UNIDAD I - Estrategias

didácticas de lectura y
redacción

Funciones retóricas,
narración y
descripción.

14 DE AGOSTO DE 2023
HAB
ILID
AD
PAR
A LA
VID
A
LAS EMOCIONES NO SE PUEDEN
CONTROLAR
HAY QUE APRENDER A DESARROLLAR
HABILAIDAD DE:
LAS EMOCIONES “NO” TE CONTROLEN A TI:
CON AUTOCONOCIMIENTO:
NO CON
REPRESION
EMOCIONAL
EJERCICIO

NO ESTES TRISTE …………..

NO TE DEPRIMAS…..
ESO NO ES NADA……
VAMOS A HACER ……. ASI TE DISTRAES
TE SIRVIO A LARGO PLAZO ESOS CONSEJOS ?

ALIVIO INSTANTANEO …….

ESA EMOCION VOLVIO???

EMOCION = EFECTOS DE LO QUE ME PASA
LA SITUACION QUE VIVES NO ES LA
CAUSA DE LAS EMOCIONES
CADA UNO DE NOSOTROS NOS SENIMOS
DEMANERA DIFERENTE ANTE CADA
SITUACION, POR QUE LA CAUSA DE
NUESTRAS EMOCIONES NO ESTA EN EL
EXTERIOR, SI NO, EN NUESTRO INTERIOR,
ESTA EN NUESTRO SISTEMA DE
PROCESAMIENTO MENTAL QUE CADA
UNO DE NOSOTROS USAMOS DE MANERA
UNICA Y PERSONAL PARA INTERPRETAR
LA VIDA.
SEGÚN COMO PROCESAMOS CADA
SITUACION = SE PRODUCEN LAS
EMOCIONES
PAZ PERSONAL
DEJAR DE LUCHAR EN CONTRA DE LAS
AMOCIONES
ACOMPAÑAR CON AMOR EN VEZ DE LUCHAR
EN CONTRA DE LAS EMOCIONES
SIN DEJARNOS ARRASTRAR POR ELLAS
JUICIOS Y MALAS
INTERPRETACIONES
Descubre tus fortalezas y debilidades
 UNIDAD I - Estrategias
didácticas de lectura y
redacción

Funciones retóricas,
narración y
descripción.

14 DE AGOSTO DE 2023
¿Qué es una figura retórica?
Las figuras retóricas, figuras literarias o recursos
estilísticos son maneras no convencionales de
utilizar el lenguaje para reforzar o intensificar un
determinado mensaje.
¿Qué es una figura retórica?
Para tener una idea más clara, estas figuras del lenguaje
tienen la capacidad de brindarle al mensaje un sentido
distinto, es decir, le permite a la idea ser comprensible
de una manera más profunda o bella.
Estas figuras se utilizan muchas veces en el lenguaje
cotidiano, de manera que deben ser de fácil
interpretación.
¿Qué es una figura retórica?
Existen diversas figuras literarias que forman parte de la
expresión del lenguaje y cuyo uso es general en cualquier
tipo de conversación diaria.
Su uso léxico especial es muy importante en el acto
comunicativo, sea cual sea el objetivo.
Este tipo de figuras pueden denotar emociones como
felicidad, risa, tristeza, admiración, etc.
Principales usos de la retórica
Día a día las personas suelen utilizar expresiones en las que se
pueden evidenciar recursos estilísticos como la metáfora, la
prosopopeya o la metonimia, por ejemplo en frases como:
“te lo he dicho mil veces”, o “¿quieres una copa?”.
Estas expresiones son el claro ejemplo de figuras literarias que se
usan en el lenguaje cotidiano para resaltar alguna expresión,
exagerar una idea u opinión o llamar la atención del interlocutor.
QUE ES?
Una metáfora es una figura retórica que consiste en comparar dos elementos
que no tienen relación directa entre sí, con el fin de explicar algo de manera más
clara o impactante.
La prosopopeya es una figura retórica que consiste en atribuir cualidades
humanas a seres inanimados, animales o abstractos.
La metonimia, por otro lado, es una figura retórica que consiste en nombrar una
cosa con el nombre de otra con la que guarda una relación de contigüidad o
causalidad.
Principales usos de la retórica
Es muy común encontrar en textos
de poesía una amplia diversidad de figuras
retóricas, básicamente porque la estructura
de versos de un poema requiere la expresión
de un sentido que se enfoca en las palabras.
Principales usos de la retórica
Un claro ejemplo es el periodismo. Es muy frecuente que
un periodista recurra al uso de la retórica para generar
sentimientos en la audiencia.
De igual manera, el mundo del marketing es otra de las
áreas que más ha sabido aprovechar la figura retórica, pues
captar la atención de un público objetivo es mucho más
fácil y efectivo a través de las emociones.
Tipos de figuras literarias
1- Figuras de dicción
Estas figuras hacen referencia a los juegos de palabras.
Es decir, pueden utilizar la posición de las palabras de
manera diferente para expresar varias ideas.
La intención fonética y el sentido son los puntos clave en su
uso.
1- Figuras de dicción
1. Figuras de posición. En ellas, se juega con la posición de los elementos que conforman
una oración.

