Temas y problemas de

investigación
 ¿En qué temas de
investigación han pensado?
¿Cómo afinar nuestros temas
de investigación?
Estado del arte: una actividad de
estudio

● Antes de emprender un trabajo de investigación, los

encargados de la misma deben conocer el estado de la
disciplina y la marcha general de la corriente en la que se
encuentran. Esto es un estado del arte.
● Fase de exploración y conocimiento del área temática y
estado de avance de la investigación en este campo.
Estado del arte: una actividad de
estudio

● Esta es una actividad de estudio: conocimiento del tema,

transfondo conceptual, problemas abiertos a la
investigación. Consumo de conocimiento. Conocimiento
privado. De lo general a lo particular.
● La investigación requiere un conocimiento previo y,
posteriormente, más exhaustivo en un determinada
área. Producción de conocimiento. Conocimiento social.
De lo particular a lo general.
Temas y problemas en la
investigación científica
● En una actividad de investigación, primero delimitamos un
tema. ¿Cuál es el campo de estudio sobre el que queremos
indagar?
● Sobre cada tema, se puede señalar una serie de problemas.
● Delimitación de problemas: observación de enigmas que
despiertan nuestra curiosidad. Vacío en el conocimiento
colectivo.
● Recién delimitamos el objetivo de un trabajo científico cuando
establecemos una pregunta de investigación.
Temas y problemas en la
investigación científica
● Un problema puede ser teórico, metodológico (forma de abordar
la realidad) o de índole práctica.
● No todo problema es un problema de investigación:
 Problemas cotidianos: aquellos referidos a un caso concreto. Los
problemas científicos se aplican a una pluralidad de casos o a
una categoría de casos.
 Problemas filosóficos: Depende del planteamiento. Sin embargo,
pueden ser planteados a partir de un programa riguroso de
investigación.
 Problemas sociales: tener en cuenta que no toda investigación
científica se dirige a la solución de problemas nacionales.
Problemas relevantes e irrelevantes

● Relevancia científica no necesariamente es un problema

socialmente relevante.
● Problema relevante en lo social implica que la sociedad
está dispuesto a apoyar su solución con recursos y
facilidades. Depende de la escala de valores, su sistema
de asignación de recursos y su sistema de poder.
● El concepto de relevancia es relativo.
Tipos de problemas llevan a distintas
clases de investigaciones

● Investigación básica: Buscan esclarecer o refutar teorías

y proposiciones de una rama de la ciencia, con validez
más o menos universal.
● Investigación aplicada: Aplicación del conocimiento
básico a un campo particular: convalidar una teoría,
calibrar sus parámetro, extenderla a otro campo.
● Investigación de desarrollo: Soluciones concretas a
determinados problemas. Innovativas o adaptativas.
Algunas cuestiones prácticas

● Temas muy actuales probablemente no tendrán ni buena

cantidad ni buena calidad de fuentes disponibles. Por
ejemplo: Covid 19.
● Necesidad de revisar fuentes en inglés.
● Reto para este ciclo: uso de fuentes virtuales y físicas a
la vez.