Género

narrativo
 Objetivo de clase

Recordar elementos del género

narrativo y aplicarlos a la lectura de
un texto.
 Activación de conocimientos previos

01 02 03
¿Cuál es la importancia del
¿Recuerdas que es una ¿Qué entiendes por grado de conocimiento de
secuencia narrativa? “conflicto” en un relato? un narrador?
 Secuencia Narrativa
Situación Nudo/
Desarrollo Desenlace
inicial conflicto

Situación que produce un

quiebre en el orden inicial
Presentación de y provoca distintas
reacciones en los Se narran las reacciones Se resuelve el conflicto y
personajes, tiempo y de los personajes y se establece un nuevo
contexto en el que personajes,
desencadenando las nuevas situaciones que orden.
transcurre la historia. aparecen a raíz del nudo.
principales acciones de la
historia.
 Elementos del mundo narrado: NARRADOR

Heterodiegéticos Homodiegéticos

Omnisciente: todo lo sabe, no participa en la Protagonista: personaje principal, cuenta su

narración. 3ºp. propia historia. 1º p.

Conocimiento relativo: como una cámara, Testigo: participa del relato como personaje,
sólo narra lo que ve, está fuera del relato. pero cuenta la historia del protagonista. 3ºp.
 ¿Cómo se identifican en los textos?

Grado de conocimiento Evidencias gramaticales

¿Cuánto sabe el narrador sobre los

hechos?, ¿desde qué perspectiva cuenta la Persona gramatical en que el narrador
historia? cuenta la historia (1°, 2°, 3° persona),
esto evidencia la relación del narrador
con los hechos.
 Hagamos un pequeño
ejercicio…

Identifica el tipo de narrador presente y respalda con una

cita textual:

Fiodor entró a clases verdaderamente confundido,

pero la mirada de ella lo calmó y tranquilamente
se preparó para el examen. Al terminar sentía una
sensación de inseguridad. Ella se acercó a él y le
dijo: “recuerda que una prueba no determina tu
futuro”.
 Tiempos narrativos

En el mundo narrativo, el relato se desarrolla en un

tiempo determinado y las acciones se organizan según
un orden temporal específico. Dentro de una narración
se pueden distinguir 2 tipos de tiempos: tiempo de la
historia y tiempo del relato.
 Tiempo de la historia
Orden cronológico de los hechos
dentro de la historia.

Ejemplo:
1.- El personaje busca encontrar un propósito para su vida.
2.- Conoce a muchas mujeres, pero ninguna es la indicada.
3.- Se enamora de una chica cruel y despiadada.
4.- Llega otra persona a su vida, le hace diferenciar entre el amor y
la obsesión destructiva.
5.-Se queda con esa persona especial.

¿Qué otro ejemplo se te ocurre?

 Tiempo del relato
Orden en que el narrador presenta los hechos, bajo el
recurso de saltos en el tiempo.

Existen 3 tipos de la disposición de los

acontecimientos en el relato…
 Disposición de los acontecimientos

Ab ovo In media res In extrema res

Narración Ab ovo (desde
el huevo)
El relato comienza en el momento del inicio
cronológico de la historia. Sigue linealmente
la secuencia narrativa desde el principio
hasta su desenlace.

Ejercicio: observa el siguiente video e

identifica de qué manera están dispuestos los
acontecimientos.

link:
https://www.youtube.com/watch?v=ZSd_Ipzm
cLM&ab_channel=HenryZapata
 Anacronías
Las anacronías son rupturas o saltos temporales que se producen dentro de los textos,
donde el narrador puede introducir información pasada de la historia o adelantarnos
información de lo que sucederá a futuro .

Analépsis Prolépsis

Flashback Racconto Flash Premonición

forward
 ACTIVIDAD

Considerando lo que ha explicado tu profesora o profesor, responde:

 Racconto

Ejemplo en la literatura latinoamericana: “El

Tunel” de Ernesto Sábato.

¿Qué elementos del racconto puedes reconocer en

el siguiente relato?

¿Cuál es el impacto de esta alteración cronológica

del relato?
“El Tunel” de Ernesto Sábato

BASTARÁ decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso
está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona.

