UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR
VIDAS

Semana 4:
ORIGEN DE LA PSICOMETRÍA

karina.vasquez@upn.pe upn.edu.pe
Conversemos…

¿Escuchaste hablar de los test psicológicos?

¿Sabes cómo surgieron los test de inteligencia o de C.I.?

¿Crees que Existe relación entre la raza y la inteligencia?

¿Qué es la eugenesia y qué relación tiene con la

psicometría?
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al culminar la sesión de aprendizaje, el

estudiante realizará un Quizz en función a los
temas abordados en clase: el origen de la
Psicometría y su relevancia para la Psicología,
demostrando comprensión e internalización de la
información.
¿Qué es la psicometría?

• Es un conjunto de conceptos teóricos y

metodológicos para la construcción y evaluación
de instrumentos de medida en psicología.

• Sus orígenes surgen a finales del siglo XIX e

inicios del XX.
Etimología

Psico + Metría = Psykhe + Metron

“Medida de la mente”

• En general, la psicometría es un conjunto de conceptos teóricos y

metodológicos para la construcción y evaluación de instrumentos de medida en
psicología.

• Sus orígenes pueden rastrearse a finales del siglo XIX e inicios del XX, y señalan,
entre otros, a los planteamientos teóricos de la evolución de Darwin.
 ¿Para qué
sirve la
psicometría
?

•https://www.youtube.com/watch?
v=ugFa-GbTbZA
 LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA

Estamos acostumbrados a oír decir que las personas son más o menos
inteligentes, lo que implícitamente denota hay alguna forma de evaluarla.

- 1. ¿ Qué es inteligencia?: es un concepto abstracto e

inobservable, y que no podemos medir directamente
como la longitud de una mesa.
- 2. ¿Cómo se comportan las personas que consideramos
inteligentes ante determinadas situaciones?
Podríamos estandarizar dichas situaciones y crear un
instrumento para medir esas conductas.
- 3. De esta manera, la variable teórica “inteligencia” se
traduce en una serie de conductas que son observables
directamente.
 ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA PSICOMETRIA

• 1904: El gobierno francés encomienda a Alfred Binet proveer medios

para identificar a escolares rezagados que requerían ayuda especial.
• Binet crea la prueba de inteligencia.
• Contra su voluntad, ese instrumento lo utilizan en pro de la Eugenesia,
sobretodo en los EEUU.
• Así, utilizan la prueba para comparar los resultados de los inmigrantes
(en cuanto a su CI) con el norteamericano promedio, de esta manera,
los recluían e incluso mandaban a esterilizar a aquellos cuyos
resultados no se encuentren dentro de lo esperado con la prueba y la
población en mención.
Pero… ¿qué
es la
Eugenesia?
https://www.youtube.com/watch?v=qjqfhKZtRD8
HISTORIA

• La eugenesia fue una disciplina académica en

muchos institutos y universidades.
• Su reputación científica se vino abajo en los años
1930, época en la que Ernest Rudinn empezó a
incorporar la eugenesia a las políticas raciales de
la Alemania nazi.
• Durante el periodo de posguerra, gran parte
tanto del público como de la comunidad
científica asociaba la eugenesia con los abusos
nazis, que incluyeron la «higiene racial» y la
exterminación.
HISTORIA

• Para Galton, la Eugenesia es la ciencia que trata de todas

las influencias que mejoran las cualidades innatas de una
raza; también trata de aquellas que la pueden desarrollar
hasta alcanzar la máxima superioridad.
• Es decir, la eugenesia es una filosofía social que defiende
la mejora de los rasgos hereditarios mediante varias
formas de intervención.
• Se pensaba que los pobres, eran pobres debido a su poca inteligencia.
¿Cómo se proponía la
eugenesia antiguamente?

• William Shockley (1980)

• Entre 1911 y 1930, 24 estados aprobaron leyes de
esterilización dirigidas a:

• Retrasados mentales
• Criminales
• Enfermos mentales
• Restringían el matrimonio entre miembros
de varias razas.
 Hoy, la eugenesia está

desprestigiada y carece del apoyo de

la ciencia de la genética.
•Volvamos a la
Psicometría…
¿Cuál es la finalidad de la
Psicometría?
Es la medición los constructos mentales a través
de pruebas y test, dichos constructos tienen que
ser traducidos en puntuaciones. A partir de estos
resultados el evaluador puede elaborar las
teorías explicativas del comportamiento humano.
En el proceso de convertir los resultados en
principios psicológicos, los expertos en
Psicometría se sirven del análisis estadístico
matemático.
PROPIEDADES DE UN TEST
PSICOMÉTRICO

Validez
¿El test mide lo que pretende medir?