2. Figuras de repetición. Se caracterizan por jugar con la fonética para recalcar la

intención.

3.  Figuras de transformación. También conocida como metaplasmos, tienen como

objetivo cambiar el sentido a través del uso de ciertas palabras. El uso de esta figura
podría ser incorrecto de no haber una intencionalidad marcada desde el principio.

4.  Figuras de omisión. Como su nombre lo indica, hacen referencia a la ausencia de

palabras dentro de una oración. Sin embargo, el interlocutor puede darle sentido y
comprender la idea del mensaje.
Tipos de figuras literarias
2- Figuras de pensamiento
En este caso, las figuras literarias tienen un efecto
directo en el significado de las palabras. Ellas se
clasifican en:
2- Figuras de pensamiento
1.     Figuras lógicas. Le otorgan sentido a la idea.

2.      Figuras de amplificación. Se utilizan para complementar una idea.

3.      Figuras de definición. Le brindan una descripción a la idea.

4.      Figuras de acumulación. Son utilizadas para adicionar detalles a la idea expuesta.

5.      Figuras patéticas. Su objetivo es generar emociones en el receptor.

6.      Figuras oblicuas. Permiten expresar la realidad desde un punto de vista opuesto.

7.      Figuras de ficción. Pretenden presentar la irrealidad como la realidad.

8.      Figuras dialécticas. Se usan como método de persuasión al receptor a través de la

autocorrección o la duda.
Las figuras literarias más comunes
Dependiendo del contexto, las figuras literarias se utilizan
de manera consciente y con un propósito establecido,
especialmente en la literatura.
Por ello, a continuación, te contamos cuáles son las figuras
más utilizadas en esta área:
Las figuras literarias más comunes
•        La comparación

Es una de las figuras más adaptables, pues se utiliza en casi todos los contextos. La
comparación hace referencia a la identificación de ciertos atributos de una cosa y
plasmarlos en otra. Por ejemplo, en una oración como “es tan lento como una tortuga” la
comparación es evidente.
•        La metáfora

Esta, sin duda alguna, es una de las figuras más conocidas. En la lírica, se utiliza para
evocar la semejanza que existe entre varias ideas. Un ejemplo lo podemos encontrar en
la poesía, en donde es muy común comparar la piel blanca de una mujer con el mármol.
Las figuras literarias más comunes
•   La sinécdoque

Se enfoca en resaltar las características de un objeto. Por ejemplo, en los textos

narrativos, suele utilizarse esta figura para hacer alusión a algo en especial a partir
de sus cualidades (“el objeto punzante” para hacer referencia a un cuchillo).
•        La anáfora

La anáfora es una figura que se utiliza a partir de la fonética. Su uso se basa en el

ritmo y, la composición lírica es el estilo en donde más se aplica. Por ejemplo: “tan
bella, tan hermosa, tan bella, tan preciosa.”
Las figuras literarias más comunes
•    La alegoría
Se refiere a una construcción literaria más compleja.
Puede incluir, en algunas ocasiones, el uso de la metáfora.
Narración Y Descripción
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a
unos personajes.
Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado, o cuando
contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
En ella, muchas veces se incluyen descripciones, que suponen detener la acción y
preparar el «escenario» de los hechos que siguen.
Existen tres tipos principales de descripciones: de lugares, de objetos y personas.
Marco y trama
Básicamente, la narración tiene dos partes: el marco y la trama.
•El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la
acción, y se presenta a alguno de los personajes. Suele aparecer al principio del
relato.
•La trama o historia es el conjunto de los hechos que les ocurren a los
personajes. En general, las narraciones tienen una estructura parecida, es decir,
un «esqueleto» sobre el que se va montando todo lo que sucede en el relato.
Marco y trama
Los personajes
Los personajes de una narración tienen una determinada personalidad, que a
veces permanece igual a lo largo del relato, como en los cuentos, y otras veces
evoluciona a medida que la trama avanza.
El protagonista es el personaje que lleva a cabo la parte más importante de la
acción.
En muchos relatos hay también un antagonista, un personaje negativo, muy
distinto al protagonista y enfrentado a él.
El narrador
•Generalmente, el narrador cuenta los hechos que les suceden a los personajes. En estos
casos se expresa en tercera persona.
•Otras veces, en cambio, el narrador es también uno de los personajes de los hechos en
los que él mismo participa. En estos casos se expresa en primera persona.

