CHƯƠNG 2

CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO

DỤC CỦA TỔ CHUYÊN
MÔN NGOẠI NGỮ
 2.2 CÁC HOẠT ĐỘNG
CHUYÊN MÔN KHÁC
CỦA TỔ BỘ MÔN

01 Sinh hoạt tổ chuyên môn

Hỗ trợ giáo viên trẻ/ mới
02 Tạo
vào trường
ngân hàng dữ liệu dùng
03 chung
 3.2. Hỗ trợ giáo viên trẻ/ mới vào trường.

Các bước thực hiện

Bước 1: Tổ bộ môn phân công và gửi danh sách các cặp/nhóm giáo viên có
kinh nghiệm và giáo viên trẻ/ mới, kèm hướng dẫn về chương trình hỗ trợ
giáo viên trẻ/ mới

Bước 2: Giáo viên trẻ/ mới dự giờ giáo viên nhiều kinh nghiệm và viết báo
cáo dự giờ

Bước 3: Giáo viên nhiều kinh nghiệm dự giờ giáo viên trẻ/ mới, cả hai viết
báo cáo dự giờ và được dự giờ

Bước 4: Giáo viên phụ trách chương trình trợ giúp giáo viên trẻ của tổ bộ
môn tổng hợp báo cáo và báo cáo lại với trường và tổ bộ môn
 3.3. Tạo ngân hàng dữ liệu dùng chung
Các bước thực hiện

Bước 1: Tổ bộ môn lập các nhóm trao đổi chuyên môn quá
Facebook messenger và lập Hòm Drive chung để chứa tài liệu

Bước 2: Phân công soạn bài và tài liệu giảng dạy theo cặp, có giáo
viên kinh nghiệm hỗ trợ giáo viên mới

Bước 3: Chia sẻ tài liệu, soạn tài liệu, góp ý chéo, chỉnh sửa tài liệu

Bước 4: Trưởng nhóm và trưởng bộ môn tổng hợp quá trình chia
sẻ chuyên môn và báo cáo lại với khoa và tổ bộ môn
 CÂU HỎI THẢO LUẬN
CÂU HỎI 1
Thầy/cô hãy phân tích các nội dung hoạt động và các bước trong kế hoạch phát triển chuyên môn
khác của TBM các thầy cô ở các nội dung:
- Hỗ trợ giáo viên trẻ/ mới vào trường
- Tạo ngân hang dữ liệu dùng chung
CÂU HỎI 2
Thầy/ cô hãy đánh giá mức độ thực tiễn (phù hợp với Chương trình Tiếng Anh tiểu học cũng như sự
cần thiết của những nội dung này trong kế hoạch TBM) của mỗi hoạt động trên theo thang điểm:
1 – Không thực tế;
2 – Thực tế một phần;
3 – Thực tế.
Xin trân trọng cảm ơn!