九月二十九日 Theme: My Home 我的家

Chapter 3: 他长得怎么样？
Learning Objective:
•To say and recognise at
least 6 body parts words
(out of 10)
•To describe a person’s
appearance using
“Adjective + 的”
头 头发 眼睛 鼻子
tóu tóu fa yǎn jīng bí zi
耳朵 嘴巴 手 脚
ěr duō zuǐ bā shǒu jiǎo

月 flesh radical
肩膀 腿
jiān bǎng tuǐ
头 tóu head

头发 tóu fa hair

眼睛 yǎn jīng eyes

鼻子 bí zi nose

耳朵 ěr duō ears

嘴巴 zuǐ bā mouth

手 shǒu hand

脚 jiǎo feet

肩膀 jiān bǎng shoulder

腿 tuǐ leg
 Can you say the whole circle in
Mandarin in 20 seconds?

10Shoulde 1Eyes
9Feet r 2Hair

8Nose 3Head

7Leg 4Hand
6Mouth 5Ears
大鼻子
大大的鼻子
他有大大的鼻子。
他的鼻子大大的。
小眼睛
小小的眼睛
他有小小的眼睛。
他的眼睛小小的。
大嘴巴
大大的嘴巴
他有大大的嘴巴。
他的嘴巴大大的。
小脚
小小的脚
他有小小的脚。
他的脚小小的。
 大

大大的
小 小小的
duǎn cháng

短 长

长长的
短短的
 Mix- Pair- Share

Mixed around T: “Pair!”

the room S gives high 5 to
silently. “No me the closest person.
and my shadow” No drive-bys!

Students Describe the

take turns appearance
Rally Robin responding of the
orally. picture.
 nǐ tài bàng le

你太棒了 !
You’re Awesome!!!
nǐ zhēn bàng

你真棒 !
You’re Really
Awesome!!!
 nǐ tài bàng le

你太棒了 !
You’re Awesome!!!
高高的 gāo
矮矮的
高
ǎi

矮
高个子
他个子高。
他的个子不高。
 胖胖的
pàng
瘦瘦的

shòu
胖
瘦
疒 illness radical
 zhǎng dé piào liàng

长得
Looks (verb) 漂
shuài
亮
帅
 Speaking Practice
tā zhǎng dé zěn me yàng

Q: ( 你觉得 ) 他长得怎么样？
长得
tā zhǎng dé hěn shuài

A: ( 我觉得 ) 他长得很帅。
长得
tā yǒu dà da de yǎn jīng

他有大大的眼睛。
 1, 2, 3, 4, 5 还是
0?!
高高的
4 长长的
5 胖胖的
0 短短的
3

小小的
0 矮矮的
1 瘦瘦的
1 大大的
2

个子
0 觉得
2 漂亮
5 帅
1

好看
2 长得
1 难看
1 怎么样
2
十月二日 Theme: My Home 我的家

Chapter 3: 他长得怎么样？
Learning Objective:
•To be able to use “ 又……
又……” and “ 有点儿”
make sentences.

Chong Yang Poster

 yuán liǎn

圆 脸
Face
guā zǐ

瓜子
fāng

方
 tóu fa

zhí fa 头发
直发
Hair

juǎn fa

卷发
 yòu yòu

又 … 又
…
both … and…
• 他长得又瘦又小。
• 天一又喜欢吃中餐又喜欢吃
西餐。
 yǒu diǎn ér

有点儿…
somewhat, rather…

•他有点儿瘦。
•今天有点儿冷。
Writing Practice: WANTED
Success Criteria:

“WANTED” 1.Describe the appearance using

a variety of adjectives
tōng jī lìng WANTED 2.Using connective words: 和，
通缉令
但是，都，有点儿
shǎng jīn Reward
赏金 3.Using past tense: V 过
zhǎng xiàng Appearance 4.Using sentence structure:
长相 又……又……，跟……一起
zuì xíng Crime
罪行 5.You could include who are the
shā shǒu Killer relatives of the criminal, does
杀手 he/she have children…etc. – in
order to show your vocabularys
skills.
6.Remember to use the correct
Chinese word order