Buku Panduan Debat Bahasa Inggris

Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
O Home 502 views D 0 D
0
Buku Panduan Debat Bahasa Inggris
A Saved
Uploaded by Kfl Leaniry 
Panduan Debat
ffl Books
A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

 Audiobooks
Save  Giving Advice Comparison
Embed Share Print
i Magazines
Download 1 of 83   Q S e a r c h document 
 News
 Documents
 Sheet Music
b u k u p a n d u a n d e b a t b a h a s a inggris
zdsxccccccc
Master your semester with Scribd X

RS eigandupFrteoevoFtoero
& The New York Times 3n0thDCancel

isatyitanytime.
sle
Special offer for students: Only $4.99/month.
D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

& The New York Times Cancel anytime.


Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
BAB I
PENDAHULUAN
Pada masa sekarang ini dunia kerja di Indonesia jangkauanya se

mendunia, selaras dengan iklim invenstasi perusahaan asing di Indo
Tuntutan akan tersedianya sumber daya manusia Indonesia yang te
dalam berbahasa internasional semakin tidak terelakkan.di setiap
lowongan kerja kemampuan berbahasa Inggris sudah menjadi sebuah
utama. Bahkan kebanyakan iklan kerja di harian nasional di penuhi oleh
lowongan kerja berbahasa Inggris. Surat lamaran kerja harus di tulis
bahasa Inggris dan wawancaranya juga semuanya dalam bahasa Inggri
Bagi tenaga kerja Indonesa yang berkerja di luar negeri seperti mal
singapura, hong kong, arab saudi dan di negara lain, kemapuan berb
Inggris TKI kita yang rendah di anggap sebagai fakt or penghambat
merendahkan nilai jual mereka.kebanyakan tenaga kerja kita salah be
dengan tenaga kerja yang berasal dari negara lain seperti filipina mis
karena faktor kemanpuan bahasa Inggris yang lemah.#endahnya kem
b erb erbah abahasasa InggInggr i sr i s m enm eny eb ay eb ab k ab k ann g
Master your
m e rm esemester with Scribd
re k ae k a selaselalulu k alk alahah d ald alamam b e rb e r n en e X
& The New York Times
memperjuangkan nasib mereka sendir i.memperjuangkan nasib mereka

3 0 D ay s n th Cancel
is t itanytime.
Special offer forse
nd
.ri le
students: Only $4.99/month.
$ al am$ al am r angkar angka mengant i si pasimengant i si pasi
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
*+nglish $e ba t e Club). $ i samping it u juga, S( K diminta secara p

mengembangkan bentuk-bentuk kegiatan ekstrakulikuler lain s
Conversation Culb, +nglish speech Competition, Poetry #eading Compe
Singing +nglish Songs Contest, Presentation Skill Competition, News #e
Competition dan lain sebagainya.
Ada beberapa manfaat yang bisa dipetik melalui kegiatan debat siswa S
ini antara lain:
1. $engan debat diharapkan kemampuan berkomunikasi siswa-siswa S( K
dalam bahasa Inggris semakin meningkat.
) . $engan debat diharapkan kemampuan siswa-siswa S( K dalam
menyampaikan pendapat, pandangan dan persepsi mereka terhadap
berbagai hal semakin baik.
/ . $engan debat diharap kan siswa-siswa S( K menjadi le bih kritis,
berpikir You're Reading a Preview
analitis dan konstruktif .
Unlock full access with a free trial.
0. $engan debat diharap kan siswa-siswa S( K m am pu rtindak sportif.
be
Download With Free Trial
Kegiatan debat sangat ( K karena
mungkin
seben dari segi administrasi dan untuk
hukum,diterapkan di S
sudah terwadahi melalui
kebijakan- Pemerintah Pusat. Kebijakan pemerintah pusat tersebut antar
kebijakan
dituangkan melalui Surat Keputusan ( ent er i Pendidikan
RS eigandupFrtedan
e FKebudaya
o r
o vo t e o
No: 102134 31560 tentang Pembinaan Kesiswaan 3 0 yang
D a y didukung
a

s n th Cancel
is t itanytime.
le
implementasinya melalui Surat Keputusan $irektur 7enderal
D Useful
Pendidikan
D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
format debat baku yang digunakan secara nasional dan diberi nama
“ F o r m a t Debat Parlemen Australasia”.
Selanjutnya Instalasi Bahasa PPPG Kejuruan 7akart a melalui buku ini

memberikan, memperkenalkan dan memasyarakatkan format debat ini
seluruh S( K-S( K di Indonesia. Buku panduan ini diharapkan bisa memb
sekolah dalam membina klub debat bahasa Inggris sehingga setiap wak
akan tumbuh klub-klub debat bahasa Inggris baru di setiap S( K di Indo
Selama kurun waktu tahun ) 111 - ) 11/ , PPPG Kejuruan bidang Bisnis da
Pariwisata Sawangan-7akart a, mendapat tugas dari $irektorat Pendidika
( enengah Kejuruan 7akart a sebagai panitia pelaksana lomba debat bah
Inggris tingkat nasional dalam Promosi Kompetensi Siswa *PKS). Pada ta
) 111 kami menjadi pa nitia PKS di ( al ang. Tahun ) 111 kami bertugas
se You're Reading a Preview
panitia pada PKS di Ba ndung. $ a n terakhir kali tahun ) 11 / yang baru la
kami bertugas sebagai panitia lomba debat PKS di Yog yakarta

$ar i ketiga kegiatan tersebut kami rangkum inti sariny a dalam tulisan i
agar dapat memberikan pengetahuan yang memadai bagi para guru ba
Inggris S( K di Indonesia. Buku panduan ini pada intinya membahas ten
1) Apa itu debat berbahasa Inggris dan ) ) Bagaimana
RS eigandupFrmenyelenggarak
e e F o r
t o vo t e o a
lomba debat bahasa Inggris. $isamping untuk3 0memberikan

penguatan
D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
pemahaman yang lebih luas kepada mereka bahwa menyelenggarakan
Useful Not useful D D
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
dikarenakan bahwa pada setiap tahun, kami selalu melakukan revi

penambahan materi pembahasannya. ( engapa ini perlu dilakuka
sebagai penyempurnaan atas buku panduan sebelumnya, )) s
penguatan atas pemahaman tentang debat sebelumnya dan / )
memberikan dasar-dasar kajian teoritis yang lebih luas atas feno
kemampuan berdebat sebagai wujud perkembangan kemampuan berb
Inggris yang lebih utuh. Secara khusus penambahan it u didasarka
kajian hasil penelitian kami tentang debat yang dilakukan pada tahun )
Kajian teoritis ini disajikan khusus untuk membekali para guru bahasa I
dan sekaligus pelatih debat di sekolah bahwa debat adalah aktifitas
sangat erat kaitanyadengan peningkatan keakuratan dan
berbahasa, kef kecerdasan berfikir, daya kritis,
kedewasaan
penguasaan olah tubu berb
h dan pengendalian emosi sese orang. 8 l e h kare
You're Reading a Preview
untuk selanjutnya, sila hkan dicermati pada kajian tent ang hal itu pada
buku panduan debat in i.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
B A B II
K E M A M P UA N BERDEBAT D A L A M BA HASA INGGRIS DAN
HUBUNGANNYA DENGA N FAKTOR-FAKTOR PEMBELAJARAN BAH
1 . D e b a t d a l a n k e h i d u p a n Sehari-h a r i
$al am dunia nyata, debat terjadi di $ewan Perwakilan #akyat seperti p
isu apakah persyaratan pendidikan seorang presiden harus S1> debat ju
ada di Perserikatan Bangsa-Bangsa seperti pada isu baik atau buruk inv
AS dan sekutunya ke Irak> debat juga ada di rapat-rapat di sekolah sepe
pada isu perlukah lima hari kerja diterapkan di sekolah> debat juga ada
meja makan malam seperti berapakah sebenarnya ukuran gaji yang tep
bagi guru dan sebagainya. Prosedur debatnya mungkin berbeda tapi be
aktifitasnya pasti sama yaitu bertukar pikiran atau berdiskusi untuk me
pemecahan masalah d ari sebuah isu yang akan mene ntukan apakah
perubahan itu menjadi baik atau menjadi lebih buruk.
$e ba t adalah proses b ertukarDownload

pikiran With
atauFree Trial untu k mencari pemec
diskusi
masalah dari sebuah is u, topik, atau mosi tertentu. Pa da saat berdebat
berusaha untuk memberikan argumentasi, alasan-alasan, contoh-conto
suatu kasus dan membuat sanggahan-sanggahan terhadap lawan
bicaranya. ?1@ 1
2 . K e n a n p u a n B e r d e b a t d a n S e b u a h L o n3 b0a DDaeyb a
s t

n th Cancel
is t itanytime.
le
$ al am sebuah kompetisi lomba debat, aktifitas debat sudah
D Useful
tertata
D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Birshan memberikan definisi dari sisi lomba debat itu sendiri sebagai be
1) Ada dua pihak yang saling berhadapan untuk saling berpendapat
mengenai satu isu, ) ) Setiap pembicara diberi hak dan waktu yang sam
untuk mengemukakan pendapatnya, / ) Argumentasi dalam debat haru
terstruktur, dan 0) Setiap pihak berdiri sebagai pribadi namun bagian d
sebuah t i m. ) ?) @
( enur ut #obert Brandham seorang pedebat yang baik harus menguasa

empat prinsip yaitu: kompetitif, percaya diri, bersahabat dan meyakink
Berdebat bukan semata-mata menjelaskan sesuatu dengan detil dan te
akan tetapi, seorang pedebat yang sedang berbicara di depan juri> dia
mencoba untuk meyakinkan para juri tersebut dengan argumentasinya.
m am pu menjelaskan a rgumentasinya dengan meyakin kan maka
seoran You're Reading a Preview
pedebat harus mempu nyai pengetahuan yang luas tang segala hal.
$engan pengetahuan ten yang luas tentang segala halmereka akan ma
menganalisis secara kr itu itis Download
sebuah With
masalah dengan k. 4 nt uk itu diper
Free Trial
kemampuan menganal bai isis masalah dengan baik dapat beradu
agardan menyerang kelemahan pendapat lawan
argumentasi dengan tepat
bicara. 7adi seorang pedebat harus m am pu berpikir secara
Master your
krit is. semester
?/ @ with Scribd
/
X
& The New York Times 
is t itanytime.
le
$ar i serangkaian pendapat di atas, kegiatan berdebat adalah kegiatan
menunjukkan kemampuan seseorang dalam bertukar pendapat,
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
untuk diperdebatkan secara klasikal. Siswa diminta untuk mencari sudu

pandang penulis, ide utamanya, menarik fakta, menarik asumsi dasar,
menarik pertanyaan kunci dilengkapi dengan pemberian pertanyaan ya
bermutu dan koreksi verbal atas jawaban peserta *asumsi atau pemaha
yang salah diluruskan) dan sebagainya sehingga akhirnya peserta
memahami bacaan dengan seksama. Ternyata setelah beberapa kali
dilakukan *menjadi biasa) siswa menjadi lebih kritis dalam berdebat
walaupun tanpa bantuan sekalipun pada materi-materi yang lain. 0 ?0 @
+ksperimen tentang k e m a m p u a n berpikir kritis yang fantastis dilakuka

