25 de septiembre 2006

Educación Tecnológica
Retomando temas:
“El trabajo en el aula”

 La tecnología logra concretarse en la sala de clases a

través de diferentes trabajos en los que se utiliza la
Metodología de Proyectos.
 Esta metodología involucra casi siempre el uso de una
técnica. Tiene como objetivo resolver un problema
netamente tecnológico. Esta resolución contempla
cumplir diferentes etapas, que van desde hacer un
diagnostico, realizar un debate, llegar a acuerdos,
formular predicciones, desarrollar diseños, llevar a cabo
un plan de distribución, calcular los costos, etc.
 En definitiva una estrategia de trabajo, donde el
estudiante descubra como dentro del aprendizaje y por
medio del desarrollo de experiencias, actitudes, roles,
valores, se alcanzan la mayoría de los objetivos de la
educación tecnológica y se entrega una herramienta
aplicable en cualquier quehacer humano.
 Sociedad emplea

Métodos:
1. De proyectos
2. De investigación/
Ciencia Experimentación
3. Científico
4. De resolución de problemas
5. Juegos de simulación
Medio ambiente
Favorece en los estudiantes

considera
• Proceso de producción
• Aplicaciones
• Procedimientos

Educación
Tecnológica
Estimula contenidos

Comprensivo/ declarativo
Procedimental
Estratégico
Actitudinal
Visión sistémica de la producción
 A considerar:
“Contrato”
A través del presente contrato me comprometo
a cumplir los siguientes puntos:
 Respetar a mis compañeros y compañeros cuando
estén opinando o participando en clase.
 Mantener un ambiente grato durante el trabajo
individual y grupal.
 Mantener limpia la sala o taller. Si llego a ensuciar
debo limpiar.
 Cuidar los materiales y las herramientas que sean
facilitados por el colegio.
 Ser puntual para llegar a clases, en caso de algún
inconveniente, justificar mis atrasos o inasistencias.
 Entregar mis trabajos y tareas a tiempo.
 Realizar mis presentaciones en el tiempo
convenido.
Firma ________________
Fecha________________
• Dado que una de las grandes preocupaciones del
hombre y por ende de Educ. tecnológica es contribuir a
mejorar la calidad de vida del hombre, la construcción de
O. T cobra vital importancia en este subsector.

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Objetos tecnológicos

 ¿Qué son los O. T?

 ¿Cómo le explicarías a un niño
que es un O. T?
¿Qué es un objeto tecnológico?

 Un objeto tecnológico es cualquier

elemento artificial que se utiliza
comúnmente, y su identificación en
el entorno es muy simple.
 Lo que se debe aclarar es que un
objeto forma parte de un conjunto de
elementos que se conoce con el
nombre de bienes, que junto a los
servicios y procesos tecnológicos,
forman parte de lo que se denomina
productos tecnológicos.
 Productos: dan respuesta a las
necesidades y demandas de los usuarios
y se dividen en bienes, servicios y
procesos.
 Bienes: elementos tangibles. A través de
su elaboración de desea satisfacer las
necesidades de los usuarios.
 Servicios: son una clase de productos
intangibles donde suele haber intervención
de personas en calidad de prestadoras, se
producen y consumen al mismo tiempo.
 Procesos: son los pasos necesarios para
elaborar un producto
 http://www.codelcoeduca.cl/
 Diferentes tipos de objetos
 Sabemos que el O. T forma parte
de los productos, pero también es
necesario aclarar que estos se
pueden categorizar en tres
conformaciones diferentes, que se
distinguen entre sí por su
complejidad, elaboración y función.
 Objetos simples: son de fácil uso,
sencilla elaboración y de bajo valor
comercial, por ejemplo
sacacorchos, cuchara y tijera.
 Sistemas: Forman parte del
funcionamiento de los artefactos y
pueden moverse por el uso de
diferentes energías ( mecánica,
eléctrica, hidráulica). Ej. los
operadores, los engranajes,
motores.
 Artefactos: Utilizan uno o más
sistemas de su funcionamiento son
complejos en su manejo. Ejemplos,
TV, radio, cámara fotográfica.
Diferentes tipos de objetos (2)
 Otros elementos importantes que conviven
con el entorno del objeto tecnológico, son:
 Usuario, es quien y a quien va dirigido el
objeto.
 Necesidad, surge a partir de un problema
determinado en algún tipo de usuario.
 Función, misión o fin para lo que fue
creado algún tipo de objeto.
 Diseño, se refiere a la preocupación por el
aspecto estético y funcional del objeto.
 En resumen:

