Mga Health Protocols sang DOH

nga dapat sundon kada magsulod diri sa aton

eskwelahan:

1. Mandatory gid ang

pagsuksok sang
Facemask.
NO FACEMASK, NO ENRTY
2. Mag-obserba permi
sang Social Distancing.
(1 – 2 meters)
 Mga Health Protocols sang DOH
nga dapat sundon kada magsulod diri sa aton
eskwelahan:

3. Maghugas sang kamot sa

may Handwashing Area nga
makita sa Entrance Gate.
4. Ipa-scan ang inyo SC-CCTS
Card sa School Watchman o
magpirma sa logbook kon
wala sang CCTS card.
 Mga Health Protocols sang DOH
nga dapat sundon kada magsulod diri sa aton
eskwelahan:

4. Bawal ang mga bata

(20 years old & below)
magkadto/magsulod
sa eskwelahan.
Introduction of Kinder
Class Advisers
1. Mrs. Shirene G. Adolfo

2. Mrs. Mildred C. Solidanio

COVID-19
Pandemic
 “Education must
continue even in times
of crisis whether it may
be a calamity, disaster,
emergency, quarantine,
DepEd Sec. Leonor M. Briones
or even war.”
“No face-to-face learning in
education unless a vaccine is
discovered and made available to
control the widespread of the virus.”
President Rodrigo R. Duterte
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA
SANG PAG-ESKWELA SANG
MGA BATA
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA

Pag-organize sang klase by Grade Level

By Sitio/Purok ang pag section sang

klase.
 MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-
ESKWELA SANG MGA BATA
1. Ang pagtuon himuon sa balay kag
indi na sa eskwelahan tungod
ginadilian sang gobyerno ang face
to face learning. Ang ginikanan na
ang magtudlo/mag-giya sa pagtuon
sang iya bata gamit ang Self-
Learning Modules (SLM’s)
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-
ESKWELA SANG MGA BATA

2. Modular Distance Learning

ang himuon sang eskwelahan
para mapadayon ang pagtuon
sang inyo mga kabataan.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-
ESKWELA SANG MGA BATA

Paano himuon ang Modular Distance

Learning?
 Hatagan sang maestra sang libre nga
modules/balasahon ang bata bilang
guide sa iya pagtuon.
Pwede buligan sang ginikanan o maski sin-o nga
pwede makabulig sa pagtuon sang bata ilabi na sa
Kinder – Grade 3.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA

Paano himuon ang Modular Distance

Learning?
 Kada Lunes ang pagkuha kag pagbalik
sang modules kaupod sang Activity
Notebook kag Test Notebook. Umpisa
sa August 24, 2020 o pag-abri sang
klase ang pagkuha sa eskwelahan sang
mga modules kag Assessment/Test.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-
ESKWELA SANG MGA BATA
Paano himuon ang Modular
Distance Learning?
 Ang kada ginikanan ginakinahanglan
nga magbakal sang Activity Notebook,
Test Notebook (Big notebook) kag
Expanded Plastic Envelope (long size)
sa iya bata o mga bata nga naga
eskwela.
 Mga Purok/Sitio nga Mga Purok/Sitio nga dul-
magkuha sang Module sa ungan sang Module sa
Eskwelahan designated nga lugar
(8:00AM) (8:30AM)

 Purok Tagumpay  Barangay Lambuling

 Purok Maligaya  Sitio Lambato
 Purok Bangon  Sitio Lamkinisong
 Purok Pag-Asa  Sitio Lambusong
 Lampangi Sitio Bangon
 Sitio Ilocano
Para sa ginikanan sang
Kinder – Grade 3

Ang module pagakuhaon gid sa eskwelahan

sa mga Advisers sang Kinder, Grade 1, Grade
2 kag Grade 3 para madali mamonitor ang
progress sang inyo mga bata.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA
Paano himuon ang Modular Distance Learning?
 Ang mga masunod amo ang skedyul
nga pagasundon sang bata sa pagbasa
kag pagsabat sang mga activities sa
module.
For Kinder
Activity Time Allotment
Time Monday - Friday Saturday
(Blocks of Time) (in minutes)