Barnett, hampir sama dengan eksperimen 4ren, namun Barnett membe
bahan bacaan *diselingi dengan bahan bacaan yang kontroversial) untu
diperdebatkan secara bebas. Barnett tidak melakukan intervensi sedikit
pada proses berdebat siswa dari awal sampai akhir. Ba rnett menyimpul
siswa secara bertahap semakin mantap pemahamannya dan mampu
mengkritisi pendapat siswa lain secara lebih efektif. Pada awalnya disku
berjalan melalui adu argumentasi yang
Download rasional
With Free Trial dalam pernyataan yan
serabutan tapi kemudi an diikuti dengan perubahan tin gkah laku karena
pengaruh tingkah laku siswa lain berupa naiknya intensitas berbicara
*semakin banyak bicara), namun agresifitas semakin menurun. 5 ?5 @
Kesimpulan yang sama juga dibuktikan oleh
3n0thDInhelder
Cancel dan Piaget

isatyitanytime.
sle
berpendapat bahwa kemampuan berpikir Dkritis
Useful berkembang
D Not useful uta
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Survei oleh penulis menyimpulkan bahwa debat secara positif dan sign
berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dan terhada
ekstroversian siswa *merupakan faktor psikologis yang diyakini berpen
sangat kuat pada keberhasilan seseorang dalam menguasai sebuah b
baru). C?C@
$ a r i serangkain penelitian di atas bisa kita ambil beberapa ma
debat antara lain:
1. $ eb at merupakan metode belajar bermanfaat bagi peningkatan kemam
berpikir kritis: logis, ilmiah, analitis, sintesis, dsb
). $ e b a t juga bermanfaat bagi perkembangan psikologis siswa
seperti: ke-ekstroversian, motivasi, percaya diri, keberanian, dsb.
/. $ebat melatih keterampilan berbahasa siswa *utamanya
berbicar menyimak)
0. $ebat *dari sisi ko mpetisinya) melatih perkemba ngan sosialitas
*sportifitas, kompromis , demokratis, toleransi, dsb)
4 . I n pl i k aSi k e g i a t a n b e r d e bDownload
a t b a g iWith
pen nbanga n penbelajaran
g eTrial
Free
bahaS a I n g g r i S d i k e laS
Bila kemampuan berdebat seseorang identik dengan kema
menggunakan bahasa sebagai alat berbicara dan sebagai alat
menyampaikan ide, gagasan serta pendapatnya
RS eigandmaka
Fr e epengajaran
F o r
up t o vo t e o b
seharusnya meletakkan jenis kepribadian seseorang
3 0 D a y sebagai faktor p
s n th Cancel
is t itanytime.
le
karena secara dominan menentukan keberhasilan
D Useful seseorang
D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Sudut pandang ini m enyebabkan guru harus menyajikan mat eri pela
menurut fungsinya seperti: bagaimana mengungkapkan ketidak-set
bagaimana menolak pendapat orang lain, bagaimana me
pembicaraan, bagaimana menyimpulkan pembicaraan, baga
mengungkapkan pendapat secara panjang lebar, bagaimana
perhatian orang lain saat
m berbicara dan sebagainya. Pada intinya guru
melatih menggunakan bahasa Inggris dalam berbagai bentuk ak
belajar.
Paradigma pengajaran juga harus dirubah dari pengajaran yang te

pada guru sebagai pusat sumber belajar ke paradigma baru
menempatkan siswa sebagai pusatnya. Sebagai seorang yang s
belajar siswa harus secara aktif berpikir, be rbicara dan b
menggunakan bahasa yang sedang dipelajarinya. uru bisa mener
metode belajar inte G raktif seperti: diskusi, play,
permainan-permainan, role-Download
pemberian tugas-tugas
With Free Trial drama, n
dan lai sebagainya.
$al am rangka penguatan kemampuan berdebat siswa, maka berikut ini
disajikan beberapa hal penting yang perlu untuk dilakukan baik oleh gu
pelatih maupun pembimbing siswa antara lain:RS eigandupFrteoevoFtoero
& Thea.New York Times
Ciptakan suasana pelatihan yang riang sehingga
3 0 siswa
D a y smerasa senang

n th Cancel
is t itanytime.
le
berlatih secara bersama-sama. Contohnya: dengan menggunakan
Useful Not useful
lagu-
D D
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
memahami, saling membandingkan, saling mengkritisi pendapat satu

dengan yang lain.
c. Gunakan pendekatan sosial yang efektif *akrab, humoris, penuh perhati
untuk membuat siswa merasa saling membutuhkan, saling menghorma
saling memperhatikan dan saling menyayangi satu dengan lain termasu
dengan guru atau pelatih. Siswa akan merasa bebas berbicara, mencur
segala perasaan dan beban hidup mereka. Siswa menjadi mudah akra
senang menjadi bagian dari tim, suka berorganisasi dan akan mereduks
sifat-sifat negatif seperti asal ngomong, spontan, emosional ataupun
perasaan superioritas bahwa orang lain tidak punya atau tidak berarti.
d. Ciptakan bahan ajar yang menggunakan pendekatan fungsi kebahasaa
Pada intinya bahan ajar seperti ini bertujuan untuk membant u siswa ag
tahu menggunakan bahasa dalam berbagai situasi dan kondisi yang
berbeda.
e. Gunakan pendekatan k eterampilan berbahasa untuk m elatih keterampil
siswa dalam mendeng ar, berbicara, membaca dan menulis. Keterampil
mendengarkan diperlu kan agar siswaWith
Download terbiasa memahami dan menyera
Free Trial
pembicaraan orang lai n dengan lebih detil dan baik *ti dak salah memak
Keterampilan berbicara akan melatih siswa untuk bisa mengungkapkan
pendapat, gagasan dan pandangannya secara panjang lebar namun tet
berisi sehingga mudah dipahami oleh orang lain.
RS eigaKeterampilan
d Fr e e F o r
n up t o vo t e omemba
 c
akan melatih siswa untuk menyerap informasiD3 baru D ayang
0Useful berguna
y sD Not useful bagin th Cancel
is t itanytime.
le
dirinya sendiri maupun orang lain. Keterampilan menulis akan melatih s
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
juga untuk membant u memperkuat bahasa yang digunakan. Pidato bia

digunakan untuk melihat perkembangan siswa dalam menggunakan ola
tubuh. 8r a ng yang m ampu menggunakan bahasa tubuhnya secara efek
saat berbicara akan menyenangkan bagi yang melihat, tidak membosa
dan terkesan lebih menarik.
h. Berikan pelatihan penggunaan organ bicara yang benar seperti pelafala
pengucapan, intonasi, penekanan dan sebagainya. Pengucapan kata a
kalimat yang benar akan membuat pendengar lebih mudah memahami
Gaya bicara yang murung dan tidak jelas akan membuat pendengarnya
merasa enggan memperhatikan isi pembicaraan. Sebaliknya gaya bicar
yang terlalu meledak-ledak dan keras juga akan sangat mengganggu
pendengar dan terkesan sok tahu * overacting ).
i. Berikan topik-topik yang bisa diperdebatkan. Topik yang bisa diperdebat
adalah topik yang me mpunyai dua sisi pro dan kontra,
mempunyai
kesenjangan *gap), da n tidak mempunyai kebenaran yang truistik *natu
truth). Topik bisa diam bil dariUnlock
topikfull access with a free trial.
klasik atau topik ter kini. Topik klasik
contohnya: bahwa merokok itu harus With
Download dilarang> atau bahwa pengedar
Free Trial
narkotika harus dihukum mati dan sebagainya. Topik t erkini contohnya:
bahwa globalisasi mematikan industri kecil, atau bahwa Indonesia haru
keluar dari I( F dan sebagainya.
j. Berikan topik-topik diskusi yang mengandung Rpemecahan
e a d Fr e emasalah.
F o
S ig n up t o vo t e or Top
seperti ini akan melatih siswa untuk berpikir induktif
D a dari
D3 0Useful y sD elemen-elem
Not useful

e
n th Cancel
is t itanytime.
le
yang khusus ke elemen-elemen yang bersifat umum. Pola berpikir sepe
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
melaporkan hasil pengamatannya di kelas. Aktifitas ini akan melatih sis

untuk mendengarkan secara seksama, poin demi poin pembicaraan yan
terjadi dalam dialog sehingga pada akhirnya siswa bisa secara kritis
membandingkan mana pendapat yang lebih logis, relevan dan bisa dite
l. Ciptakan penugasan *project work) untuk memperhatikan persamaan d
perbedaan contohnya: pendapat dua ahli yang bert ent angan> atau dua
penulis yang sedang berpolemik di koran, dan lain sebagainya. Penugas
seperti ini melatih siswa untuk melihat persamaan dan perbedaan. $en
melihat sisi-sisi persamaan dan perbedaan itu maka siswa terlatih untu
menjadi kritis, sensitif dan responsif terhadap fakta-fakta baru yang
diamatinya.
m. Berikan materi yang mengandung sebuah masalah dengan dua atau le
jalan bagi pemecahannya, kemudian suruh siswa untuk berdiskusi jalan
pemecahan yang palin g logis, relevan, dan valid. ( at e ri seperti ini
akan You're Reading a Preview
melatih siswa untuk be rpikir deduktif dari hal-hal yang bersifat u m u m k
hal yang bersifat khus us. Berpikir deduktif termasuk dalamnya berpi
logis, relevan, koheren.di Download With Free Trial
n. Berikan penugasan pa n menilai sebuah permasalahan. Contohnya:
dengan memberikan sebuah bacaan
da siswa kepada
untuk menganalisis da
siswa. Siswa diminta untuk mencari sudut pandang penulis, ide utaman
menarik fakta, menarik asumsi dasar, menarikRSpertanyaan kunci
eigandupFrteoevoFtoero dileng
dengan pemberian pertanyaan yang bermutu 3dan 0 Dkoreksi verbal atas

ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
jawaban siswa *asumsi atau pemahaman yang
D salah
Useful diluruskan)
D Not useful dan
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
$iharapkan beberapa tahun mendatang potensi, minat, persepsi,

pikir dan strategi belajar siswa berubah sehingga akan berpengaruh po
terhadap kemampuan berbahasa Inggris mereka secara lebih efektif.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
B A B III
F # R M AT DEBAT PARLEMEN AUSTRALASIA
1. G a m b a r a n U m u m
Format debat ini diadopsi dari format debat yang ada di Parlemen Aus
4 n t u k lebih jelasnya gambaran tentang debat yang dimaksud berik
kami berikan sekilas abstraksinya:
a. Pihak Pemerintah *Tim Afirmatif) mengajukan sebuah usulan k
Parlemen.
b. Pihak Negatif *Tim Negatif) menyanggah usulan tersebut.
c. ( asi ng-masing pihak You're

berusaha
Reading meyakinkan
a Preview Parlemen *Adjudi
bahwa usulanny a yang patut diterima.
d. ( asi ng-masing pihak Download

mendapat alokasi u yang setara
With Free Trial
mengemukakan wakt pandangannya secara n.
bergantia
e. Parlemen *Adjudicator) melakukan pengambilan suara *voting)
Master yourmemutuskan
semester usulan
with mana
Scribd
yang diterima. X
is t itanytime.
le
+. P el a(u D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
e. Tim 7uri *Adjudicator) dengan jumlah minimal / *tiga) orang dan h

ganjil.
3 . S k e n a S e t t i n g F o r n a t D e b a t AuStralaSia
Keterangan:
KS : Ketua Sidang
PW: Pencatat Waktu
Tim Afirmatif
You're Reading a Preview A1: Pembic ara Pertama

A2: Pembic ara Kedua
A3: Pembic ara Ketiga

Tim Negati f
N1: Pembicara Pertama

N2: Pembicara Kedua
Master your semester with Scribd N3: Pembicara Ketiga X
& The New York Times J1,
3n0J2,

isJ3,
atyitdst:
thDCancel sle Tim Juri
anytime.
4D. Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
c. Bila Tim Negatif memandang bahwa definisi yang diajukan oleh Tim Afi
tidak sah, Tim Negatif dapat mengajukan keberatan dan mengajukan d
baru. Namun dalam hal ini TI$AK dapat dilakukan semata-mat a karen
Negatif berpandangan bahwa definisinya sendiri yang lebih tepat.
Ketua Sidang
a. ( embuka debat
b. ( emper kenal kan masing-masing pembicara dari kedua Tim
c. ( engumpul kan dan memeriksa keabsahan penilaian Tim 7uri *Adjudicat
d. ( engi t ung suara anggota Tim 7uri dan menyimpulkan pemenangnya
e. ( emper si l akan Tim 7uri mengadakan penjurian oral *oral adjudication)
f. ( engumumkan pemenang
g. ( enut up.
 Pencatat Waktu
a. ( engamat i waktu yan g diberikan untuk masing-masin g pembicara
b. ( ember ik an isyarat ketukan satu kali E m enit se belum waktu se
pembicara habis
c. ( ember i kan E . setelah wakt
Download Free Trial habis bila pembicara
u tersebut
With
ketukan
meneruskan pidatonya
d. ( encat at dan mengumumkan yang dihabiskan pembicara k
waktu
pemirsa.
X
Master your 0 . U r u semester
t a n b e r b i c a rwith
a Scribd RS eigandupFrteoevoFtoero 
& The
Special New
offer for York
students: Times
Only $4.99/month.
3n0thDCancel
isatyitanytime.
sle
Pidato 4t ama Pembicara D Pertama

Useful Tim
D Not useful
5 menit
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
*A/ )
Pembicara Ketiga Tim Negatif
*N/ )
Pidato Balasan Balasan Tim Negatif / menit

*#eply Speech) Balasan Tim Afirmatif / menit
BAB IF
PERIHAL ISI DEBAT
1 . To p i k ( M o t i o n )
Topik adalah sebuah pernyataan usulan yang akan diperdebatkan. Tim
Afirmatif akan memberikan argumentasi untuk mempertahankan
usulan3t opik tersebut. Tim Negatif harus memberikan argumentasi untu
menolak usulan terseb ut.
Beberapa contoh topik debat:
•
Bahwa Indonesia haru s mengubah 4 4 $
•
Bahwa Nilai +btanas 1505 murni masih
•
Bahwa budaya Barat merupakan
diperlukan ancaman bagi masyarakat
Bahwa pabrik rokok harus ditutup
Master your semester with Scribd
•
X
2 . Def ini Si
Tim Afirmatif harus mendefinisikan topik yang 3diajukan dengan:

0 D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
a. ( emberi kan gambaran yang jelas dan lugas mengenai
topik
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
Tim Afirmatif memiliki berbagai kemungkinan mendefinisikan topik
ter karena topik yang diajukan tersebut bersifat abstrak.
•
Tim Afirmatif bisa saja mendefinisikan Gsesuat u H sebagai
presiden #e Indonesia.
•
$ e n g a n demiki an topi k it u m engandung inti bahwa siapa saja yang
*menerima kekuasaan) sebagai presiden #I suatu waktu
harus G
*menyerahkan kembali kekuasaannya).
•
8 l e h karena itu definisi yang diajukan adalah: G Bahwa jaba tan
• Tim RIAfirmatif
kepresi kemudian
harus dibatasi harus 2 periode’.
sebanyak mengajukan argumentasi
men kerusakan yang terjadi bila masa kepresidenan
tidak dibatasi memberikan bukti-bukti pendukung, misalnya:
selama
kontrol pemerintahan
pada semua brezim yang lalu, dll.

