ESCUELA DE POSTGRADO DE LA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y
HUMANIDADES
CURSO: HISTORIA GENERAL DE LA ÉTICA

Mg. Lourdes Chávez Mazeyra

En Los Miserables, de Victor Hugo, el protagonista, Jean Valjean, es
un antiguo presidario que vive con nombre supuesto. Ha montado
un próspero negocio y emplea en él a la mayoría de sus paisanos:
se convierte en su alcalde y en un benefactor público. Se entera,
entonces de que han detenido a otro hombre- un viejo mendigo https://www.youtube.com/watch?v
perturbado- y que le van a mandar a galeras, creyendo que se trata =4gUtOSbAfo8
de Jean Valjean. El auténtico Jean Valjean decide entonces que es
deber moral suyo revelar su identidad aunque por ello le devuelvan
a las galeras.

NOCIONES FUNDAMENTALES DE LA
ÉTICA Y LA MORAL
 ¿QUÉ NOS DICE LA
ETIMOLOGÍA DE LA ÉTICA Y LA Moral

Ética,proviene MORAL?
de la voz griega Para Aristóteles:
ethos Homero, lugar habitado temperamento,
por hombres y animales. Para carácter, hábito: Modo
Heidegger, lugar o morada, la de ser
morada o ethos del hombre es el
El término moral procede
ser.
del latín mos, que también
significa costumbre, hábito,
en el sentido de conjunto de
normas o reglas adquiridas
Etimológicamente sería una por medio del hábito
ETHO teoría o tratado de los hábitos
S y las costumbres
Ética una
serie de Conquista del hombre a lo
reflexiones largo de su vida.
sobre el El ethos es una segunda
ethos. naturaleza
 DEFINICIÓN DE LA
ÉTICA Y LA MORAL
La Ética es la disciplina que se encarga de
estudiar el comportamiento moral del hombre
en sociedad.
Ética : Teoría de la conducta
correcta o errónea.
A. Fagothey: La ética es el
estudio de lo que esta bien y lo
que esta mal, de lo bueno y lo
malo en la conducta humana.
Su objetivo es el estudio y
comprensión de un
territorio cultural llamado
moral.
La moral por su lado es el conjunto
de comportamientos de las
personas, lo que Aranguren
llamaba moral vivida…Creencias
de la gente sobre lo justo y lo
injusto, lo bueno y lo malo, el
castigo y el mérito
RELACIONES Y DIFERENCIAS
ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL

• El objeto de estudio de la ética es la moral.

• La ética necesita de la moral para sacar sus conclusiones,
para explicarla, para elaborar sus hipótesis y teorías, pero
esto no significa que la ética cree la moral, cómo decía
Arangúren la ética se limita a reflexionar sobre ella.
• Según Escobar la ética y la moral son diferentes de la
misma manera en que lo son la biología y los fenómenos
vitales que estudia, una es objeto de investigación y la otra
(la otra, la biología, es una ciencia cuya tarea, es
precisamente estudiar esos fenómenos. La ética es la
ciencia y la moral es el objeto de estudio. • Para Dilthey, la ética, al estudiar la
• La moral es un saber práctico normativo, la ética es un moral de los grupos y sociedades,
saber teórico. debe tomar en cuenta ante todo la
historicidad

Siempre las sociedades son morales morales

ELEMENTOS
ESENCIALES
DE LA MORAL

Normas o códigos morales que

regulan las acciones

Un sujeto libre y consciente capaz de

acatar o realizar éstas normas

Valores inherentes a las

normas o reglas de conducta
 Normas o reglas que
Indican un “deber ser"
NORMATIVO

FÁCTICO Los actos realizados

Conforme a la moral

LOS PLANOS DE LA MORAL

CARACTERÍSTICAS DE LAS
CUESTIONES ÉTICAS Y MORALES
SEGÚN RAY BILLINGTON
 Nadie puede evitarlas
 Otras personas están
involucradas en las decisiones
morales.
 Las decisiones morales
importan. Afectan la vida, la
autoestima la felicidad de otros.
 La elección en las cuestiones
morales no es sólo esencial sino
inevitable.
 No es posible encontrar una
solución definitiva en este
campo.
 Busca formas correctas de
acción.
 LA ÉTICA CONCEBIDA
COMO CIENCIA
Propone
La ética es una disciplina de carácter teorías
teórico, porque su papel consiste en
explicar, fundamentar , plantear y
resolver
problemas en torno de la moral. En este
sentido la tarea de la es la propia de una
ciencia.