Preparation
8:00 AM – 8:05 AM 5 Parent - led
(Arrival Time)
8:05 AM – 8:10 AM Meeting Time 5 Parent – led
8:10 AM – 8:30 AM HGP 20 Teacher - led
Work Period 1 – Numeracy
8:30 AM – 8:55 AM 25 Parent – led This time shall be
Self-Learning Module utilized for remediation.
enrichment and other
8:55 AM – 9:00 AM Meeting Time 2 5 Parent – led learning activities.
Follow-up can be done
9:00 AM – 9:10 AM RECESS 10 Parent – led with learners through
9:10 AM – 9:15 AM Quiet Time 5 Parent - led online, text, call or home
visitation when possible
Stories/Rhymes/Poems / Songs and allowed, or any
means of
9:15 AM – 9:25 AM (Monday Only) 10 Parent – led communication.
Big Books/SLMs
Work Period 2 – Literacy
9:25 AM – 9:45 AM Self-Learning Module
20 Parent – led
9:45 AM – 9:55 AM Indoor/Outdoor Games 10 Parent – led
9:55 AM – 10:00 AM Meeting Time 3 5 Parent - led
For Grade 1
SUBJECTS
DAY
Morning Afternoon
Mother Tongue Filipino
MONDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 3:30)
Mathematics Edukasyon sa Pagpapakatao
TUESDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 3:30)
Araling Panlipunan
WEDNESDAY (8:00 – 11:20) Remote Cooperative Learning

Music, Arts, PE & Health

THURSDAY (8:00 – 11:20) Remote Cooperative Learning

HGP / Remote Cooperative

FRIDAY Learning
Remote Cooperative Learning

This time shall be utilized for remediation. enrichment and other learning activities. Follow-
SATURDAY up can be done with learners through online, text, call or home visitation when possible and
allowed, or any means of communication.
For Grade 2
SUBJECTS
DAY
Morning Afternoon
Mother Tongue Filipino
MONDAY
(8:00 – 12:00) (1:00 – 5:00)
Mathematics Edukasyon sa Pagpapakatao
TUESDAY
(8:00 – 12:00) (1:00 – 3:30)
English Araling Panlipunan
WEDNESDAY
(8:00 – 12:00) (1:00 – 4:20)
Music, Arts, PE & Health
THURSDAY Remote Cooperative Learning
(8:00 – 11:20)

FRIDAY HGP / Remote Cooperative Learning Remote Cooperative Learning

This time shall be utilized for remediation. enrichment and other learning activities. Follow-up can be
SATURDAY done with learners through online, text, call or home visitation when possible and allowed, or any means
of communication.
For Grade 3
SUBJECTS
DAY
Morning Afternoon
Mother Tongue Filipino
MONDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 5:00)
Mathematics Edukasyon sa Pagpapakatao
TUESDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 3:30)
English Araling Panlipunan
WEDNESDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 4:20)
Music, Arts, PE & Health Science
THURSDAY (8:00 – 11:20) (8:00 – 11:20)
HGP / Remote Cooperative
FRIDAY Learning
Remote Cooperative Learning

This time shall be utilized for remediation. enrichment and other learning activities. Follow-
SATURDAY up can be done with learners through online, text, call or home visitation when possible and
allowed, or any means of communication.
For Grade 4 - 6
SUBJECTS
DAY
Morning Afternoon
EPP Filipino
MONDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 5:00)
Mathematics Edukasyon sa Pagpapakatao
TUESDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 3:30)
English Araling Panlipunan
WEDNESDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 4:20)
Science Music, Arts, PE & Health
THURSDAY (8:00 – 12:00) (1:00 – 4:20)
HGP / Remote Cooperative
FRIDAY Learning
Remote Cooperative Learning

This time shall be utilized for remediation. enrichment and other learning activities. Follow-
SATURDAY up can be done with learners through online, text, call or home visitation when possible and
allowed, or any means of communication.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA
Paano himuon ang Modular Distance Learning?
 Ang mga Kinder – Grade 1 mag answer
mismo sang mga activities sa module
nga ihatag.
 Para sa Grade 3 – Grade 6 dapat may
ara nga 2 notebook ang bata sa kada
subject nga didto mag answer sa mga
activities sa module. Note: Dapat pangalanan gid ang
Notebook kag kun ano nga subject.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA
Paano himuon ang Modular Distance Learning?
 Ang mga notebooks mag serve nga
portfolio sang bata kag i-submit sa
teacher sa kada Lunes bago hatagan
sang bag-o nga module.
 Indi gid pagdulaon o guba-on ang
module. Kun madula o maguba, inyo ini
pagabayaran.
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA
Paano himuon ang Modular Distance Learning?
 Kada tapos sang isa ka module, ang
teacher magahatag sang QUIZ para
mabal-an kun may natun-an ang inyo
mga bata. Ang ila answer isulat man sa
ila notebook.
 Ang QUIZ ipasa man sabay kun
magkuha sang bag-o nga module sa
teacher
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA

 Kada tapos sang quarter, magahatag

sang Quarter Test ang teacher.