Aunque ni el diablo sabe qué es lo que ha de recordar la gente, ni por qué. En realidad, siempre he pensado
que no hay memoria colectiva, lo que quizá sea una forma de defensa de la especie humana. La frase "todo
tiempo pasado fue mejor" no indica que antes sucedieran menos cosas malas, sino que —felizmente— la
gente las echa en el olvido. Desde luego, semejante frase no tiene validez universal; yo, por ejemplo, me
caracterizo por recordar preferentemente los hechos malos y, así, casi podría decir que "todo tiempo pasado
fue peor", si no fuera porque el presente me parece tan horrible como el pasado; recuerdo tantas
calamidades, tantos rostros cínicos y crueles, tantas malas acciones, que la memoria es para mí como la
temerosa luz que alumbra un sórdido museo de la vergüenza.
 Flash back

¿Por qué esta se determina como flashback?

¿Qué elementos nos ayudan a identificarlo?

Observa el siguiente video de
ejemplo.

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=5
m7SGjJo7c4&ab_channel=FrancoSe
guer
 Ejemplo

Esta es la historia de cómo un Bolsón de Bolsón

Premonición cerrado tuvo una aventura, y se encontró a sí
mismo haciendo y diciendo cosas por completo
¿Por qué este fragmento es una inesperadas. Podría haber perdido el respeto de
premonición?
los vecinos, pero ganó… Bueno, ya veremos si
¿Qué marcas textuales nos ayudan a al final ganó algo.
identificarlo?
El Hobbit, J. R. R. Tolkien
 Flash forward

En este relato, ¿cómo se diferencia

el flashforward de la premonición?

¿Qué marcas nos ayudan a Observa el siguiente vídeo y responde

identificarlo? Link: h
.youtube.com/watch?v=4IUwFfqlKqg&ab_channel=Pecu
niaEntretenimiento
ttps://www
 Ambientes narrativos

¿Qué es un ambiente narrativo?

Es el entorno que rodea a los personajes dentro del mundo

narrado, ya sea realista o fantástico.

Este entorno en que se desenvuelven los personajes muchas

veces condicionará su estado de ánimo y también sus
acciones dentro del relato.

En la narrativa podemos identificar 3 espacios o ambientes:

físico, sicológico y social.
Ambiente físico
Es el lugar concreto donde ocurren los hechos. Puede
tratarse de espacios abiertos (urbano, rural, marítimo,
campestre hasta un país) o espacios cerrados (interior
de una casa, sala de cine).

Responde la pregunta ¿Dónde se desarrollan los

acontecimientos?

Ejercicio: Imagina un espacio físico, ¿cómo lo

describes?
 Ambiente
psicológico

El ambiente o espacio sicológico comprende la

interioridad de los personajes, sus conflictos
personales, su mundo interior y sus estados
emocionales.

Ejercicio: Al espacio físico que imaginaste, añádele

una situación con personajes, ¿Cuáles son las
emociones de los personajes?
vicios y
virtudes,
Ambiente social
entorno cultural,
el entorno
religioso y la
pobreza.

Ejercicio: a lo
anteriormente
 Tipos de personajes:
Según su importancia
PROTAGONISTA SECUNDARIO INCIDENTAL
 Tipos de personajes:
Según su desarrollo
PLANO REDONDOS TIPOS
 Actividad
En la primera parte de la actividad leeremos
colaborativamente un cuento titulado “La tía Chila”
de Ángela Mastretta (2000) e identificaremos los
siguientes elementos:

a) Tipo de narrador.
b) Disposición de los acontecimientos.
c) Ambientes narrativos.
d) Tipos de personajes (Importancia y desarrollo)

Por otro lado, en la segunda parte, responderemos

preguntas de análisis y reflexión.
La tía Chila estuvo casada con un señor al que abandonó, para escándalo de toda la ciudad,
tras siete años de vida en común. Sin darle explicaciones a nadie. Un día como cualquier otro,
la tía Chila levantó a sus cuatro hijos y se los llevó a vivir en la casa que con tan buen tino le
había heredado su abuela.

Era una mujer trabajadora que llevaba suficientes años zurciendo calcetines y guisando
fabada, de modo que poner una fábrica de ropa y venderla en grandes cantidades no le costó
más esfuerzo que el que había hecho siempre. Llegó a ser proveedora de las dos tiendas más
importantes del país. No se dejaba regatear, y viajaba una vez al año a Roma y París para
buscar ideas y librarse de la rutina.

