 - 21 20 50 121 1000 23.8

3 21 – 23 22 41 162 902
4 23 - 25 24 53 215 1272 P75 => 4ta clase
𝒏∗ 𝒊 𝟐𝟑𝟖 ∗𝟕𝟓
5 25 - 27 26 23 238 598 = =𝟏𝟕𝟖. 𝟓
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
total 238 5050
( )
𝒏∗ 𝒊
− 𝑭 𝒌 −𝟏
𝟏𝟎𝟎
𝑷 𝒊= 𝑳𝒊 + ∗𝑾
𝑷 𝟏𝟎=𝟏𝟕+
𝟐𝟑 . 𝟖 −𝟎
𝟕𝟏 (
∗𝟐=𝟏𝟕 . 𝟔𝟕 ) 𝒇𝒌
𝑷 𝟕𝟓=𝟐𝟑+ ( 𝟏𝟕𝟖 .𝟓 −𝟏𝟔𝟐

𝟓𝟑 )
∗ 𝟐=𝟐𝟑 , 𝟔𝟐
Completar la siguiente tabla de

4w = 100 => w = 25
frecuencia a partir de la siguiente
información Marcas de clase serán:
12,5 ; 37,5 ; 62,5 ; 87,5
Ejericicios
Ki Puntaje Xi hi Xihi
Li - Ls 0.10 + a + b + 0.10 = 1.00
1 [0 – 25 > 12.5 0.10 1.25 a + b = 0.80 ……(x)
a=0.80 - b
2 [ 25 – 50 > 37.5 a 37.5a
3 [ 50 – 75 > 62.5 b 62.5b 1.25 + 37.5a + 62.5b + 8.75 = 51
37.5a+ 62.5 b = 41 ….(y)
4 [75 – 100 > 87.5 0.10 8.75 37.5(0.80 – b) + 62.5b = 41
30 – 37.5b + 62.5b = 41
total 1.00 51 25b= 11 b = 0.44
Además la media es igual a 51 puntos y el ancho Resolviendo (x) y (y) tenemos

de clase Son iguales a= 0.36
b= 0.44
Completar la siguiente tabla de

4w = 100 => w = 25
frecuencia a partir de la siguiente
información Marcas de clase serán:
12,5 ; 37,5 ; 62,5 ; 87,5
Ejericicios
Ki Puntaje Xi hi% Xihi

Li - Ls 0.10 + a + b + 0.10 = 1.00
1 [0 – 25 > 12.5 10% 1.25 a + b = 0.80 ……(x)
a=0.80 - b
2 [ 25 – 50 > 37.5 a 37.5a
3 [ 50 – 75 > 62.5 b 62.5b 1.25 + 37.5a + 62.5b + 8.75 = 51
37.5a+ 62.5 b = 41 ….(y)
4 [75 – 100 > 87.5 10% 8.75 37.5(0.80 – b) + 62.5b = 41
30 – 37.5b + 62.5b = 41
total 100% 51 25b= 11 b = 0.44
Además la media es igual a 51 puntos y el ancho Resolviendo (x) y (y) tenemos

de clase Son iguales a= 0.36
b= 0.44
De un cuadro de distribucion de frecuencias
con 4 intervalos de clase y ancho de clase 4w = 100 => w = 25
común, la mediana excede a la media en 0.4, la
Marcas de clase serán:
moda es 12.6
12,5 ; 37,5 ; 62,5 ; 87,5
Ejericicios
Ki Puntaje Xi hi% Xihi

Li - Ls 0.10 + a + b + 0.10 = 1.00
1 [ – > a + b = 0.80 ……(x)
2 [ – > 1.25 + 37.5a + 62.5b + 8.75 = 51

3 [ – > 37.5a+ 62.5 b ….(y)
4 [ – >
Resolviendo (x) y (y) tenemos
total
a= 0.36
b= 0.44
Hallar la mediana
El rango intercuartilico
Realizar un diagrama de caja y bigotes
Diagrama de cajas y bigotes
Un diagrama de caja es un grafico, basado en cuartiles, mediante el cual se

visualiza un conjunto de datos.
Esta compuesto por un rectángulo, la “CAJA” y dos brazos, “LOS BIGOTES”.
Es un grafico que suministra información sobre los valores mínimo y máximo, los
cuartiles Q1 ; Q2 y Q3 , y sobre la existencia de valores atípicos y la simetría de la
distribucion.