Contoh di atas menu njukkan bahwa pada um umny a permasalahan
diperdebatkan tidak di ketahui hingga Tim Afirmatif me nyajikan definisin
Panduan dalam menyu sun definisi:

a. <arus dapat diperdebatkan *misalnya: memiliki dua sisi yang bertentang
Master yourboleh
b. Tidak semester with
menyimpang dariScribd
topik yang diajukan X
& The New York

$efinisi harus ditentang oleh Tim Negatif:RS eigandupFrteoevoFtoero
yangTimes 
is t itanytime.
le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Fakta bahwa manusia akan mati bila tidak makan dan minum, misalnya
dapat diperdebatkan karena betul secara hakiki.
b. Definisi t a u t o l o - is a t au b e r * u t a r
Terjadi bila definisi disusun sedemikian rupa sehingga tidak mungkin s
logis dapat dinegasikan.
Contoh:
Topik yang diajukan: GBahw a teknologi m e n g a k i b a t k a n rusaknya et ika k
GTeknologi’ didefinisikan sebagai: Gsegala kemajuan ilmu
pengetahuan m em bua t hidup menjadi lebih mudah dan nyaman
sehingga merusak kerjaH.
Karenanya definisi keseluruhan *tauologisnya) akan berbunyi : GBahwa
s kemajuan ilmu pengetahuan yang membuat hidup menjadi lebih
muda
nyaman sehingga mer usak etika kerja mengakibatkan rusaknya etika
8. S9uirellin-
Terjadi bila definisi tida k sesuai dengan topik atau tida k memiliki kaitan
logis dengan topik. Download With Free Trial
Contoh:
Topik: GBahw a KUD m e m b u k a kerja s a ma de n g a n
Bulog’
Tim Afirmatif melakukan sq5i Eel l i ng bila mendefinisikan GK4 $ H
s X
& The New York
’Kh5s5s U nTimes
t 5 k Di k a 5 ’ dan GBu log H
D3n0Useful
DCancel
a y D
sebagai
Not
anytime.
s
Ulah Gay’ .
useful
’B5kan
t

th is t it le
Special offer forKarena
jelas bahwa topik yang diajukan adalah hubungan antara
Koperasi 4ni dan Badan 4rusan Logistik.
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
4 . C a t a t a n n e n g e n a i t a n t a n g a n t e r h a d a p S u a t u de f i ni S i
a. ( enant ang definisi yang diberikan Tim Afirmatif hanya dapat dilakuka
Anda merasa pasti bahwa definisi tersebut tidak fair.
b. Lebih baik Tim Negatif meninggalkan kasus yang sudah

dipersiapka menghadapi Tim Afirmatif berdasarkan definisi yang
mereka buat da menantang definisi mereka tanpa dasar dan alasan
yang kuat.
5 . B e n a n g M e r a h Ar g u n en t aSi
Sebuah t i m harus memiliki benang merah argumentasi yang merupaka
pikir logis mengenai topik yang diperdebatkan. Benang merah argum
Benang
menunjukkanmerah argumentasi
mengapa adalah pikiran
u sulan 3pandangan utama yang
t i m tersebut benar meng
dan
pembicara pertama, kedua, dan ketiga sehingga terdapat konsistensi.
6 . Ar g u n en t aSi
(rgumentasi adalah proses menjelaskan mengapa sudut pandan
tersebut harus diteri ma. Argumentasi B4KAN ini, karenanya
didukung oleh bukti-b op ukti *contoh, fakta, statistik,pan pakar, pand
masyarakat, dll) yang r kuti elevan. Download With Free Trial
Ar g u n e n t a Si y a n g b ai ( 5
a. #elevan
b. Tersusun dengan baik
c. Konsisten dan logis secara internal *argumen Rseorang
e a d pembicara
Fr e e F o r
S ig n up t o vo t e o tidak
kontradiktif dengan argumen pembicara lainnya)

is t itanytime.
le
d. 7elas, karena sebuah t i m pada dasarnya sedang berusaha
D Useful unt
D Not uk meya
useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
d. Persiapkan lebih dari satu kasus. $al am menyusun definisi, pikirkan be

cara pendefinisian. Kemudian bangun argumentasi yang dapat digu
untuk menyanggah kasus tersebut satu persatu.
e. 7angan terpaku pada suatu kasus karena itu adalah hasil

pemikiran pribadi.
f. Kuantifikasi. Argumentasi menjadi lebih kuat bila dilengkapi dengan
kuantitatif.
7. Sanggahan
) eny ang g ah adalah proses untuk membuktikan bahwa bobot argum
tim lawan lebih rendah daripada yang mereka katakan. Termas
dalamnya:
a. ( enunj ukkan bahwa argumen lawan didasarkan pada fakta yang salah
interpretasi yang salah mengenai suatu fakta.
b. ( en un ju kkan a argumen lawan tidak evan dengan
rel Unlock full access with a free trial.
bahw pembuktian
c. (topik.
enunj ukkan bahwa ar Download With Free Trial
gumen lawan tidak logis.
d. ( enunj ukkan ar namun implika
bahwa tidak dapat meskipun argumen lawan ben
e. diterima.
( enunj ukkan bahwa meskipun argumen lawan benar namun bobotnya
terlalu besar. RS eigandupFrteoevoFtoero
is t itanytime.
le
Seperti argumen sanggahan juga B4KAND opini
Useful semata. Seperti
D Not useful
keh
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
tunjukkan hal tersebut. Kemampuan Anda dalam mencermati pembic

t i m lawan, dan kemampuan Anda untuk mendengarkan sangat berpera
c. Sebuah argumen bisa saja benarrelevan. tetapi tidak
Cerm
pembicaraan t i m lawan. Sekiranya hal it u t idak ada relevansinya m e
pandangan Anda. Tunjukan apanya yang tidak relevan dengan ap
mengapa, serta bagaimana bisa tidak relevan.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
BAB V
PEMBAGIAN KERJA TIM
$ e b a t adalah kerja t i m , oleh karena i tu seharusnya ada pembagian

yang jelas antara ketiga pembicara. Sehingga argumen-argumen
diajukan penyampaiannya dibagi kepada ketiga pembicara.
A. Pidato U t a n a
1. P e n b i c a r a P e r t a n a
Pembicara pertama berperan menyajikan pemahaman t i m tentang mo
menyajikan argumen-argumen pokok untuk memenangkan debat.
A1. P e n b i c a r a P e r t a n a T i n A f i r n a t i f
•
( endef i ni si kan topik
•
( enyampai kan benan g merah argumentasi Tim Afirm atif
•
( emapar kan pembagi an kerja tim
• Download With Free Trial
( enyampai kan argum en pertama
•
( enyampai kan ringkasan dari pidatonya
Master your
N 1semester
P e n b i c a r a with
P e r t a nScribd
a T i n negatif X
R e andupFrteoevoFtoero
& The New (York Timesdefinisi yang disampaikan3 S0igTim
enanggapi
• Afirmatif

D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
Special offer for*menerima
menentang)
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
2. P e nbi c ar a Kedua
Pembicara kedua berperan menyajikan argumen-argumen pokok
memenangkan debat.
A2. P e n b i c a r a K edua T i n A f i r n a t i f
•
( eny anggah argumen utama N1
•
( emper t ahankan definisi bila N1 menentang definisi tersebut
•
Secara selintas menegaskan kembali argumen utama t i m Afirmatif.
•
( enyampai kan argumen. Sebagian besar waktu A )
digunakan mengemukakan argumen dan materi baru>
argumen
tidak A1 *pembicara pertama).
sekedar men A ) bertugas untuk menyajikan
pokok argumen Tim Afirmatif .
•
( enyampai kan ringkasan dari pidatonya.
N 2 . P e n b i c a r a k e d u a T i n You're
N e - aReading
tif a Preview
•
( enyanggah argumen A1 dan A )full access with a free trial.
Unlock
•
Secara selintas meneg askan kembali argumen utama Tim Negatif
•
( eny ampaik an men.
argu Sebagian besar N) digunakan
mengemukakan argumen
waktu dan materi bar u3ti dak sekedar
meng
argumen N1 *pembicara pertama Tim Negatif). N)
bertugas X
R e a d Fr e e F o r
& The New Times argumen Tim Negatif.3 S0ig Dn aupy st o vo t e o
York pokok-pokok
menyajikan 
n th Cancel
is t itanytime.
le
( enyampai
Special offer for• students: kan ringkasan
Only $4.99/month. dari pidatonya.
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
( enegaskan kembali argumentasi Tim Afirmatif yang telah
disampaika A1 dan A ) dengan mengulas secara selintas benang
m er ah dan arg kedua pembicara terdahulu.
•
( er i ngkas pokok-pokok permasalahan yang diperdebatkan.
N3. P e n b i c a Ketiga T i n Negatif

•
( eny anggah argumentasi ketiga pembicara Tim Afirmatif
• ( enegaskan kembali argumentasi Tim Negatif dengan mengulas
selintas benang merah dan argumen kedua pembicara terdahulu.
•
( engi ndent i f i kasi titik-titik pertentangan dalam debat.
•
( er i ngkas pokok-pokok permasalahan yang diperdebatkan.
• Tidak boleh menyajikan pokok permasalahan baru.
B . P i d a t o BalaSan
Pidato balasan merupakan pidato penutupan masing-
masing t i m memberikan ulasan mengenai keseluruhan debat.
Berikut ini panduan untuk menyusun pidato balasan:
a. ( enegaskan pokok-pokok utama argumen tim.
b .b . ( enunj ukkan kaitan logis dari argumen tersebut menuju pembuktian
b(enu
njukkan kaitan logis dari argumen tersebut menuju pembuktian b
X
merah t i m.mer ah tim. RS eigandupFrteoevoFtoero

c.c.
Special offer ( enunj
for students: ukkan( enunj ukkan
Only $4.99/month. secarasecar a 3lnugasl
0thDisaugas
tyitsle
kekurangankekurangan dar idar i ar gument asiar gument

D Useful asiDt iNot
mtuseful
im
l awan.l awan. dapat dilakukan secara u m u m maupun secara
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
8. P e m b a - ian T u - as Pedebat
$ e b a t adalah sebuah aktifitas t im. Seseorang tidak dapat mempertah
kasusnya seorang diri. Karena itu diperlukan pembagian tugas. S
singkat pembagian tugas di sini adalah pendistribusian argumen k
masing-masing pembicara.
Dalaupun setiap pembicara harus dapat membuktikan topik, pemb

tugas tidak dapat didasarkan atas premis. Contohnya premis satu
pembicara per tam a, dan premis dua u nt uk pembicara kedua. < a l ini
mengakibatkan kasusnya t idak jelas *hung case). * u n g case adalah
keadaan di mana seorang pembicara tidak dapat membuktikan to
sendiri tetapi membutuhkan pembicara lain untuk akhirnya mem bu
topik tersebut. *baca dulu tentang bagaimana merumuskan sebuah ka
Bab FI).
Cara yang bisa diambil untuk membagi tugas adalah dengan membagin
dalam beberapa aspek. ( i sal nya: ekonomi, sosial, politik, budaya
sebagainya. Atau dapat juga digunakan pembagian menjadi masa lal
masa sekarang, filosofi dan keuntungan dan kerugian
praktek,
sebagai ny a.sebagai ny a. Kar enaKar ena pem bi car apem bi car a
pertamapertama har ushar us m enj el askanm enj el askan def i ni si ,def i ni
X si ,
Master your semester with Scribd RS eigandupFrteoevoFtoero 
ararg ug um enm e nt ast asii d ad ann p ep em bm ba g ia g ia na n t u gt u ga sa s
& The
Special New
offer form York
students:
am ak Only Times
ak a$4.99/month.
3n0thDisatyitsle Cancel anytime.
pempembabagigianan a na nt a rt a raa pepemm pertama dan
pembicara kedua tidak perlu seimbang, tetapi lebih baikpertama
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
4. Hal pent ing u n t u k diperhatikan