•Una narración en la que el narrador cuenta sus vivencias es

una autobiografía o narración autobiográfica. Si el autor relata su
propia vida, se trata de una autobiografía real, y es ficticia cuando el
autor simula que el narrador es el protagonista.
El narrador
Descripción de objetos
Las descripciones de objetos en las narraciones dirigen la atención del lector hacia los
detalles importantes y dan verosimilitud al relato.
Para describir un objeto se señalan sus rasgos característicos: forma, tamaño,
impresión que produce...Y si el objeto consta de partes, se enumeran y detallan
ordenadamente.
En la descripción de objetos se utilizan términos específicos; por ejemplo, en la
descripción de un reloj de pared se emplean términos como caja, esfera, manilla,
pesas... Si es preciso indicar la posición de las distintas partes del objeto, se utilizan
palabras y expresiones como encima de, sobre, a los lados...
El retrato
Llamamos retrato a la descripción minuciosa de una persona. Puede ser de dos tipos:
•Retrato físico

•A veces, el retrato se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona: el rostro, el porte, la
indumentaria...; en ese caso decimos que se trata de un retrato físico.
•Por medio de los retratos de los personajes el escritor transmite a los lectores cómo son los personajes
y les ayuda a imaginárselos en acción.
•Para hacer un retrato se seleccionan las características más destacadas del personaje; por
ejemplo, frente amplia, ojos redondos e inquietos, andar desgarbado... Luego se enumeran los rasgos
más sobresalientes, normalmente siguiendo un orden desde el aspecto general a los detalles concretos.
El retrato
•Retrato de carácter

•Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su
personalidad es hacer un retrato de carácter.
•Los retratos de carácter que aparecen en cuentos y novelas ayudan al lector a imaginar a cada
personaje y a adentrarse en su interior.
•Para hacer un retrato de carácter se seleccionan los rasgos psíquicos más característicos de sus
personajes.
•A veces primero se describe al personaje exteriormente, para pasar después a adentrase en su forma
de ser; pero otras veces se entremezclan los rasgos físicos y los de carácter.
EN CONCLUSIÓN
Funciones Retóricas:
Las funciones retóricas son técnicas de lenguaje que
se utilizan para persuadir, convencer o impactar a la
audiencia. Estas técnicas permiten que los
comunicadores expresen sus ideas de manera más
efectiva y emocional.
Algunas funciones retóricas incluyen:
Funciones Retóricas:
Metáfora: Comparación implícita entre dos cosas diferentes para resaltar características
similares y crear imágenes vívidas.

Hipérbole: Exageración intencional de una idea para enfatizarla y hacerla más impactante.

Anáfora: Repetición de una palabra o frase al comienzo de varias oraciones o versos para
crear un ritmo y enfatizar el mensaje.

Ironía: Uso de palabras que expresan lo contrario de lo que realmente se quiere decir, a
menudo para crear humor o crítica.

Paradoja: Uso de una declaración aparentemente contradictoria que, sin embargo, revela
una verdad profunda.
Narración:
La narración es el acto de contar una historia o
relato.
Las historias permiten a los comunicadores presentar
hechos y emociones de manera atractiva y
coherente.
Elementos clave de la narración incluyen:
Narración:
1.Personajes: Personas o entidades que participan en la historia.

2.Trama: La secuencia de eventos que componen la historia, incluyendo el inicio, desarrollo y resolución.

3.Ambiente: El entorno físico, temporal y emocional en el que ocurre la historia.

4.Punto de vista: La perspectiva desde la cual se presenta la historia (primera persona, tercera persona,
etc.).

5.Conflicto: El problema o desafío central que los personajes deben enfrentar.

6.Clímax: El punto culminante de la historia donde el conflicto alcanza su máxima tensión.

7.Resolución: El cierre de la historia donde se resuelve el conflicto y se dan respuestas a las preguntas
planteadas.
Descripción:
La descripción es una técnica que permite a los
comunicadores crear imágenes vivas en la mente de la
audiencia al proporcionar detalles sensoriales y
visuales.
Algunos aspectos importantes de la descripción son:
Descripción:
1.Detalles sensoriales: Uso de palabras y frases que evocan los sentidos
(vista, oído, tacto, olfato, gusto) para crear una imagen vívida.
2.Adjetivos y adverbios: Palabras que describen y califican los sustantivos
y los verbos para enriquecer la imagen mental.
3.Comparaciones: Uso de similes (comparaciones usando "como") o
metáforas para dar una dimensión adicional a la descripción.
4.Organización espacial: Ordenar los detalles de manera que la audiencia
pueda visualizar fácilmente lo que se describe.
Actividad en
clase:
Criterios de evaluación:
Estos ejercicios te permitirán explorar cómo las funciones retóricas, la
narración y la descripción se aplican en el contexto de la tecnología y la
informática, fomentando su habilidad para comunicar ideas complejas de
manera efectiva.
Mientras trabajan en grupos para desarrollar los ejercicios, estoy
observando su nivel de involucramiento, su capacidad para colaborar y
contribuir constructivamente a la discusión. Estas siendo evaluado en tu
desempeño.
Estos ejercicios evaluarán la comprensión conceptual, la aplicación práctica
y las habilidades de aplicación de las estrategias didácticas de la lectura y
redacción, así como tu capacidad para trabajar en grupo y participar
activamente en las actividades de aprendizaje. Estoy para ayudarte a
aprender. Prof. Cecilia Moral.