 Ang grado sang bata nakabase sa

masunod nga components
Written Outputs (Quizzes/Assignments)
Performance Tasks (Portfolio / Notebooks)
Quarterly Assessment (Quarter Test)
MGA PAGBAG-O SA SISTEMA SANG PAG-ESKWELA
SANG MGA BATA
 Ang mga teachers, maglibot man sa
mga Purok kag Sitio para tan-awon kag
mabuligan man ang mga bata sa
pagsabat sa ila mga modules.
 Kun may mga pamangkot ang
ginikanan, pwede man sila maka bisita
sa eskwelahan kag kadtuan ang mga
maestra sang bata o magtext, tawag o
chat.
 STRATEGIES TO ADDRESS ISSUES AND CONCERNS IN THE
IMPLEMENTATION OF MODULAR DISTANCE LEARNING

Issues and Concerns Strategy/Responsibility of Parents

Wala sang panahon ang  I-eskedyul sang ginikanan ang pagbulig

ginikanan kun adlaw para sa bata pagkatapos sang ubra or pwede
mag assist sa bata sa man sa Sabado kag Domingo nga
paganswer sang module adlaw.
kag naga trabaho.  Mangita sang iban nga miyembro sang
pamilya o kapitbahay nga makabulig sa
bata.
 STRATEGIES TO ADDRESS ISSUES AND CONCERNS IN THE
IMPLEMENTATION OF MODULAR DISTANCE LEARNING

Issues and Concerns Strategy/Responsibility of Parents

Wala nakakuha sang  Kadtuan sang ginikanan ang

module ang bata. eskwelahan nga wala sila
nakabaton sang printed module
para sa isa ka semana.
 
STRATEGIES TO ADDRESS ISSUES AND CONCERNS IN THE IMPLEMENTATION OF
MODULAR DISTANCE LEARNING

Issues and Concerns Strategy/Responsibility of Parents

 Pwede man mag-assist ang magulang or maski
Ang ginikanan indi man
sino sa miyembro sang pamilya o maski ang
makabalo magbasa para
kapitbahay.
maka assist sa bata sa pag  I-provide ang mga panginahanglanon sang bata
answer sang module. parehas sang notebooks kag Expanded Envelope
para butangan sang module sang bata.
 Pwede man mamati ang bata sa Radyo kun may
mag klase sa Radyo Katribu or mangayo kopya
sang video lessons sa teacher para e play sa TV or
Laptop kun may ara.
Ano ang itsura
sang Module?
Ano ang sulod sang Module?
What I Need to Know Mga Dapat matun-an nga
(Alamin) mga idea kag skills sa
module
What I Know E check kun ano na ang mga
(Subukin) nabal-an sang bata sa lesson
What’s In Balik-aral para mabuligan
(Balikan) nga idugtong ang bago nga
lesson kag ang daan
What’s New? E introduce ang bag-o nga
(Tuklasin) lesson
What is It? E discuss ang lesson.
(Suriin) Makabulig para madiscover
ang bag-o nga idea kag skills
Ano ang sulod sang Module?
What’s More? Mga gawain para mas
(Pagyamanin) maintindihan pa gid ang leksyon

What I Have Learned? Mga questions or blank sentence

to check kun may nabal-an ang
(Isaisip) bata.
What I can do? Activity nga makabulig sa pag
(Isagawa) transfer sang natun-an sa tuod-
tuod nga sitwasyon.
Assessment Mag evaluate kun sa dinn asta ang
(Tayahin) mga natun-an sang bata sa
module
Additional Activities Mga dugang nga activities para
(Karagdagang Gawain) mamaster pa gid ang lesson
Ano ang sulod sang Module?
Answer’s Key Mga ensakto nga sabat sa
(Susi sa Pagwawasto) tanan nga activities sa
module
OPEN FORUM
Para sa may mga
pamangkot…
MADAMO GID NGA SALAMAT
SA INYO NGA PAGTAMBONG
KAG PAGSALIG SA
EDWARDS ELEMENTARY
SCHOOL!