Sebelum waktu perumusan kasus selesai, pastikan bahwa setiap anggo
benar-benar m enger t i definisi, dasar argumen, dan pembagian tuga
$ a n siapkanlah pidato Anda dengan sebaik-baiknya.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
B AB VI
TEKNIK MERUMUSKAN SEBUAH KASUS
Bab ini akan membahas dan menjelaskan aspek-aspek penting yang

diperlukan oleh para pedebat dalam membangun sebuah kasus yang a
diangkat menjadi bahan perdebatan dalam kompetisi yang menggunak
format debat Parlemen Australasia. Penyajian materi melalui kasus per
dengan harapan agar lebih mudah untuk dianalogkan untuk memuncul
kasus-kasus baru. Contoh-contoh yang digunakan hanyalah sekedar
gambaran untuk memahami lomba debat. 4 nt uk menumbuhkan kasus
sangat ditentukan oleh kreatifitas seseorang untuk bersikap kritis,
mengidentifikasi, bertanya dan bertanya terus menerus serta berusaha
menggali fakta-fakta yang berserak di lautan luas khasanah kehidupan
Setelah dilakukan pengundian unt uk menentukan t i m mana yang m

t i m Affirmatif *Tim Afirmatif) dan Tim Negatif *Tim Negatif), maka selan
kedua t i m harus menentukan topik mana yang akan mereka perdeb
Panitia akan menyediakan tiga buah topik untuk dipilih.Panit ia akan
menya
ekd
ain tiga buah topik untuk dipilih.
RS eigandupFrteoevoFtoero 
TTop i kopi k m er upakm er upakanan per nper ny at
3 0aany
D aat
y aan a t a ua t a ub
s n th Cancel
is t itanytime.
le
kalimatkalimat l engkl engkap,ap, buk anbuk an dal amdal am frasefrase
a t a ua t a u pert anyaan.per t anyaan.
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
1. Te ( n i ( m e r u m u s ( a n ( a s u s
Perumusan kasus adalah proses mempersiapkan sebuah
kasus diperdebatkan. Kata kasus sendiri diangkat dari istilah huk um
yang b kumpulan argumentasi, logika, fakta-fakta, contoh-contoh, dan
perny pernyataan yang digunakan untuk membuktikan suatu hal.
<al-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan sebuah kasus:
a. ( endef i ni si kan suatu topik. < al ini menjadi sangat penting dan
meru dasar dalam setiap perdebatan. 7ika salah dalam mendefinisikan
atau k teliti akan berakibat argumentasi menjadi lemah sehingga
mudah disanggah oleh pihak lawan.
b. ( emper si apkan landasan argumen. Ini penting karena menjadi dasar
mempertahankan gumentasi.
ar Pembicara kedu a dan
memahami
ketiga landasan argumentasi ini dengan gat jernih agar
melakukan sanggahan san yang efektif bila diserang,
c. ( embagi tugas kepa da tiap pembicara
Download With Free Trial argumen
mereka bawakan dan mengenai sekaligusuntuk yang an
debat. membuktik suatu topik
d. ( enemuk an dan menganalisa argumen, fakta, contoh-contoh, dan lai
Baik untuk mendukung kasus timnya ataupunRS eiganuntuk
dupFrteomenyanggah
evoFtoero
& The New York
lawan.
Times 
is t itanytime.
le
e. ( emper si apkan pidato individu. D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
8 o n t o ) A . Kita harus m e m b e r i ke s e mp a t a n k ep ad a +aksamana Sukar
4nt u k Tim Affirmatif

Anda mungkin akan mendefinisikan KLaksamana Sukardi ’ sebagai sala
menteri kabinet reformasi yang dicopot. Kemudian memberikan kesem
kepada Laksamana Sukardi dapat diartikan sebagai kesempatan untuk
bekerja sebagai menteri sampai akhir masa jabatannya *tahun )11 0 ).
dapat diartikan sebagai rakyat Indonesia.
$efinisi keseluruhan akan menjadi: #akyat Indonesia sehar

memberikan kesempatan kepada Laksamana Sukardi untuk terus b
sebagai menteri sampai akhir masa jabatannya.
You're Reading
$efinisi hendaknya jel as, dibatasi a Preview
ruang lingkupnya da n memiliki dasa
kuat sehingga diterim a olehUnlock
t i mfullnegatif.
access with a Sebuah
free trial. definisi dapat disa
oleh t i m negatif apabi la m engandung penjelasan ya ng tautologis, tr
sLuirelling, dan pemb atasan ruang dan waktu *unt uk lebih jelasnya
petunjuk teknis bagi pedebat).

$efinisi di atas tidak mengandung tautologis dan
RS eigandup Frteoetruistik
F o r
vo t e o
dan
diperdebatkan. $efinisi itu juga dapat dihubungkan D a dengan
D3 0Useful

topik. 7adi
y sD Not useful n th Cancel
is t itanytime.
le
mengandung sLuirelling. $ a l a m definisi itu juga tidak terdapat pemb a
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
4nt u k Tim Negatif

Tim Negatif akan membangun sebuah kasus berdasarkan negasi dari to
Cara yang paling mudah adalah dengan menambahkan kata G t id a k ben
bahwa H di depan sebuah topik. 7adi dalam kasus ini menjadi: G t id ak
ben b a h wa kit a harus m e m b e r i k a n k e s e mp a t a n ke p ad a +aksamana
Sukardi
Dalaupun selama waktu pembahasan kasus Tim Negatif tidak meng
definisi yang akan diberikan Pihak Affirmatif, mereka masih dapat me
perkiraan tentang definisi tersebut. Tim Negatif lebih baik m em b ua t d
mereka pand angan3persepsi mereka sendiri seakan-akan mereka
Affirmatif karena kedua definisi tersebut kemungkinan besar m
kesamaan.
7ika kita menggunakan definisi diatas negasinya ada lah bahw a G

menggantikan +aksam a n a You're Reading a Preview
Sukardi secepat m u n gk it a k in ’ .
dipersempit menjadi k ata Gseb aik n y a +aksamana Suk$ e finisi in ar d i
secepatnya’ . Tim Anda dapatDownload
merumuskan
With Freekasus
Trial berdmasarkan
en g u n d udefinisi
rk
Perlu diingat bahwa Pihak Affirmatif dapat saja m em b eri k an definisi

tidak disangka sebelumnya walaupun dalam topik yang sudah
( i sal nya: Pihak Affirmatif mendefinisikan topik
RS edi
iganatas
dupFrtsebagai
eoevoFtoeroG
m e m b kesempatan bagi +aksamana 3 0 Sukardi h a n ya

D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
sampai akhir t a h u n D Useful D Not useful
$ a l a m hal ini Anda harus mengubah definisi secara langsung dalam
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
3 . Te ( n i ( m e m b u a t d a s a r a r - u m e n t a s i
$as ar argum en adalah sebuah ide abstrak yang m enghubungk an se
presentasi pedebat, mulai dari pebicara yang pertama, pembicara
hingga pembicara ketiga. Sebuah dasar argumen harus berbentuk si
dan jelas. $ a p a t berbentuk sebuah kalimat singkat atau sebuah silog
Apapun bentuknya sebuah dasar argumen harus dapat membuktikan
dan semua argumen akan berdasarkan padanya.
COntOh A. Kita haE5s m em b eEi k an ke s e mp a t a n k ep a da Laksamana S5k
U n t u ( Ti m A> r mat i 2
PEem is p e Et ama : #akyat Indonesia harus memprioritaskan penan

masalah hukum terlebi h dahulu.
PEem is k ed 5 a : Krisis onomi hanya dapat ditanganieh pemerintahan
ek
kuat dan stabil, deng ol an kabinet yang kuat danl pula. Persyarat
hanya dapat dipenuhi stabiDownload
apabila With
kitaFree Trial
memberikan mpatan kepada
menteri yang sekarang kese untuk menjalankan seluruhsa jabatannya.
Kesimp5lan : #akyat Indonesia harus ma kesempatan
memberikan k
Master your semester

Laksamana withmemerintah
Sukardi untuk Scribd sampai akhir masa jabatannya. X
3 0 D ay s n th Cancel itanytime.
is tsedangkan
le
Special offer forPremis satu
students: Only dapat
$4.99/month. dengan mudah dibuktikan, premi
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
PEe m i s k e d 5 a : Agar pem erint ahan bebas dari KKN pemimpi nnya, m e
menterinya harus pula bersih dari KKN.
Kesimp5lan aWal : #akyat Indonesia membutuhkan seorang menteri
bebas dari KKN.
PEem is ketiga: Laksamana Sukardi tidak bebas dari KKN.
Kesimp5lan : #akyat Indonsia memerlukan menteri lain selain Laksa
Sukardi.
Premis satu tidak memerlukan banyak argumentasi untuk membuktika

Premis dua mungkin memerlukan beberapa teori politik atau data-data
mendukungnya. Kedua premis itu membuktikan kesimpulan awal. Prem
memerlukan bukti yang kuat. Kalau ketiga premis terbukti maka d
logika silogisme kesimpulannya akan terbukti.
COntOh B. BahWa d5ni a b eEbYou're

ent 5 kReading a Preview
kOtak Unlock full access with a free trial.
1 . Te k n i k n e n b u a t d e f i Download With Free Trial

nisi
Topik: GBah Wa d5nia
be Eb ent 5 k kOtak’ .
Un t 5 k Tim Af f i Emat if
Topik bahWa d5nia b eEb en t 5k kOtak tidak mungkin didefinisikan
RS eigandup FrteoevoFtoero apa a
7enis topik m et af OEa yang biasanya ditemukan
3 0 D a y di s dalam babak

n th Cancel
is t itanytime.
le
humor, didefinisikan bermacam M macam, selama mereka dapat
diperdebatkan
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
yang tegas dan harus diikuti dan dijalankan oleh penganutnya

disanggah lagi.
Kita akan mendefinisikan sebagai 3bahwa seseorang
seharusnya
m e n ik a h d e n g a n p e n g a n u t a g a m a y a n g berbeda4 . Ini berhub
langsung dengan kekakuan agama seperti di atas.
$efinisi ini dapat diperdebatkan, karena mengandung truisme,

tautologi, dan t idak m engandung pembatasan t e m p a t dan wak tu. A
definisi ini mengandung squirreling ? Tidak, apabila kita dapat menjel
secara hat i Mhat i t ent ang definisi kita dan secara jelas definisi it u
m e hubungan yang logis antara topik asli dengan definisi kita.
Perhatikan juga kat aMkat a Kseharusnya tidak menikah denganN. Kita

mengatakan bahwa erkawinan
p antar agama tidak di perbolehkan.
Affirmatif
7ad di sini tida k bertindak sebagai ah yang meng
usulan, tetapi hanya s pemerint ekelompok orang yangarkan pendapatn
mengelu
Untuk Tim Negatif

Dalaupun with
definisi dari Scribd akan lebih sulit untuk diterka, aka
Tim Affirmatif
X
n
RS ekasusnya
igandupFrteoedaripada
voFtoero
baik untuk Tim Negatif agar tetap merumuskan 
is t itanytime.
le ba
Special offer formerumuskan kasus di
students: Only $4.99/month. dalam debat. Karena, selalu ada kemungkinan
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
+ . Te ( n i ( m e m b u a t a r - u m e n t a s i
Un t 5 k Tim Af f i Emat if
PEem is sat 5 : Agam a adalah seperangkat dogm a dan nilai M nilai

fundam sert a at uran yang m em bim bing m anusia di dalam
kehidupannya> set iap agam a m em iliki at uran yang berbeda.
PEem is d5 a : Pernikahan adalah ikatan suci antara dua individu> perni
adalah bentuk yang paling jelas untuk menunjukkan suatu hal yang ko
antara dua orang. $an semua perbedaan yang fundamental
mereka mungkin sekali akan mengganggu perkawinan.
PEe m i s t i g a : Apabila seseorang menikah dengan yang lain yang be
agama, maka akan terjadi perbedaan yang fundamental antara dua in
yang mungkin akan membahayakan keharmonisan rumah tangga.
Kesimp5lan : Seseoran g seharusnya tidak menikah d engan orang lain
berbeda agama.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
B AB VII
PENILAIAN D A L A M L # M B A DEBAT PARLEMEN AUSTRALASIA
Penilaian dalam lomba debat harus dilakukan sebagaimana pandangan

orang pada umumnya. $asar penilaian adalah pengetahuan mengenai
yang diperdebatkan. 8 l e h karena itu bagi seorang ahli debat pengetahu
yang luas dan holistik tentang segala hal adalah suatu keharusan. Pede
seperti halnya seorang pegolf atau atlet bola sodok, harus terampil unt
memandang sebuah kasus dari segala penjuru. Pedebat juga harus ahli
menghitung-hitung peluang yang memungkinkan untuk melahirkan arg
yang paling tidak mungkin untuk disanggah t i m lawan. Keterampilan in
hanya bisa dikembangkan dengan banyak-banyak membaca tentang a
saja.

