La implementación de estrategias

artísticas a los estudiantes de 6to

grado que contribuyan al
mejoramiento del medio
ambiente a través del reciclaje en
el Colegio Agustiniano ¨Cristo
Rey¨

Alumnas: Anna Silva, Daniela Quintero ,

Lorraine Martíne, Fativel Vergel
 Planteamiento del
problema
En Venezuela, diariamente se produce alrededor de un kilo de
desechos por persona, lo que se traduce en al menos 28
millones de toneladas al día.
El currículo del Subsistema de Educación Primaria
Bolivariana afirma que las Áreas de Aprendizaje en el
subsistema de Educación Primaria Bolivariana son las
siguientes: Lenguaje, Comunicación y Cultura; Ciencias
Sociales, Ciudadanía e Identidad; Matemática; Ciencias
Naturales y Sociedad; Educación Física, Deportes y
Recreación.
Mostrando así que en el sistema de educación de primaria
bolivariana no se enseña ningún tipo de estrategia para
ayudar al medio ambiente.

Objetivo general
Implementar el arte reciclado a
los estudiantes del 6to grado del
Colegio Agustiniano ¨Cristo
Rey¨.
Objetivos
específicos
· - Determinar los beneficios de
implementar el arte reciclado a los
estudiantes del 6to grado del Colegio
Agustiniano ¨Cristo Rey¨ .
· - Analizar los conocimientos de los
estudiantes acerca del Arte reciclado.
· - Desarrollar estrategias de expresión
artísticas que permitan la reutilización de
algunos residuos dentro de la Institución..
· - Evaluar el impacto que conlleva no
fomentar una buena educación con respecto
al reciclaje en los estudiantes.
 Justificación
Lo que se busca es reforzar hábitos donde los estudiantes
no solo se queden con los conceptos básicos de reciclaje y
manejo de residuos sólidos, sino que en su práctica social
generen en ellos valores, aptitudes y actitudes conscientes
de conservación y protección ambiental.
 Antecedentes
Cirigliano y Flores (2014). Realizaron una tesis sobre:
1 Diseño de una Revista Ecológica Digital para Niños y
Niñas de Primaria. En la Universidad Central de
Venezuela.
Bravo y Parejo (2010). Realizaron una tesis sobre: Diseño
2 de una Revista Trimestral del Área Ecológica Dirigida a
Niños en Edades Comprendidas de 7 a 12 años de Edad.
En la Universidad Central de Venezuela

Villanueva (2000). Realizó una tesis sobre: El Ambiente

3 Escolar y la Formación de Actitudes Ecológicas de los
Estudiantes del Nivel Primaria del Municipio de Quesada.
En la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Guevara Díaz (2018). Realizó una tesis sobre: El

4 Reciclaje para Desarrollar la Conciencia Ambiental en
Niños de 5 años. En la Universidad San Pedro
 Marco teórico

Reciclaje Arte Reciclaje Creatividad

artístico
El reciclaje es el proceso Manifestación o La creatividad es
de recolección y Este tipo de arte busca
expresión de cualquier intelecto más
transformación de transformar residuos
actividad creativa y imaginación. Mediante
materiales para como el papel, el
estética por parte de los el intelecto, una
convertirlos en nuevos cartón, la madera, el
seres humanos, persona es capaz de
productos, y que de otro cristal, los plásticos,
pensar, analizar la
modo serían desechados los metales o el
información,
como basura. caucho en obras de
comprender las
arte.
relaciones causa-efecto
y sacar conclusiones.
 Método
Diseño de la investigación
Se considera un tipo de investigación
documental ya que la recolección de los datos,
se realizó directamente con apoyo en trabajos
previos.

A su vez se considera de Campo ya que la

recolección de los datos se realizara
directamente en el contexto donde se origina
la problemática; es decir, en el Colegio
Agustiniano ¨Cristo Rey¨,
 Método

Nivel de Población Muestra

investigación
La muestra estará
El estudio se desarrollará
La población sometida al constituida por todos los
bajo un esquema de tipo
estudio serán los alumnos alumnos de cada sección
estudio explicativo
de 6to grado del Colegio de 6to grado
Los estudios explicativos
van más allá de la Agustiniano Cristo Rey
descripción de conceptos,
están dirigidos a responder
las causas de un evento
 Método
Instrumento de Encuesta-escrita-cuestionario
recolección de datos
Posibles interrogantes:
La herramienta que se utilizara con
¿Conoces el significado del
el fin de la recolección de datos será
reciclaje?
la encuesta ya que nos permitirá
¿Practicas el reciclaje en tu casa?
conocer la información necesaria
¿Practicas el reciclaje en el colegio?
con respecto a los objetivos de
¿Te parece importante tener
nuestra investigación.
conocimientos sobre el reciclaje?
Método
Análisis de
resultados

Preguntas abiertas
 Análisis de
resultados

Preguntas abiertas
Análisis de
resultados

Preguntas abiertas
 Propuesta

Nuestra propuesta es crear un taller sobre Arte Reciclado para

darles a los niños el conocimiento sobre este tema, así mismo,
como su importancia y beneficios para que se les anime a aplicar
el reciclaje de una forma más didáctica.
 Conclusiones
Los resultados obtenidos en este proyecto demostraron que
en la mayoría de los niños de 6to existe conocimiento
sobre el arte reciclado pero no lo practican. Esto no es
positivo ya que no solo basta con que se tenga
conocimiento sobre el arte reciclado sino también ponerlo
en práctica disminuir la cantidad de residuos y proteger al
medio ambiente.