Productos
tecnológicos
Objetos tecnológicos

1. Bienes
2. Servicios
3. Procesos
1. Objeto simple
2. Artefacto
3. Sistema
 Las necesidades
 Las necesidades son Maslow McGregor
satisfechas por el Fisiológicas Fisiológicas

uso de los bienes y De protección

 De seguridad;
Sociales y de Sociales;
servicios y es la afiliación Autorrealización

tecnología la que se De estima

Autorrealización
ocupa de aportar los
medios necesarios
para materializarlos
 Las necesidades se Herzbeg
 Existencia
McClelland
Afiliación
pueden jerarquizar a  Relación Poder

partir de diferentes  Crecimiento Automatización

teorías, propuestas Logro

por diferentes
investigadores.
 Definiendo las necesidades del
usuario
 Definir o crear un objeto
tecnológico, se hace a partir
de la determinación de una
necesidad puntual y del deseo
de solucionarla. Estas
necesidades se pueden
clasificar de la siguiente
manera:
 Definiendo las necesidades del usuario (2)

Del individuo Naturales (comer, dormir)

Según de quien
surge Sociales
(matrimonio, educación)

Colectivas
De la sociedad (transporte, calles)

Públicas
(justicia, orden público)

Según su naturaleza Vitales o primarias (agua, comida)

Civilizadas o secundarias
(entretención, ocio)
Definiendo las necesidades del
usuario (3)
Según el problema
que satisfacen

Salud; efectos personales; transporte;

Hábitat; trabajo; seguridad; deporte;
Vestuario; alimentación; aseo;
Comunicación; entretención.
Relaciona y define
 En parejas, nombrar 10
necesidades.
 Luego nombrar bienes que
satisfagan a cada una.
Algunos de los factores involucrados en la
creación de un objeto tecnológico

 Los usuarios; sexo, edad, nivel

educacional, estrato social.
 Las características externas del
objeto, forma, color, material,
estética, uso, tamaño.
 El presupuesto, que considera el
costo fijo, costos variables, costo
total.
 La función y el funcionamiento
¿Quién usa el objeto tecnológico?

 Cada objeto ha sido diseñado por

medio del análisis y la evaluación de
las necesidades de un usuario bien
definido, el cual puede ser un niño
pequeño, que usa una silla de
seguridad en el auto, o un abuelito
que por su deficiente movilidad debe
usar un bastón.
 ¿De qué objetos tecnológicos crees que eres un usuario
poco informado? ¿De cuáles eres un usuario informado?
2 de octubre:
“Materiales resistentes”

Todos los materiales se pueden clasificar

según su origen, composición y
propiedades.
 Origen: estos pueden ser naturales, como
la madera, o artificiales como el PVC.
 Composición: pueden ser materiales
metálicos, como el cobre, y orgánicos,
como el caucho.
 Propiedades: según las características
mecánicas y fisicoquímicas, los materiales
pueden ser más o menos resistentes al
calor, permeables o impermeables, etc.
2 de octubre:
“Materiales resistentes”

Realizar un breve estudio acerca del material

asignado indicando:
 Descripción
 Origen
 Composición
 Propiedades
 Fecha de entrega del documento: 2 de octubre
 Fecha de breve exposición oral: 2 de octubre

Requerimientos:
 Portada/ integrantes.
 Bibliografía
 Nº máximo de integrantes (3).
 La no presentación del documento o a la
exposición, se asignará la nota mínima (2).
25 de septiembre 2006

Educación Tecnológica