$emikian juga halnya dengan juri lomba debat, untuk bisa menilai deng
Download
baik seorang juri debat juga harus With Free Trial
berpengetahuan lua s dan memaham
tentang segala hal. 7uri harus tahu dan yakin bahwa ar gumen yang
disampaikan oleh pedebat itu benar-benar sesuai dengan fakta penget a

yang dipunyai. with
$ al am Scribd
kondisi seperti ini maka K feeling Of scOEing NX s
juri dengan yang lain akan sama. 
is t itanytime.
le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
a. Keputusan mengenai pemenang ditentukan oleh juri, bukan oleh nilai y

diberikan. 7adi nilai yang diberikan menunjukkan keputusan juri, bukan
menentukan keputusan juri tersebut.
b. Ketika menjelaskan keputusan Anda, tekankan pada perbedaan penting
antara kedua tim. Kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang juri ada
kemampuan untuk membandingkan kualitas kedua tim.
c. 7uri harus spesifik dalam menilai kualitas dari kasus tersebut dibanding
dengan kasus lawannya dan elemen-elemen penting dari kasus tersebu
yang menentukan keputusannya.
d. Penjelasan yang diberikan harus disesuaikan dengan dengan pengalam
pedebat. 4 nt uk menilai pedebat yang lebih berpengalaman, maka penj
akan lebih ditekankan pada hubungan antara argumen dan struktur dar
kasus yang ada. Para pemula akan berharap untuk menerima komentar
mengenai gaya berbic ara yang digabung dengan kritik yang bersifat
membangun.
e. Kritik yang diberikan s ebaiknya menggunakan istilah-is tilah yang dapat
membangkitkan sema ngat. Para With Free Trial unt uk memberikan k
juri berkewajiban
Download
yang bersifat memban gun, mendukung, dan memberi kan semangat.
Penjurian verbal sebaiknya tidak bersifat sarkastik, memojokkan, dan
menghina.
Ada / *tiga) hal yang dinilai dalam sebuah lomba
3 0 debat
D a y s yaitu:

n th Cancel
is t itanytime.
le
1. Penilaian terhadap ( at eri *( at t er) D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melakukan penilaian terha

materi antara lain dengan mengenali hal-hal sebagai berikut:
a. ( at eri yang diberikan oleh pembicara harus logis dan relevan dengan t
debat
b. Logika adalah hubungan penalaran yang digunakan untuk membuktika
argumen. Termasuk di dalamnya menyatakan, menjelaskan dan
menggambarkan argumen. Struktur dari logika suatu kasus adalah:
•
( enyat akan argumen yang mendukung topik
•
( enj el askan argumen tesebut
•
( enunj ukkan contoh atau bukti
•
( engai t kan argumen tersebut dengan topik
c. #elevansi argumen de ngan topik

You'reharus ada
Reading a Preview
d. Bedakan antara kasus yang kuat dengan kasus yang le mah
e. Kasus yang lemah tetap lemah meskipun tidak dilihat oleh pihak lawan
f. Contoh yang diberikan adalah Download With Free
hanya untuk Trial
mendukung argumen itu.
Pembicara tidak akan dapat menggantikan argumen it u.
g. Kasus yang tidak valid *hal ini terjadi apabila perdebatan melenceng da
topik utama) X
& Theh.New
KasusYork Times
yang menggantung *hung case) yaitu bila kasus tersebut terjadi
3 0 D ay s

Cancel anytime.
j
n th is t it le
Special offer forpidato
students: pembicara pertama
Only $4.99/month. tidak dapat menjelaskan topik dan setelah
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
2. Penilaian t er hadap n e t o d e
4 n t u k menilai metode yang digunakan pembicara dalam menyam
argumentasinya, maka beberapa hal ini perlu untuk dikenali:
a. Struktur dan urutan dari pidato individual harus memiliki:
1. Sebuah pembukaan yang menarik sehingga
menarik per penonton
) . Pernyataan yang jelas dan masuk akal mengenai arah pidato ters
/ . 4 r ut an ide yang logis yang menunjukkan argumen yang jela

pembicara
0. Penggunaan wa ktu yang proporsional secara

keseluruhan se You're Reading a Preview
dapat dihindari kemungkinan terjadinya ggunaan waktu
Unlock full
berlebihan *over- pen time) access withyang
maupun a free trial.
kurangdertime)
*un
5. Kesimpulan atau Download With Free Trial pidato.
ringkasan yang penting dari isi
b. Struktur dan urutan dari keseluruhan kasus: sebuah pendekatan keselu
lebih baik daripada sekumpulan argumen yang berdiri sendiri.
c. Tanggapan terhadap dinamika debat RS eigandupFrteoevoFtoero
is t itanytime.
le
3. Penilaian t e rh a d ap Sikap D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
d. Serangan terhadap seseorang *personal attack) mengurangi nilai.

e. Sikap dinilai secara keseluruhan.
4 . Hal−Hal L a i n Ya n g HaruS D i p e r h a t i k a n
Te n t a n g De f i n i S i :
a. $efinisi proposi harus masuk akal:
1. $efinisi harus jelas dan memiliki hubungan yang logis dengan top
) . $efinisi harus bisa diperhatikan
b. Negatif hanya dapat menolak definisi berdasarkan:

/ . Truist ik3t aut ologis *tidak dapat diperdebatkan)
0. SLuirreling *tidak memiliki hubungan logis n topik)
5. Pembatasan rua dengaUnlock
ng danfull access with a free trial.
waktu
c. Perhatikan sanggahan Kwalaupun demikian
Download Trial if ar gument)N dalam
*even
With Free
sebuah debat dengan penolakan definisi.
5. Pidato Penutup
a. Pembicara penutup memberikan gambaranRterhadap
S eigandupFrtejalannya
oevoFtoero
& The New
debatYork
: Times 
is t itanytime.
le
1. Pertentangan yang ada
) . Apa yang telah diberikan oleh timnya
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
Salah dalam mengartikan:
1. Kesalahan dalam mengulangi argumen pihak lain.
). Ketidaksesuaian dalam tim: Perbedaan pembawaan kasus diantara d
pembicara dalam satu tim.
7 . A S pe k l a i n y a n g p e r l u d i p e r h a t i k a n d a l a n p e n i l a i a n
a. Bedakan antara materi, sikap dan metode.
b. $ al am debat tidak boleh ada seri, harus selalu ada pemenang.
c. Pembicara terbaik dipilih dari pidato pokok *baik pembicara I, II atau III)
8. Skala Penilaian
Penilaian dalam lomba debat menggunakan skala sebagai berikut:
a. ( at eri 01O
b. Sikap 01O
c. ( et ode )1O
d. Pidato penutup dini lai setengah dari pidato pokok

9. Skala penilaian u n t u k p i da t o p ok o k
M a t e r i d a n Sikap Metode A rt i Penilaian

27 13 Kurang sekali 28 - 29 14 Kurang X
& The New York 30 Times
15 Rata - rata 31 - 32 16 Bagus
3n0thDCancel

isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
perbedaan diantara kedua tim,

dimana salah satu tim terlihat
lebih m a m p u menarik keuntungan
daripada debat yang dilakukan.
11 - 1 ) $ebat yang sangat jauh
perbedaannya, dimana t i m yang
kalah mungkin saja telah
mengalami kegagalan dalam
beberapa aspek penting dalam
mengemukakan argumen dalam
debat.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
B A B VIII
PERIHAL PENYELENGGARAAN L O M B A DEBAT BA HASA
INGGR
1 . M e n e n t u k a n Si St i n p e r t a n d i n g a n
Pada dasarnya sistim pertandingan dalam debat bahasa Inggris
dengan sistim pertandingan pada penyelenggaraan kegiatan olahrag
seperti sepakbola, volley ball dan sebagainya. 7enis alternatif pem
model lomba ada / *tiga) yaitu: sistim kompetisi penuh, setengah kom
dan sistim gugur. Namun dari ketiga jenis sistim perlombaan tersebut
paling sesuai dengan karakteristik lomba debat bahasa Inggris
m enunt ut keterbukaan dan kesetaraan bagi setiap t i m unt uk bertem
bertanding dalam jangka waktu lomba yang um um n y a singkat adalah
Setengah Kompetisi.

Kelebihan sistim lomba debat setengah kompetisi anta ra lain:
1. ( embuka peluang bag i setiap t i m debat untuk bertemu
). ( emungk i nk an hany salingDownload
a t i m yang t erkuat
With Free Trial akan masuk ke
selanjutnya saja yang
/. ( embu ka peluang bagi tim yang pernah kalah untuk menang
pertandingan selanjutnya
0. ( enj ami n kualitas penyelenggaraan lomba Rdebat
e a d bahasa
Fr e e FInggris
o r
S ig n up t o vo t e o
& The New
yang York Times b

is t itanytime.
le
5. ( emungki nkan untuk dilakukan dalam waktu yang terbatas
*singkat) D Useful D Not useful
2. Lebih menghemat tenaga dan biaya sekaligus

Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
lomba sebanyak 11 t i m maka jumlah ronde pada babak penyisihan ad

*#onde I, #onde II, dan #onde / ). <al ini karena jumlah 11 tim
mendekati dengan perhitungan mat emat i sK/ )
 5N. 7adi berapa
jumlah untuk jumlah peserta ) 6 Tim?
Pada permulaan ronde pertama dilakukan dulu pengundian

menentukan posisi awal *listing). Khusus untuk listing pert ama dila
dengan undian. 4ndian atau lot bisa dilakukan dengan kertas kec
bertuliskan angka 1,) ,/ dst sampai sejumlah peserta. Kertas kem
digulung dan ditaruh di kotak seperti halnya pada lot arisan ibu-ibu
Kemudian setiap t i m debat *diwakili satu orang saja) mengambil
gulungan tersebut satu persatu. Angka yang diambil oleh wakil t i m m
nomor urut dan menentukan posisi awal lomba debat. Nomor u
melawan nomor
urut ) > nomor urut / nomor urut 0
melawan
sebagainya. Seperti co
ntohUnlock
berikut:
full access with a free trial.
#onde I: Download With Free Trial
1. 7aw a
Barat
& The) .New
7aw a York
Timur Times 3n0thDCancel

isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
skor yang diberikan juri. 4n t uk listing kedua, ketiga dan seterusnya dila
sebagai berikut:
1. Tim yang menang atau yang jumlah angka kemenangannya paling
ditempatkan di posisi paling atas
). 7ika jumlah angka kemenangan masih sama maka listing ditentuka
besar kecilnya m ar g i n > m ar gin yang lebih besar berhak menduduki
yang lebih di atas. Namun perlu diketahui bahwa margin kalah di
minus *-) sedangkan margin menang dihitung plus *Q). 7adi
kemungkinan t i m yang kalah secara terus menerus akan mendap
jumlah margin yang minus.
/. 7ika jumlah angka kemenangan dan margin masih
sama maka ditentukan oleh jumlah skor yang diperoleh. Skor
yang lebih besar b menduduki posisi yang lebih di atas.
$emikian listing dilaku kan untuk #onde II, III dan seter usnya.

Setelah ronde terakhir dari babak penyisihan *preliminery round)
maka dilakukan listing yangDownload
terakhir.With
$ a Free Trial listing be terakhir ini
r i hasil
diambil 6 t i m terbaik papan atas yang berhak masuk kem
ke babak perde
besar *Ruarter Final). Namun jika jumlah t i m banyak sekali lebih dari
misalnya maka idealnya dilakukan Babak perenambelas besar *8cto
untuk lebih memperbesar peluang peserta saling RS eiganbert
dupFremu
e e selain
F o r
t o vo t e o juga
lebih mem perket at persaingan antar tim. 4 n t3u 0k melakukan

8 c t o final
D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
dipertimbangkan jumlah juri, waktu, tenaga Dserta
Usefulakibat langsung
D Not useful m
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
kemenangan dalam babak-babak lanjutan ini maka penentuan

bertanding diatur sebagai berikut:
1. $KI

). 7aw a RS eigandupFrteoevoFtoero
& TheBarat
New York Times 3n0thDCancel

isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
5. 7at i
m
2. 7at eng
C. Yogyakarta
6. NTT
5. Bali
11. Sulsel
$ e n g a n cara seperti ini m ak a hanya t i m yang benar-benar solid dan

yang akan m ampu meraih kemenangan demi kemenangan.
+. M e m * e r s i a * ( a n mosi
Salah satu bagian yang berpengaruh sangat besar terhadap k
penyelenggaraan lom ba debat adalah ketersediaan mosi atau topik
You're
yang cukup dan berm ut u serta Reading
bagus a Preview
untuk diperdeb atkan. 4 n t u k me
mosi yang baik diperl ukan kejelian kitawithuntuk
Unlock full access menan gkap isu yang s
a free trial.
berkembang di sekitar kehidupan kita, di tengah masyarakat baik

nasional maupun internasional. Perlu juga kukan studi pu
Ksearching dataN di dila
internet, memperhatikan berita di media m
berdiskusi dengan seorang ahli dalam berbagai bidang dan pendekat a
yang bisa dilakukan untuk menjamin tersedianya bahan yang cukup.
X
& The New York Times D3 0Useful
D a y sD Not useful

n th Cancel
is t itanytime.
le
Setelah data terkumpul dan kasus per kasus dianalisis secara se k
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Setelah sejumlah mosi diperoleh selanjutnya dilakukan pengujian

sebuah tim atau mini debat di antara beberapa anggota p
penyelenggara untuk mengakaji kualitas mosi yang sudah disusun
Sekaligus untuk menghindari adanya mosi yang tidak bisa diperdeb
karena terlampau sulit atau terlampau kasar untuk diperdebatkan. Ter
adanya kemungkinan untuk bisa ditanggapi negatif oleh peserta
karena mosi yang tidak bagus. Pada tahap ini prinsip kerahasiaan mosi
dijaga, namun unt uk sekedar mem beri acuan materi debat kepada s
calon peserta lomba, panitia bisa memberikan tema-tema yang
dijadikan mosi dalam lomba debat tersebut.
7um lah mosi unt uk sebuah penyelenggaraan lomba debat dipengaruh

sistim pertandingan y ang dipilih. Kalau jumlah baba k pertandingan
babak misalnya maka paling tidak harus disediakan ) 1 mosi dari ber
tema. Lebih banyak m osi semakin bagus sehingga me mungkinkan pem
mosi yang benar-benar baik Download
dan bermutu. ) 1Trial
With Free buah mosi itu didistribu
sebagai berikut:

Babak Penyisihan 3n0thDCancel

isatyitanytime.
sle
#onde 1 D Useful
/ mosiD Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
boleh diangkat dari lebih dari satu tema, dengan kata lain, mosi
ditawarkan harus dari t ema yang sama. KSpirit of $ebateNdimaksudka
pada setiap babak selalu terdapat kesamaan tema sehingga ada
pemikiran terhadap satu t em a yang sama dari semua t i m debat, mes
mosi antara ruang debat satu dengan yang lain tidak sama namun
yang digunakan sam a> setidaknya hal ini bisa m embant u peserta untu
melangkah secara terarah dan terencana berjalan dari satu t em a ke
yang lain dan untuk menghindari adanya kebingungan di antara p
berkenaan dengan tema-tema debat pada setiap babak selanjutnya.
Penawaran mosi untuk setiap babak dilakukan secara bertahap.