La gente no estaba muy de acuerdo con su comportamiento. Nadie entendía cómo había sido
capaz de abandonar a un hombre que en los puros ojos tenía la bondad reflejada. ¿En qué
pudo haberla molestado aquel señor tan amable que besaba la mano de las mujeres y se
inclinaba afectuoso frente a cualquier hombre de bien? —Lo que pasa es que es una cuzca -
decían algunos. —Irresponsable -decían otros. —Lagartija -cerraban un ojo.
—Mira que dejar a un hombre que no te ha dado un solo motivo de queja.

Pero la tía Chila vivía de prisa y sin alegar, como si no supiera, como si no se diera cuenta de
que hasta en la intimidad del salón de belleza había quienes no se ponían de acuerdo con su
extraño comportamiento.

Justo estaba en el salón de belleza, rodeada de mujeres que extendían las manos para que les
pintaran las uñas, las cabezas para que les enredaran los chinos, los ojos para que les
cepillaran las pestañas, cuando entró con una pistola en la mano el marido de Consuelito
Salazar. Dando de gritos se fue sobre su mujer y la pescó de la melena para zangolotearla como
al badajo de una campana, echando insultos y contando sus celos, reprochando la fodonguez y
maldiciendo a su familia política, todo con tal ferocidad, que las tranquilas mujeres corrieron a
esconderse tras los secadores y dejaron sola a Consuelito, que lloraba suave y
aterradoramente, presa de la tormenta de su marido.

Fue entonces cuando, agitando sus uñas recién pintadas, salió de un rincón la tía Chila.
—Usted se larga de aquí -le dijo al hombre, acercándose a él como si toda su vida se la hubiera
pasado desarmando vaqueros en las cantinas-o Usted no asusta a nadie con sus gritos.
Cobarde, hijo de la chingada. Ya estamos hartas. Ya no tenemos miedo. Deme la pistola si es
tan hombre. Valiente hombre valiente. Si tiene algo que arreglar con su señora diríjase a mí,
que soy su representante. ¿Está usted celoso? ¿De quién está celoso? ¿De los tres niños que
Consuelo se pasa contemplando? ¿De las veinte cazuelas entre las que vive? ¿De sus agujas, de
tejer, de su bata de casa? Esta pobre Consuelito que no ve más allá de sus narices, que se
dedica a consecuentar sus necedades, a ésta le viene usted a hacer un escándalo aquí, donde
todas vamos a chillar como ratones asustados. Ni lo sueñe, berrinches a otra parte. Hilo de
aquí: hilo, hilo, hilo -dijo la tía Chila tronando los dedos y arrimándose al hombre aquel, que
se había puesto morado de la rabia y que ya sin pistola estuvo a punto de provocar en el salón
un ataque de risa-. Hasta nunca, señor -remató la tía Chila-. Y si necesita comprensión vaya a
buscar a mi marido. Con suerte y hasta logra que también de usted se compadezca toda la
ciudad.
Lo llevó hacia la puerta dándole empujones y cuando lo puso en la banqueta cerró con triple
llave.

—Cabrones éstos -oyeron decir, casi para sí, a la tía Chila. Un aplauso la recibió de regreso y
ella hizo una larga caravana.
—Por fin lo dije -murmuró después. —Así que a ti también -dijo Consuelito. —Una vez -
contestó Chila, con un gesto de vergüenza.

Del salón de Inesita salió la noticia rápida y generosa como el olor a pan. Y nadie volvió a
hablar mal de la tía Chila Huerta porque hubo siempre alguien, o una amiga de la amiga de
alguien que estuvo en el salón de belleza aquella mañana, dispuesta a impedirlo.

Mujeres de ojos grandes, Ángela Mastretta, Seix Barral, 2000

 A partir de la lectura
responde…

1. Caracteriza la actitud de la Tía Chila.

2. ¿Cómo se aborda el tema de la libertad en este
cuento?
3. ¿Cómo se presenta el rol del hombre y la mujer
en el cuento?
Antes de irnos…
¿Qué conceptos
importantes del
género narrativo
hemos recordado?