ÉTIC
Ante los hechos morales busca
trascenderlos, quizás primero
A
identificarlos,
Propone
Elabora conceptos y
hipótesis explica
cateegorías
 LA ÉTICA DEBE DESARROLLARSE
CONFORME A EXIGENCIAS
COMÚNES A LAS OTRAS CIENCIAS
a) Objetividad
b) Racionalidad
c) Sistematicidad
d) Metodicidad Método Inductivo

Los métodos de la
ética Método Deductivo

La ética como estudio de la

moral estudia los hechos que
realizamos
Métodos filosóficos
¿ Qué es un
hecho?
HECHOS

PASEAR

ESTUDIA TOMAR EL
R BUS

COMER
 01-06-15
05-06-15

HECHO MORAL

Cuando podemos pronunciarnos sobre

la bondad o maldad de un
acontecimiento, de un acto, de un
comportamiento, esto que ocurre es un
HECHO MORAL
ALTERNATIVAS MORALES PARA
ESTABLECER HECHOS MORALES
 Morales del Sentimiento : Abnegación, sacrificio, desinterés y benevolencia.
Egoísmo. Críticas.
 La moral de Kant : “Deber ser”, lo que “debe”
ejecutarse

HIPOTÉTICO: Lograr
IMPERATIV algo a cambio.
O CATEGÓRICO: “Obra de tal
forma que quieras que tus actos se
conviertan en ley universal.

La moral Utilitarista: Un acto es bueno cuando es útil, y algo es útil cuando proporciona
bienestar. Criterios:
Intensidad
Duración
Extensión

El hombre de la moral Utilitarista tendrá como misión trabajar para el bien de la humanidad
Actividades:
A la luz de las alternativas morales que hemos conocido, analizar los siguientes hechos:

1. El capitán de la compañía se dejó torturar antes de delatar el emplazamiento de

sus soldados.
2. Con el fin de ahorrarle sufrimientos inútiles, el doctor le aplicó una inyección que
provocó su muerte sin dolor alguno.
3. Arrojó una bomba sobre Hiroshima, con el fin de acabar una guerra atroz.
Murieron miles de personas y otras quedaron inútiles y desahuciadas.
4. Entregó un generoso donativo a la fundación, con la condición que pusieran su
busto en la entrada del nuevo hospital.
5. Juan lleva dos años sin visitar a su madre en el hospital psiquiátrico. Dice que
no va porque su madre ya no se reconoce a nadie.
6. Pedro, con tal de que sus hijos lo dejen leer, les autoriza a ver películas en la
televisión, no aptas para menores,
7. Galileo, que sabía a ciencia cierta que la Tierra giraba alrededor del sol, negó tal
hecho ante un tribunal inquisitorial con el fin de salvar su vida.
8. Vendió su coche a uno de sus empleados. Los frenos no funcionaban bien. ¡Ya
se dará cuenta dentro de unos meses! Dijo el vendedor.
9. El senador defiende en sus discursos la igualdad de entre negros y blancos,
pero prohíbe a su hija que se case con un negro.
10.El aborto me repugna moralmente. Mañana se vota en el Congreso y votaré a
favor del mismo porque mi partido lo defiende. Me debo a mi partido y a mis
electores.
EL JUICIO Y LA
ARGUMENTACIÓN
MORAL
Juicios morales son aquellos en los que nos pronunciamos
sobre la bondad o maldad de unos actos pasados presentes o
previstos.

¿Cuál de las
siguientes
expresiones son
juicios morales?
 Conjunto de esquemas o normas y reglas
Es posible por que tenemos que hemos adquirido a través de nuestra
un educación, familia y medio ambiente y
que mantenemos en el momento de
emitir un J.M

SENTIDO MORAL Normas que hemos adquirido y

normas que mantenemos

LA POSIBILIDAD Casi siempre se nos ha dicho lo que es

bueno o es malo
DEL JUICIO MORAL
 Rechazo, cuando las
normas no nos han
convencido, y razonando Indiferencia, cuando la Aceptación, normas que
decidimos olvidarlas. norma o regla, no nos dice aceptamos y mantenemos a lo
nada, no es rechazo ni largo de nuesta vida,
aceptación. adoptamos una actitud o
juzgamos gracias a nuestro
sentido moral.