( masing unt uk setiap babak ditawarkan / *tiga) buah mosi kepada
kedu yang akan bertanding. Setiap t i m diminta untuk menentukan
priorita ketiga mosi tersebut y
aitu Prioritas 1, Prioritas ) dan Prioritas / . Keco
prioritas tertinggi yan g diajukan dari masing-masing t i m menentukan
m ana yang akan dipa kai dal am setiap babaknya. ( i salnya: dalam s
babak perdelapan bes ar bertemu Tim
Download Bengkulu
With Free Trial mela wan Tim 7at im .
P
menawarkan / *tiga) b uah mosi dari t ema Tourism y aitu:
1. That tourism eLuals over exploitation of nature.
) . That tourism threatens our culture.
/ . That tourism is the way to overcome our economical
RS eigandupcrisis.
FrteoevoFtoero
& The New York
Prioritas
Times
dari masing-masing kedua tim debat
D a y sD yang
D3 0Useful akan
Not useful

a
n th Cancel
is t itanytime.
le
bert menghasilkan distribusi data matematis sebagai berikut:
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Pada kesempatan t ert entu dimana distribusi data tidak bisa menen
secara m at e m at i s seperti di atas contohnya pada distribusi dat a se
berikut:
Prioritas Tim Bengkulu Tim 7atim

Prioritas I 1 /
Prioritas II / 1
Prioritas III ) )
( aka kedua t i m harus melakukan lot. Lot bisa dilakukan dengan koin
uang recehan. Kedua t i m diminta memilih gambar atau angka
dilemparkan, muka koin yang muncul memberikan peluang bagi sebu
untuk memilih mosi yang akan dipakai.
$emikian seterusnya dilakukan untuk setiap babaknya.
3. M enen t uk a n j u n l ah juri
Aspek lain dalam deba t yang berpengaruh besar terha dap kredibilitas p
penyelenggara lomba debat adalah berkenaan dengan penjuria
Sebaiknya pemilihan juri debat didasarkan atas:
Master
1.
your8 r semester
ang
with Scribdpemahaman, pengetahuan danX
yang mempunyai
penga tentang tata aturan lomba debat bahasa
D3 0Inggris.
Useful
D a y sD Not useful

n th Cancel
is t itanytime.
le
). 8rang yang mempunyai pengetahuan *informasi) yang luase
t
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
juri mempunyai kesempatan yang cukup untuk membekali diri d

berbagai pengetahuan *informasi) seputar tema-tema debat yang
dipakai.
7um lah juri dalam setiap babak3pert andingan harus ganjil> 1,/ ,5,
seterusnya sesuai dengan kemampuan panitia menyediakan sejumla
yang memadai. Idealnya untuk setiap pertandingan pada tahap
penyisihan adalah / orang namun unt uk mendukung kualitas penjuria
untuk menekan subyektifitas maka pada babak-babak selanjutnya j
juri ditambah. 7uri tunggal atau single adjudicator diperbolehkan n
harus dicari dan diberikan hanya kepada orang yang memenuhi persy
pemilihan juri seperti telah disebutkan di atas at au hanya u nt uk juri
mempunyai jam terbang tinggi atau berpengalaman atau sudah ahli.

$engan melihat kete ntuan di atas, selanjutnya kit a bisa memperk
jumlah juri secara kes eluruhan untuk sebuah penyelenggaraan lomba
bahasa Inggris. Perlu untukDownload
diketahui Free Trial jumlah juri yang dipe
With bahwa
terkait sangat erat den gan jumlah t i m peserta lomba debat. Artinya se
banyak t i m peserta lomba semakin banyak juga juri yang harus dised
panitia lomba. ( i sal nya unt u k jumlah t i m peserta 12 t i m dan juml a
setiap babaknya / orang, maka jumlah juri yang RS eigadiperlukan
d Fr e e F minimal
o
n up t o vo t e or a
sejuml ah 123) U /  ) 0 orang juri. Sekarang

3 0 Dm ao yh os n anda perhit u
n th Cancel
is t itanytime.
le
berapa juri yang dibutuhkan untuk jumlah t iDm Useful
pesertaD lomba
Not usefulsebany
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music


Cancel anytime.
Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
efisiensi penyelenggaraan lomba debat, maka juri tunggal atau 

adjudicator merupakan sebuah alternatif yang bisa dilakukan khus
pada pertandingan-pertandingan babak-babak penyisihan. Alternati
yang bisa dilakukan adalah dengan pemberlakuan masa lomba yang
panjang dengan didukung oleh penjadwalan lomba yang lebih ketat seh
jumlah juri bisa ditekan sedikit mungkin namun kualitas penyelengg
lomba debat tetap terjaga.
4 . LiaiSon OfficerS (LO)

Berkaitan dengan upaya peningkatan kualitas penyelenggaraan lomba
maka untuk itu diperlukan adanya jalinan kerja sama *networking) yang
dari semua panitia penyelenggara lomba debat. ( engi ngat begitu bes
jumlah orang dan kuantitas kegiatan yang harus dilakukan maka dipe
kejelian kita unt uk m elakukan berbagai variasi bent uk kegiatan
yan You're Reading a Preview
mempermudah kita dalam meraih kesuksesan sebagai p
penyelenggara. Salah satu cara yang bisa dilakukan panitia penyelen
adalah dengan m em b entuk Download
Liaison 8fficer
With Free*L8).
Trial L 8 adalah sebuah t im
terdiri dari banyak orang yang bertugas untuk m embantu pelaks
lomba debat dalam berbagai peranan antara lain:
1. ( enj adi chairperson dan time keeper pada setiap babak3pert andingan d
) . ( enj adi pembant u panitia dalam bagi mosi *giving
RS eigandmotion)
Fr e e dan
F o r
up t o vo t e o  n
mene
posisi sebuah t i m *positioning) 3 0 D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
/. ( embant u juri dalam mengadministrasi D
dokumen-dokumen
Useful D Not useful
lomba s
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
pertandingan akan dilakukan dan dari ruangan t empat pertand

dilakukan kembali ke ruangan utama.
5. ( embant u panitia dalam mengadministrasi hasil
lomba baik m k o m pu t er m au pu n dengan cara manual
t e r u t a m a pada saat proses dan kemudian menempelkan hasilnya di
papan pengumuman sehingga dari setiap pertandingan bisa
segera diketahui oleh peserta m penonton.
7um lah orang yang terlibat sebagai L 8 biasanya bervariasi tergantun

ketersediaan sumber daya manusia yang ada dan bentuk-bentuk ke
yang dibutuhkan panitia. Panitia dalam hal ini koordinator lomba me
kerja L 8 untuk bertanggungjawab terhadap satu pertandingan debat
akan dilakukan, biasanya dua-dua *1 orang sebagai chairperson
sebagai t ime keeper). ( ereka berdua bertanggungjawab unt
pertandingan mulai d ari bagi mosi *giving motion), menentukan posi
Afirmatif atau Negatif *positioning), menjaganya pa da saat Case Bu
mengantarkan kedua ti m yang akan bertanding
Download With Free Trialdari d an ke ruangan t
lomba akan dilakukan, menyerahkan lembar p enilaian kepada
mengumpulkan penilaian, mengecek dokumen,
dokumen hasil
menyerahkannya kepada panitia lain yang bekerja sebagai pengadmin
X
atau pemroses data with Scribd di komput
hasil pertandingan RS eiganer
dupatau manual.
FrteoevoFtoero $
e
& The
Special New
offer for York
students: Times
terus menerus dilakukan untuk setiap babaknya.
Only $4.99/month.
3n0thDisatyitsle Cancel anytime.

Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
4nt uk sebuah penyelenggaraan lomba debat yang memadai

dipe ruangan masing-masing:
a. Sebuah ruangan besar sebagai ruangan ut ama yang m a m p u
menam semua t i m peserta debat. #uangan ini digunakan untuk
debat se teknikal meeting, bagi mosi, positioning dan juga sebagai
ruangan t semua peserta selama menunggu hasil lomba dan selama
menunggu untuk tampil pada babak-babak lomba selanjutnya.
b. Sejumlah ruangan sebagai arena lomba debat.
#uangan-ruang jumlahnya banyak dan banyak tidaknya
ruangan yang dibut tergantung sepenuhnya dari banyak dan
sedikitnya t i m peserta lomba jumlah peserta / 1 t i m maka akan
diperlukan ruangan sejumlah / 13) ruangan. Sekarang silahkan
dihitung berapa ruangan yang diperlukan lomba debat dengan jumlah
peserta 06 tim?
5 . 2 . Ak o n o d a Si d a n t r an S* or t aSi * eSer t a l o n b a
4n t u k menyelenggara kan sebuah event lomba debat dengan skala yan
dan menjangkau peserta dariDownload
berbagai wilayah
With meme rlukan persiapan
Free Trial
m em ada i agar tercipt a suasana lomba yang m endu kung proses lom
sendiri. 4 n t u k it u perlu juga diperhitungkan ketersediaan akomoda
transportasi dari t empat penginapan peserta ke arena lomba. Fak
terbukti berperan besar bagi penciptaan RSkesuksesan
eigandupFrteoevoFpenyeleng
o r
t eo
sebuah lomba debat yang berkesan karena peserta
3 0 D adebat
g
tidak mungki

y s n th Cancel
is t itanytime.
le
secara maksimal mengembangkan materi Ddebatnya
Useful D misalnya
Not useful jika
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
sampai ke aspek ketersediaan konsumsi. 7ika panitia tidak m a u terb

tugasnya dengan urusan konsumsi harus dipikirkan adanya kemudaha
ketercukupan bagi semua peserta untuk mendapatkan makanan
minuman di sekitar arena lomba seperti adanya warung, rumah makan
penjual m akanan keliling dan sebagainya. Setidaknya ada juga t am
ruangan sebagai t e m p a t semua peserta m ak an dan m i n u m selama l
berlangsung di arena lomba.
Perlu juga disiapkan informasi berbagai t em pat penginapan di dekat

arena lomba debat untuk mengantisipasi kemungkinan adanya p
lomba dari wilayah yang jauh jaraknya sehingga perlu menginap s
lomba diselenggarakan. Informasi tentang jalur transportasi dari d
lokasi lomba juga perlu dipersiapkan agar tidak sampai ada peserta da
daerah yang datang t erlambat, kesulitan mendapat kan angkutan at
tersesat di tingah jalandan sebagainya. uk itu
mengantisipasi denga4 n t n Unlock adanya
full access with a free trial.
petugas panitia yang
bertugas mem bant u p informasi eserta
Download selama
With Free Triallomba arakan.
secara 4 nkt u k s
lomba debat yang jum diselengg lah t i m pesertanya lu dibentuk sekr
panitia lengkap denganbanyak per
bagian informasinya yang memadai.

$emikianlah berbagai hal yang berkenaan dengan penyelenggaraan
RS eigandup FrteoevoFtoero  l
debat yang perlu untuk kita ketahui bersama
3 0 D a y ssehingga pada n th Cancel
is t itanytime.
le
menyelenggarakan lomba debat di daerah D
anda
Usefultidak
D merasa
Not useful bera
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
BAB IX
PA N D U A N SINGKAT BAGI JURI

DEBAT
Untuk nenilai Sebuah lon

d e b a t diperlukan Seorang juri
y a n g seca ra You're
um u m bisa diterim
Reading a Preview
2) yang harus
Download With memil
Free Trial iki cuk
pengetahuan atau wa w as
tentang
isu-isu
RS eigandupFrteoevoFtoero ya
X

is t itanytime.
le
diperdebatkan danD Useful 3)
D Not useful ha
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
p e n g a l a m a n . K e t i g a h a l i t u San
penting untuk nenghind
SubyektifitaS pribadi juri t e r h a d
p e n i l a i a n b e r d a S a r k a n u n S u r Su
dan tidak Suka, penilaian
ya berdaSarkan adanya
praSang praSangka atau
p e rndi laaSi aanr k a n
b ya adanya Unlock full access with a free trial.
pendap
pendapat p r Download
i b a dWith
i Free Trial yang b
juri
n e n p e n g a r u h i penilaian.

isatyitanytime.
sle
Ada / *tiga) hal penting yang merupakan f5ngsi J5 Ei dalam lomba debat
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
7uri m em bu at keputusan, bukan atas dasar angka *skor)
penilaian> n angka *skor) tergambarkan melalui
keputusan juri, bukan skor membuat keputusan.
•
Ketika menjelaskan sebuah keputusan, pusatkan perhatian
pada i perbedaan dari kedua tim.
• Seorang juri seharusnya secara khusus m en i m b an g t i m m ana yang
unggul, t i m mana lebih berkualitas, dan menilai elemen-
elemen penting apa saja yang sangat erat
kaitannya dengan penga keputusan. Tingkat penjelasan yang
diberikan seharusnya dikaitkan d pengalaman para pedebat.
•
Kritik dan saran diarahkan untuk membangun t i m debat > juri
m em p tugas untuk membangun, mendukung, dan
memacu semangat pedebat.