Confiabilidad
Hace referencia a la precisión de un
instrumento. ¿El instrumento está libre de
errores?

https://psicologiaymente.com/psicologia/diferencias-fiabilidad-validez
¿Qué es un test psicológico?
ORIGENES Y DESARROLLO DE LOS TESTS

• Algunos hitos importantes en el desarrollo

de los test:
• 1. Galton (1822-1911): elaboró
distribuciones de frecuencias de variables
psicológicas, aplicando por primera vez el
concepto estadístico de distribución
normal a dichas variables.
• 2. Cattell (1890): utilizó por primera vez
el concepto de “test mental” en un
artículo titulado “Mental tests and
measurement”.
3. Binet (1857-1911): se centra en procesos mentales
superiores. Desarrolla junto con Simon (1905) la primera
escala de inteligencia para evaluar la capacidad de
comprensión y razonamiento en niños (traducido al español
en 1928 por Germain y Rodrigo).

4. Terman (1916), adapta el test de Binet-Simon, y utiliza el

término de Cociente Intelectual (relaciona edad mental y
cronológica).

5. I Guerra Mundial: los tests colectivos (1918) tests Alpha

(población general) y Beta (analfabetos).
- 6. Finaliza la I Guerra Mundial, y el uso de los tests se extiende a
la industria. Cattell funda en 1922, la primera empresa dedicada a
la producción masiva de test.

- 7. En 1938 aparece el tests de Weschler-Bellevue antecesor del

WAIS, para medir inteligencia en adultos. Y en 1949 aparece la
versión para niños conocida como WISC.
 ¿Es posible medir atributos psicológicos, no
directamente observables, como el altruismo, o
inteligencia, por ejemplo?
¿Qué miden los test
psicológicos?

•Test de Inteligencia. ...

•Test de aptitudes. ...
•Test de personalidad. ...
•Test de psicopatología. ...
•Test neuropsicológicos. ...
•Test de desarrollo/envejecimiento. ...
•Test de intereses/vocación profesional ...
En función al número de
evaluados…

• Test individuales

• Test grupales
En función al tipo de rendimiento
• Test de ejecución máxima:
pretenden evaluar el máximo potencial de una
persona en una característica o aspecto psicológica,
siendo relevante el tiempo que tarda en acabar
una tarea y evaluándose la característica medida en
función de su corrección y velocidad.
Ej. Los test de inteligencia o los test
neuropsicológicos.

• Test de ejecución típica

Se busca evaluar el rendimiento o las características
típicas del sujeto en determinadas tareas o aspectos.
El tiempo que tarda en realizar el test no resulta de
interés.
Ej. Test de personalidad.
¿Qué diferencias hay entre un
test psicométrico y un
proyectivo?

¿O entre un test objetivo y

otro subjetivo?
LA CLASIFICACIÓN DE PERVIN
Una de las clasificaciones más extendidas y aceptadas es la de Pervin, que considera la existencia de las
siguientes categorías.
Son los empleados en la
medición de características
concretas de la psique, como
por ejemplo las pruebas de
inteligencia o aptitudes. Son
altamente estructurados, y se
usan frecuentemente en el
ámbito clínico, laboral y
educativo.
Son altamente estructurados, se
basan en correlatos
fisiológicos con el fin de medir
un determinado elemento.
Debido a ello, las respuestas
dadas no son voluntarios ni
pueden ser modificadas.
Ej. El polígrafo o el biofeedback.
Se trata del tipo de test psicológico
menos estructurado. Las respuestas
son subjetivas, puesto
que representan el mundo interno
del sujeto evaluado. El principal
Test Test problema de este tipo de test se
psicométricos proyectivos encuentra en la amplia libertad de
respuestas posibles y el bajo nivel
de estandarización de éstas.
Se trata del tipo de test más habitual
para medir aspectos de
personalidad y vivencias del sujeto a
Test
Test objetivos partir de autodescripciones
subjetivos proporcionadas por el mismo sujeto
de acuerdo a una serie de ítems. De
respuesta voluntaria, el
individuo puede llegar a intentar
falsear la información
proporcionada. Para ello se
aplican escalas de fiabilidad.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Responder un Quizziz de 10 preguntas sobre el tema abordado en clase

GRACIAS
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Morris, C. y Maisto, A. (2009). Psicología (13ra. Ed.) México: Pearson.

• Brennan, J. (1999). Historia y Sistemas de la Psicología (5ª edición) México.
Pearson.
• Greenwood, J. (2011) Historia de la Psicología. México: Mc. Graw Hill.