Datos Agrupados
Diagrama de cajas
Ki Li - Ls Xi fi Fi hI% Hi% Xifi Dato max= 27

1 17 – 19 18 71 71 1278 Dato min= 17
2 19 - 21 20 50 121 1000 Q1= 18.67
3 21 – 23 22 41 162 902 Q2 = 20.92
4 23 - 25 24 53 215 1272 Q3 = 23.62
RIQ = Q3 – Q1
5 25 - 27 26 23 238 598
RIQ= 4.95
total 238 5050
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Datos Agrupados
Diagrama de cajas
Ki Li - Ls Xi fi Fi hI% Hi% Xifi

1 17 – 19 18 71 71 1278 V-A (Li) =Q1-1.5(RI)
2 19 - 21 20 50 121 1000 18.67 – 1.5 ( 4.95)
11.25
3 21 – 23 22 41 162 902
4 23 - 25 24 53 215 1272
V.A (Ls) = Q3 + 1.5(RI)
5 25 - 27 26 23 238 598 23.62 + 1.5(4.95)
total 238 5050 31.05
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Quinta Clase de Estadistica Aplicada A La Ingenieria 2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Quinta Clase de Estadistica Aplicada A La Ingenieria 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

Facultad de Ingeniería Química y Metalúrgica

CURSO : ESTADISTICA APLICADA A LA

TEMA : Medidas de Tendencia Central y

DOCENTE : M(o). JULIO MUÑOZ VILELA

Medidas de Tendencia Central

Es un valor singular que trata

Representan de una manera

Objetivos de Medidas de Tendencia Central

Mostrar en que lugar se ubica

Medidas de Tendencia Central mas comunes

Media Aritmetica: conocida como

Mediana : es el puntaje que se ubica

Moda: es el puntaje que se presenta

Es la suma de los valores

Respuesta de la media ante valores

Los datos obtenidos normalmente

La suma de las desviaciones o diferencias de cada valor de

Si se suma una constante a cada valor del conjunto, la

Si Y es una función lineal de X, es decir Y=aX + b;

De igual forma restar, multiplicar y dividir todos los

disminuida, multiplicada o dividida por esa misma

Para sacar la media de varias medias, se

Ejemplo de media Aritmetica

Ki edades alumnos Fi hi Hi hI% Hi% Xifi Xihi

1 17 – 19 18 71 71 0.29 0.29 29 29 1278 5.22

Es el valor intermedio cuando los valores de los datos se

1.- ordene los datos en orden ascendente

una moda se llama unimodal

con mayor frecuencia la edad de los alumno

Si en este mes el aumento de los alimentos fue del 5% de vivienda el 10% y de

(0.05∗ 1200 +(0.10∗ 600 )+(0.08∗1000 ) 200

El sueldo promedio de 200 empleados de una empresa es S/.400. se proponen

Cuantiles datos no Agrupados

Se refieren a las medidas 6 8 8.5

El proceso para localizar cuartiles Nota:

Se localizan en la muestra de Nota:

Se localizan en la muestra de Nota:

Determinar el 3er cuartil de los Determinar el 7mo decil y el 25 percentil

Determinar el Percentil 25 de los Determinar la Mediana de los siguientes datos:

1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=25 ; n = 9 datos 1, 2, 4, 7, 8, 8, 8, 9, 9 k=2 ; n = 9 datos

X2 = 2 P25 = Xi-1 + (Xi – Xi-1)* w

𝑫 𝟖=𝟐𝟑+ ( 𝟏𝟗𝟎 .𝟒 − 𝟏𝟔𝟐

2 19 - 21 20 50 121 1000 23.8

𝑷 𝟕𝟓=𝟐𝟑+ ( 𝟏𝟕𝟖 .𝟓 −𝟏𝟔𝟐

Completar la siguiente tabla de

Además la media es igual a 51 puntos y el ancho Resolviendo (x) y (y) tenemos

Completar la siguiente tabla de

Ki Puntaje Xi hi% Xihi

Además la media es igual a 51 puntos y el ancho Resolviendo (x) y (y) tenemos

Ki Puntaje Xi hi% Xihi

2 [ – > 1.25 + 37.5a + 62.5b + 8.75 = 51

Diagrama de cajas y bigotes

Un diagrama de caja es un grafico, basado en cuartiles, mediante el cual se

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes

Diagrama de cajas y bigotes