Menilai isi
3m a t t e r 45 Unlock full access with a free trial.
•
Pendapat yang disam paikan para pedebat harus logi s dan relevan d
t opik3mosi yang sedan g diperdebatkan.
•
Logis berkenaan den gan pertalian antara alasan-al asan yang digu
untuk membuktikan sebuah p en dapat> pendapat itu sendiri
m
per ny ataan3penegasan, alasan-alasannyaRS eig
serta
andupFrtbukti-buktinya
eoevoFtoero
& The New York Times *A Assertion M #easoning
3 0 D ayM s +vidence).

n th Cancel
is t itanytime.
le
• #elevan adalah keterkaitan antara pendapat
D Useful dengan
D Not useful
t opi k3m osi
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
7uri harus melihat ada tidaknya kasus yang
menggantung*hung Sebuah kasus yang bisa
di buk tikan3dipahami hanya setelah menggabungkan pidato pembicara
pertama dan pembicara kedua.
•
Pembicara ketiga tidak diperbolehkan mengangkat sebuah masalah
*namun, contoh-contoh, bukti-bukti at au fakta-fakta pendukung arg
baru diperbolehkan).
•
Bant ahan3penol akan adalah pendapat-pendapat lain yang
dibangun menyerang pendapat tim lawan> contoh:
dengan menunjukkan pendapat lawan implikasinya tidak bisa
diterima dan seharusnya pen seperti itu dianggap kurang berbobot.
Menilai n e t o d e ( n e t h o d )
•
Penataan dan organisasian ide pada
You're Reading a Preview pidato si pembicara. S
peng
pidato yang tertata da n terorganisir ciri-cirinya:
➢ ( empuny ai pembukaa n yang menarik yang m a m p u m enyedot perhati
dan penonton
➢ ( empun yai susunan kalimat yang jelas dan cukup m udah diterim
tujuannya dan arah u m u m dari pidatonya
Master
➢
your( enu
semester with Scribd
nju kk an adany a u ru t-u ru t an yang log is d ar i ide-id enyX a
& The New dYork Times
an m enunjukkan adanya t ahapan-t ahapan yang
D3 0Useful jelas dari
D a y sD Not useful

c
n th Cancel
is t itanytime.
le
argum en pem bi e
➢ ( enunj ukkan adanya penggunaan waktu bicara secara keseluruhan m
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
pendekatan berdasarkan t ema lebih berkualitas daripada

se sekumpulan pidato yang argumennya berdiri
sendiri-sendiri.
➢ ( enunj ukkan adanya tanggapan atas dinamika pidato para pedebat.
Menilai s i ( a *
3m a n n e r 45
• Sikap berkenaan dengan cara berbicara di hadapan publik
dan memperdebatkan sebuah kasus.
•
Pertanyaan kuncinya: Kapakah cara seperti itu tepat?N
• +lemen penilaian sikap adalah: suara, penggunaan bahasa,
pengg catatan, pandangan mata, bahasa tubuh, cara berdiri,
berpakaian, ketulusan hati, humor.
•
Penyerangan secara pribadi kepada t i m lawan mengurangi nilai sikap.
•
Sikap dinilai secara keseluruhan sebagai kesan yang
ditimbulka
penggunaan keseluruh an elemen sikap dia atas.
You're Reading Preview

8 a t a t a n * e n t i n - l a i n n ; a5
Def i ni si
5
• $efinisi yang diberikan t i m afirmatip harus bisa diterima:
Master
➢ your
$efinisisemester with Scribd
itu harus mempunyai kaitan yang jelas dan logis terhadapX topi k
debat *spirit of the motion)

is t itanytime.
le
➢ $efinisi harus bisa diperdebatkan *ada sisi pro dan kontra).
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
P i d a t o B a l a s an 5
• Pembicara *bisa pembicara pertama atau kedua)

memap
pandangannya tentang perdebatan yang terjadi selama lomba:
➢ Intisari perbedaan pendapat
➢ Apa saja yang telah diberikan oleh timnya
➢ Apa saja yang telah diberikan oleh t i m lawan
➢ ( engapa mereka seharusnya yang menang *penjurian

sepihak mempengaruhi pandangan juri)
• Pidato balasan bukan penol akan3bant ahan> materi baru
sangat diperbolehkan dalam pidato balasan.
B e b e r a * a ( esal a) an y a n gYou're
S e r iReading
n g t e r jaaPreview
d i Se l a n a l o m b a 5
•
Salah kekeliruan dalam
Unlock full access with a free trial. yang terjadi k
interpretasi: pemahaman
pengulangan sepotong wan
-sepotong dari pendapat t i m la
•
Pergeseran di ahan tema di
antar a sesama anggota tim:
sesama anggota tim
perub
Hal-hal y a n g lain: X
& The NewBedakan
York Times
antara isi *matter), sikap *manner)
3 0danD ametode *method)

y s n th Cancel
is t itanytime.
le
•

• Tidak ada keputusan lomba dengan hasil seri> harusDada
D Useful Not useful
pemenangny
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
ISi ( M a t t e r ) d a n S i k a p Metode Arti

(Manner) (Method)
27 13 Kurang sekali
28 - 29 14 kurang - dibawah ra
rata
30 15 Rata-rata
31 - 32 16 Di atas rata-rata -
bagus
33 17 Bagus sekali


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
#entang ( ar gi n skor kedua t i m harus berada di antara 1 sampai 1 ) .
Selisi) s(or Arti

3Mar - in4
1 M $ e b a t yang cukup berimbang dengan selisih yan

0 sangat tipis di antara kedua tim.
5 -5 $ e b a t yang relatif jelas terlihat perbedaan di anta

kedua tim, dimana salah satu t i m terlihat lebih
mam pu menarik keuntungan dari perdebatan yan
dilakukan.
11 - 1 ) $e ba t yang sangat jauh perbedaannya, dimana ti

yang kalah mungkin saja telah mengalami kegagal
dalam beberapa aspek penting dalam
mengemukakan argumen dalam debat.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
BAB IX
P # I N T # F I N F # R M AT I # N 3P#I4
Pada saat kami menatar guru-guru atau siswa S( K baik pada penatara
internal di PPPG Kejuruan 7akart a maupun pada saat menatar di berbag
daerah muncul pertanyaan kritis dari mereka. Pada intinya guru atau si
itu mempertanyakan mengapa model debat Parlemen Australasia itu tid
seperti yang mereka bayangkan sebelumnya. ( er eka mendefinisikan d
sebagai aktifitas bertukar pikiran secara aktif antara si pembicara deng
lawan bicara saling bergantian berbicara menyampaikan pendapatnya
*komunikasi dua arah).
Namun yang terjadi dalam model debat Parlemen Australasia tampak s

sekumpulan orang yan g berpidato secara bergantian t anpa ada komuni
dua arah dari lawan bi caranya. 7ust ru inilah kekuatan ari Parlemen
Australasia, kebanyaka d n orang menilai Australasia agai model lomb
debat yang paling das sebDownload
ar, lebihWith
mudah untuk
Free Trial n dan masih berp
besar dalam memberik diterapka an dasar-dasar teknik $ari pertanyaan
pertanyaan dan pemikiran seperti berdebat.
itu kemudian muncul P8I yang bisa
menjembatani bagi sebuah lomba debat yang lebih menarik, lebih hidu
lebih menantang dan lebih menyerupai dengan RS edefinisi
a d Fr debat
e e F oyang
r
ig n up t o vo t e o
dilontarkan oleh para guru dan siswa di atas. 3 0 D a y s

n th Cancel
is t itanytime.
le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
$ a l a m P8I pada saat seseorang sedang berbicara m ak a lawan bicar

m em ber i k a n satu atau maksimal dua sanggahan berupa pertanyaan
pernyataan yang bertentangan dengan argumentasi si pembica
pembicara bisa menerima atau menolaknya tergantung situasi dan k
yang dialaminya namun secara keseluruhan si pembicara harus men
satu atau maksimal dua kali P8I. 7ika sampai waktu bicara ha
pembicara tidak menerima P8I dari lawan bicara *tim lawan) maka kep
pembicara akan dilakukan pengurangan skor. 7adi P8I bisa dikatakan se
sebuah sanggahan yang resmi dan dihargai dalam berdebat.
BERDEBAT LEBIH DA RI SEKEDAR

P I D AT # You're Reading a Preview
Download sebuah
Kenyataanya P8I m am pu membawa With Freeperubaha
Trial n besar pada per
seorang pembicara dal a m lomba debat. $engan gaya berdebat seperti
maka setiap pembicara harus terlibat secara keseluruhan dari awal sa m

akhir, bukan withsaat
hanya pada Scribd
dia harus berbicara saja. Pembicara pert X
a
dari t i m Afirmatif masih harus terus mengikutiRSjalannya
eigandupFrteperdebatan
oevoFtoero
& The New York Times 3 0 D ay s
de

Cancel anytime.
n th is berbicara
t it le
Special offer forberperan
students: Onlyaktif sampai
$4.99/month. pembicara ketiga t i m Negatif
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
tidak lewat bahasa tubuhnya *biasanya seorang pedebat yang akan

menyampaikan P8I dia harus berdiri dengan tangan kanan diangkat ke
dan tangan kirinya seakan memegang bagian bawah belakang kepalan
Seorang pedebat yang sama sekali tidak melakukan P8I dan hanya terl
pada saat gilirannya untuk menyampaikan pidatonya saja akan mengal
pengurangan nilai untuk n a t t e r (iSi) dan n e t h o d n y a . ( at t er-nya dik
karena tidak menunjukkan keterlibatannya secara maksimal dalam lom
dan methodnya dikurangi karena dianggap tidak memahami perannya
pedebat dalam model debat seperti ini.
Sebaliknya, bagi si pembicara juga harus menerima P8I selama dia

berbicara. 7ika waktu bicaranya selama 5 menit maka paling tidak dia h
merespon P8I yang diberikan oleh lawan bicaranya 1 kali atau maksima
) kali. Seorang pembic ara yang tidak menjawab P8I d engan baik akan
mengalami pengurang an nilai untuk aspek n a t t e r (iSi ) karena: *1) tid
mengambil kesempata n untuk menambah perolehan n ilai dan *))
mengurangi pertentan gan3perbedaan pendapat langsung dia an
kedua t i m yang bertan secara ding.
Pengurangan nilai juga dilakukan untuk n e t h o d n y a karena: *1) diang g

tidak memahami perannya sebagai seorang pedebat dalam
RS eigandupFr e e F model
o r
t o vo t e o deb a
seperti ini dan * ) ) dianggap tidak memahami 3aturan
0 D a main

debat dan */
y s n th Cancel
is t itanytime.
le
dianggap sebagai pengecut *kecil hati). Namun perlu diketahui
D Useful
juga ba
D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Apabila seorang pedebat ingin melakukan sebuah P8I maka dia harus b
dengan tangan kanan diangkat ke atas dan tangan kirinya seakan
memegang bagian bawah belakang kepalanya sambil mengatakan K Po
Information) atau dengan bahasa tubuhnya saja sudah cukup. $ a n si
pembicara bisa meresponnya dengan melakukan salah satu dari / hal
berikut ini:
1. meminta si penanya untuk duduk kembali.
) . menyelesaikan bicaranya kemudian mempersilakan si penanya
menyampaikan P8Inya.
/ . langsung mempersilahkan si penanya menyampaikan P8Inya dan kemu
menjawabnya sesuai dengan apa yang ditanyakan oleh si penanya.
Semua anggota t i m lawan bisa memberikan P8I secara bersamaan nam

pembicara bisa menol ak semuanya atau memilih satu dari tiga penany
untuk menyampaikan P8Inya, sedangkan si penanya y ang lain harus se
duduk kembali. $ a n jik a seorang penanya tidak dipilih oleh si pembicar
maka dia tidak boleh n gotot untuk tetap
Download Withberdiri
Free Trialterus, namun jika sekira
jawaban P8I yang dibe rikan si pembicara tidak memu askan atau si pen
mempunyai pertanyaan yang lain maka dia bisa berdiri kembali untuk
meminta P8I pada kesempatan selanjutnya.
Terkadang t i m lawan perlu berdiskusi satu sama
3 0lain
D aagar
y s P8I yang aka