NUESTRAS ACTITUDES ANTE LAS

NORMAS:

ACTIVIDAD
JUICIOS MORALES
Son individuales
Son posibles por el sentido moral
No son comprobables
No son ni verdaderos ni falsos
JUICIOS CIENTÍFICOS
Son intersubjetivos
Son posibles por la lógica y las leyes.
Son comprobables
Son o bien verdaderos o falsos
PROVISIONALIDAD Y RELATIVISMO
EN LOS JUICIOS MORALES

 No son definitivos
Los juicios
 No son fijos
morales
 No son inmutables

Son provisionales y
transitorios

Rigidez y tolerancia

Debemos de tener una actitud crítica,

objetiva y prudente pero sobre todo
respetuosa.
Actividad pagina 37
 Valores y preferencias que evolucionan
en el tiempo.
Los valores aceptan cualquier
ordenamiento que no es fijo ni
inmutable. Los valores están sujetos y al
cambio y la desaparición

TRANSMUTACIÓN DE VALORES
 La sociedad permite hacer unas cosas, mientras que nos prohíbe otras.
Estos grados de permisibilidad tampoco son fijos e inmutables, están
sujetos al cambio y a la evolución social.

P. 38

LOS JUICIOS MORALES Y LOS

GRADOS DE PERMISIBILIDAD SOCIAL.
 1. Distintas normas entre distintos individuos ( la
infidelidad en el matrimonio)
2. Distintas normas en distintas sociedades (los
esquimales matan a sus padres)
3. Y 4. Distintas aplicaciones de una misma norma y
distintas normas para distintas sociedades

RELATIVISMO DE LOS JUICIOS

MORALES
 EL RESPETO A LOS JUICIOS
MORALES
No es. Es
 Aceptarlos  Atenderlos
 Incorporarlos a nuestro sentido moral.  Reflexionar sobre ellos.
 Estar de acuerdo con ellos  Analizarlos
 Defenderlos.  Si es necesario criticarlos
El relativismo se
refiere a la
conciencia moral.
Pues son diversas
Norma moral las actitudes que
La conciencia Moral adoptamos ante
Es una regla objetiva, no fabricada por
Es el uso, la reflexión y la una misma
nosotros y que pretende regular el
consideración personal que hacemos norma.
comportamiento moral de una
de esa norma.
comunidad.

La objetividad de las normas

pueden ser distintas en la
diversas colectividades.
LA ARGUMENTACIÓN
MORAL

Proceso mediante el cual

Esta justificación es
intentamos demostrar que unas
ante nosotros
reglas, son satisfactorias, buenas,
mismos
adecuadas concernientes y que
otras no lo son.
 1) No hay un criterio de lo bueno en cuanto tal. No hay un criterio de lo
justo en cuanto tal.
2) ¿Cómo y por qué decimos de esos actos que son buenos o malos. Por
qué nos han convencido de que son virtuosos, convenientes, o de los
que no lo son.
3) ¿Cómo se nos convence o convencemos a los demás? Mediante una
buena argumentación.
4) ¿Cómo sabemos que una argumentación es buena? Cuando tiene éxito,
esto es cuanto a través de la persuasión, logramos el convencimiento
de los demás.

EL RELATIVISMO DE LOS SOFISTAS

 ARGUMENTAR CONVENCIDO Y
ARGUMENTAR PARA CONVENCER
a) Razonamos
A1) Actitud analítica y crítica. Considerar lo que debo
hacer o no en ese momento.
A2) Actitud irreflexiva, es frecuente que en muchas
ocasiones decidamos primero qué es lo que vamos a
hacer y después busquemos razones que justifiquen
nuestro comportamiento. Adecuamos las razones al
acto, y no el acto a las razones.

a) Razonamos, a veces después de actuar, con dos

finalidades:
b1) Para convencerme de que lo que he hecho es lo
debía.
b2)Para convencer a los demás que mi
comportamiento ha sido correcto.
LAS LLAMADAS EMOCIONALES

Es el intento de provocar comportamientos concretos en los

demás, a través de apelaciones al sentimiento, la sensibilidad y
las emociones ajenas.

El peligro de las llamadas

El riesgo de toda argumentación
emocionales es actuar
irreflexivamente, actuar
Toda argumentación moral es arriesgada.
desde nuestros
Es Subjetiva
sentimientos y no razones.
• Necesitamos que los otros argumenten su comportamiento, para
comprenderlo.
• El argumento de nuestros actos, para que nos comprendan.
• Debemos evitar el autoengaño y nuestra actitud debe ser crítica,
autocrítica y reflexiva.

P.47

NECESIDAD DE TODA
ARGUMENTACIÓN
BIBLIOGRAFIA

ARANGUREN, J. (1981). Ética. Madrid: Alianza Editorial.

Rodríguez Lozano, V. y otros. (1998) Ética. México, Addison

WesleyLongman.
Diapositivas elaboradas por Lourdes Chávez Mazeyra