n th Cancel
is t itanytime.
le
diberikan tertata dengan baik *tidak tumpang Dtindih
UsefulM sesuatu yang sud
D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
yang tidak baik *terkesan sebagai P8I yang asal-asalan) yang justru
berkesan tidak baik. $a l am istilah debat ini disebut ' b a r r a c k i n g ” atau
melakukan P8I asal teriak, asal ngomong atau asal P8I.
P8I biasanya berbentuk dua jenis yaitu: *1) berbentuk pertanyaan kepa
pembicara tentang sesuatu atau * ) ) berbentuk koment ar 3per nyat aan te
sesuatu yang tentu saja bisa menyudutkan pendapat si pembicara.
Kebanyakan t i m menggunakan P8I berbentuk komentar atau pernyataa
karena P8I yang berbentuk pertanyaan sering dianggap sebagai P8I ya
kualitasnya rendah dan justru seringkali menunjukkan
Kkebodohan3ket idakt ahuanN si penanya yang cenderung identik sebaga
Kbarracking P8IN.
Sebuah P8I harus jelas dan singkat. D a k t u normal yan g diberikan kepa
penanya adalah 11 sa mpai 15 detik, jika lebih dari tu normal maka
pembicara bisa menyu wak ruhnya duduk kembali sebelum waktu
normal habis tapi iden atau jika ya sudah
Download bisaTrial
With Free pembicara bisa
mengatakan “ O K , I k dipahami, maka si n o w w h a t mudian langsung
y o u sin e
meresponnya. Ingat bahwa a n ” dan ke
pembicara juga perlu mengelola P8I yang
diterimanya selaras dengan waktu bicaranya yang juga sangat singkat.
harus secara efekt if dia m engukur dirinya MRS ekapan
a d Frharus
e e F omr
ig n up t o vo t e oenerim a
P8 I, m enerim a at au m enolaknya dan jangan3 lupa
0 D am y em
s pert inbangkan

n th Cancel
is t itanytime.
le
berap wakt u yang dibut uhkan unt uk m eresponnya.
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
7alan keluarnya adalah dengan mengefektifkan catatan juri3adjudicat or.

seorang juri3adjudicat or untuk model debat dengan P8I selain menggun
adjudication sheet *lembar penjurian) juga harus melengkapi diri denga
catatan khusus untuk P8I. 7adi sejak pembicara pertama t i m afirmatif
menyampaikan pidatonya maka adjudicator harus sudah mencatat P8I
diberikan oleh semua anggota t i m negatif, dari N1, N ) , dan N/ . $emikia
juga sebaliknya jika pembicara pertama tim negatif menyampaikan
pidatonya maka adjudicator harus mencatat P8I yang diberikan oleh tim
afirmatif A1, A ) , dan A/ . Baru kemudian di akhir lomba dilakukan
penghitungan nilai berdasarkan kualitas P8I yang diberikan.
Lembar catatan juri terdiri dari 1 lembar kertas yang dibagi 2 *enam) ba
1 garis vertikal di teng ah dan / garis horizontal. Setiap kotak yang terb
mewakili P8I yang dita warkan oleh setiap tim. 7ika tim afirmatif berbica
maka juri menuliskan c atatannya di kotak sebelah kanan> sebaliknya jik
negatif yang berbicara maka Download
juri menuliskan catatannya pada kotak se
With Free Trial
kiri. Catatan bisa diberi kan dalam bentuk KtallyN untuk setiap P8I yang
ditawarkan. 7ika sebuah P8I diterima maka juri bisa menambahkan
catatannya *penilaiannya) di dalam setiap kotak. $ i akhir lomba catata n
baru dilihat kembali apakah bermakna *menyumbang nilai)
RS eigandupFr e e bagi
F o r
t o vo t e o setiap
pedebat dari sisi P8I.

is t itanytime.
le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Pada saat menambahkan nilai P8I perlu kehati-hatian dari setiap juri ka
ada kemungkinan jika margin antara kedua t i m relatif kecil maka
penambahan nilai atas P8I ini bisa merubah keputusan juri. 8l eh karen
apabila terjadi penambahan nilai yang secara signifikan bisa merubah
keputusan juri, perlu dilakukan peninjauan kembali atas nilai yang suda
diberikan untuk sebuah t i m secara keseluruhan. Ingat bahwa keputusan
tidak boleh bertentangan dengan nilai yang diberikan artinya tidak mun
seorang juri memenangkan t i m afirmatif jika jumlah skornya lebih sedik
t i m negatif. Biasanya jalan keluarn ya adalah d e n g a n t ida k m e n a m b a h k
nilai P8I bagi sebuah t i m ar t iny a d e n g a n t ida k m e n a m b a h k a n nilai it u s
sudah bera rti juri m e n a m b a h k a n nilai bagi sebuah t i m karena P8I pada
int in ya juga ba g a ima n a me n ila i/ men s ko r p id a t o seorang pe mb ic ar a itu
at a u t urun.

Sebagai ringkasan atas pembahasan P8I di atas sebag ai berikut:
1. Komponen utama dari pidato si pembicara adalah tonya sendiri. Ini
berarti P8I memang be pida Download
rdampakWith
menambah
Free Trial ataugurangi skor si
pembicara namun skor men akhir yang diberikan juri njukkan nilai
keseluruhan penampilan si pembicaramenu
dan P8I sudah terintegrasi di
dalamnya.
) . P8I bisa menambah 1 atau ) poin jika si penanya
RS eigamenyampaikan
d Fr e e F o r
n up t o vo t e o P8Iy
relatif berkualitas dan baik. 3 0 D ay s n th Cancel
is t itanytime.
le
/ . Sebaliknya P8I bisa juga mengurangi nilai jika:D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
sehingga poin utama dari setiap sisi cenderung menciptakan pertentan

pendapat yang sangat kuat.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
8 # N T E N T 8 H A RT KETIGA ASPEK PENILAIAN L # M B A DEBAT
A s * e ( Penilaian Kom*onen
1. Isi *matter) P e n d a p a t h a r u s logis
1. Interpretasi
) . $efinisi
/ . Themeline
Pendapat harus relevan dengan t opik *paramet er
ha t erukur > pendapat yang kuat at au pendapat yang
lem ah) Cont oh-cont oh, bukt i-bukt i, fakt a-fakt a, t eori-
t eori, kons konsep, pendapat ahli, at au hasil
penelit ian3survei dsb ya m endukung
Kasus harus bermakna *valid atau tidak valid)
Pendapat harus bisa dibuktikan *kasus menggantung)
Pembicara ketiga tidak mengungkap pendapat baru
Tanggapan terhadap dinamika perdebatan
*bant ahan3penolakan)
) . Sikap *manner) Penggunaan suara *organ of speech)

1. Folume suara
) . Pengaturan nafas
/ . Tekanan suara
0 . Artikulasi
Peng gunaanDownload
bahasa With Free Trial
1 . Kefasihan: an, intonasi, dsb.
) .pengucapan,
Keakuratan: grammar, tata bahasa *+nglish)
kecepat
/ . Fungsi bahasa: menolak, meyakinkan, membuka,
Master your semester with Scribd menutup, dsb. X

0. Gaya bahasa: repetisi, personifikasi, klise, hiperbol,
3 0 D ay s
dsb n th Cancel
is t itanytime.
le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
/ . ( et od Penataan dan pengorganisasian ide3gagasan pendapat

*metode) 1. Pembukaan: ide apa yang akan diungkapkan *tujua
dan arah pembicaraan)
) . Isi : pengungkapan ide
/ . Penutup: kesimpulan atas apa yang sudah

diungkapkan
Cara penyajian ide3gagasan: kronologis, spasial, sebab
akibat, dsb.
Penggunaan waktu bicara
Cara menyampaikan tanggapan terhadap dinamika
perdebatan *merespon bant ahan3penolakan)


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
L a m * i r a n 1 . PANDU AN BAGI M # D E R AT # R D A N PEN8ATAT 7 A K T U
Sebelum debat berlan-su

semua berada di Ruan- U t a m
Disana a(an diundi mana T
A> r ma t i 3Po s i t i 2 dan
4 T
2 N e - at i 2 3Ne-at i 24. Setela)
d i t u n j u ( ( an tiga pili) a n
to
yan- a(an d i p eWith
Download a nTriald i n -( a n . T
r t Free
yan- men-) a d
ter*ili) X
Master p e nsemester
a n g g uwith
n gScribd
j a w a b r uS igan n
R e a d up g
Fr t oa
e e vo n
F t e od e
o r 
your 3n0thDCancel
isatyitanytime.
sle
& The New York Times D Useful D Not useful
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
topik yang akan dibawak

n i Sa l n y a :
1.K i t a h a r u S n e n b e r i k a n
k e Se n p a t a n k e p a d a GuS D u r
2. D e b a t C a l o n P r e S i d e n
haruS You're Reading a Preview
diadak a n d a l a n Sida n g u n u
MPR. Download With Free Trial
3 semester
Master your . O t o nwith
o n Scribd
i daerah adalah X
k e b i j a k a n y a n g d i npthais kt itSle a k a n .
3 0 D ay s
Cancel anytime.

Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
MiSalnya: U r u t a n prioritaS dar

n a Si n g - n a Si n g t i n S e b a g a i
berikut:
T I M AFIRMATIF T I M NEGATIF
2 3
3 1
1 2
maka topiknya adalah no. /

TAPI ( ISALNYA T+# 7A$ I S+P+#TI INI :
T I M AFIRMATIF
T I M NEGATIF
1 3
3 1
2 2
( aka panitia harus me milih antara topik 1 atau / an lemparan koi

Sisa waktu dipergunak deng an peserta untuk asus *case buildi
atau menyusun strategimerumuskan
mereka. k
D a k t u / 1 menit habis, ( AKA debat dapat dimulai dengan :
Master yourGood
semester
•
with Scribd X
morning, Ladies and Gentlemen. D e l c o m e t o t he arena
of d competition.

is t itanytime.
le
• Today Hs debate will be followed by . . . as Affirmative Team
and .
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
•
Lalu moderator menyampaikan bahwa :
1. The first , second and third speakers of each t eam will have 5 m
t o present t h e speech. After t h e t h i r t h m i n u t e t h e t i m e keep
knock once * VVVV )> after the fifth minute the t i m e
keeper will twice *VVVV)> and after five minutes and t wenty
seconds, the keeper will knock continously to show that the time
is over. D h e n five minutes and
t went y seconds, the speaker does
not sto speech, the score will be reduced.
4ntuklebih jelasnya, silahkan diihat pada lampiran contoh pidato

sidang *chairperson) pada halaman 22.


isatyitanytime.
sle
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Search Q O Upload
Sign In Join
RELATED TITLES
0
A Saved
Panduan Debat
ffl Books

 Audiobooks
Embed Share Print
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music
Proposisi
Pembicara Nama Materi Sikap Metode Total Wak

Pertama
Kedua
Ketiga
Penutup
Nilai akhir
Oposisi
Pembicara Nama Materi Sikap Metode Total Wak

Pertama
Kedua
Ketiga
Penutup
Nilai akhir
Pemenang : Affirmatif(Negatif Margin :

Pembica ra terbaik :
Unlock full access with a free trial. )

*
Tanda Tangan
Skala Penilaian:
Pembicara substansi )pertama+ kedua dan ketiga* dinilai :
Materi Sikap Skala
Master your semester with Scribd 27 13 Kurang sekali 28 — 29 14 Kurang
X
30 15 Rata — rata 31 — 32 16 Bagus
& The New York Times 33 17
3 0 DCancel
a y anytime.
s
Bagus

sekali n th is t it le
Q O Upload
Sign In Join
O Home
A Saved
ffl Books
 Audiobooks
i Magazines
 News
 Documents
 Sheet Music



Buku Panduan Debat Bahasa Inggris

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buku Panduan Debat Bahasa Inggris

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Search Q O Upload

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Master your semester with Scribd X

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Master your semester with Scribd X

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Master your semester with Scribd X

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Master your semester with Scribd X

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Pada masa sekarang ini dunia kerja di Indonesia jangkauanya se

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

*+nglish $e ba t e Club). $ i samping it u juga, S( K diminta secara p

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Selanjutnya Instalasi Bahasa PPPG Kejuruan 7akart a melalui buku ini

Download With Free Trial

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

dikarenakan bahwa pada setiap tahun, kami selalu melakukan revi

Download With Free Trial

Master your semester with Scribd X

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

$e ba t adalah proses b ertukarDownload

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

( enur ut #obert Brandham seorang pedebat yang baik harus menguasa

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

untuk diperdebatkan secara klasikal. Siswa diminta untuk mencari sudu

+ksperimen tentang k e m a m p u a n berpikir kritis yang fantastis dilakuka

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

Paradigma pengajaran juga harus dirubah dari pengajaran yang te

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

memahami, saling membandingkan, saling mengkritisi pendapat satu

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

A K  Expressions of Degrees of Prevent Drug Use

juga untuk membant u memperkuat bahasa yang digunakan. Pidato bia

Master your semester with Scribd Read Free For 30 Days

Special offer for students: Only $4.99/month.

e. Tim 7uri Adjudicator) dengan jumlah minimal / tiga) orang dan h