Trabajo en equipo

Habilidad para la vida

 Dinámica: La Isla Perdida
o debe imaginar que tienen solo 10 objetos a su disposición en la isla. Estos objetos pueden ser cualq
o debe hacer una lista de los 10 objetos que eligen llevar consigo para ayudarlos a sobrevivir y escap
s deben justificar sus elecciones por escrito, explicando por qué eligieron cada objeto y cómo planea
que losFormar
equipos grupos
hayan terminado sus listas y justificaciones, dales la oportunidad de presentar sus d
Los equipos están atrapados en una isla
desierta y deben tomar decisiones
colaborativas para sobrevivir y escapar.
Una lista de los 10 objetos que eligen llevar consigo
para ayudarlos a sobrevivir y escapar de la isla.
Debate
Porqué esa elección?
Luego del juego, realiza un debriefing con los participantes para discutir:

1.Las estrategias utilizadas por cada equipo para tomar decisiones

en conjunto.
2.Cómo se llevó a cabo la comunicación en el equipo.
3.Si hubo discrepancias o desafíos en el proceso de toma de
decisiones y cómo se resolvieron.
4.Si la experiencia refleja un verdadero trabajo en equipo.
5.Lecciones aprendidas sobre la importancia de la comunicación,
la colaboración y la toma de decisiones en grupo.
Introduction

UNIDAD III - Morfología, Léxico,

Procedimientos en la formación de
palabras.
Formación de sustantivos y
adjetivos
 Que
rga del esdelala estructura interna de las palabras y de cómo éstas se fo
estudio
morfología?
mentos más pequeños con significado, llamados morfemas, son las unidade

La morfología es la rama de
la lingüística que se encarga
del estudio de las formas
gramaticales y de los
procesos de formación de
palabras.
 gún sus propiedades sintácticas. Utilizando este criterio, distingui
rminante,
Las palabras se clasifican:
ombre,
antivo o nombre,
tivo, a)según sus propiedades
o, morfológicas, en dos
erbio, grupos:
lasyinvariables
osición
unción.(preposiciones y
conjunciones),
y las palabras variables
(sustantivos, adjetivos,
verbos, …).
1. Términos clave
• Lexema o raíz. Es el elemento que contiene la significac
•Palabra. Es la mínima unidad
de significado. • Morfemas. Los hay de dos tipos: dependientes e indepe

•Palabras primitivas. Son las

que originan otros vocablos.
•Monema. Secuencia mínima de
fonemas unidos que aporta
significado léxico y/o gramatical. 
•Monemas son los lexemas y
los morfemas dependientes e
independientes.
 Morfemas dependientes: A su vez
pueden ser derivativos o gramaticales
Morfemas gramaticales.
Morfemas derivativos.
Van pospuestos
Se unen al por
al lexema lexema y aportan
delante o por el contenido gramatical de las palabras:
• detrás
Género(en los significado
y aportan nombres, adjetivos
léxico. y pronombres)
• Distinguimos
Número(en los entre:
verbos, nombres, adjetivos y pronombres),
• •Tiempo, modo,
Prefijos son aspecto y
los elementos persona(característicos para los verbos, y en el caso de
que
preceden a las palabras, y que les
añaden significación.
•Sufijos son los elementos que
posponen a las palabras y que les
añaden significación.
•Los infijos o interfijos, carecen de
significado y sirven para unir el sufijo con
el lexema (rara vez entre el prefijo y el
lexema)
Morfemas  independientes: No van unidos a ningún
lexema

Son morfemas independientes  las preposiciones, las

conjunciones y los determinantes
Los infijos o interfijos. Son elementos de unión  entre el
lexema y el sufijo que no tienen significado. Se ponen
para que la palabra suene mejor o para evitar
ambigüedades.  Por ejemplo: panadero;  pan (lexema), er
(sufijo), o (morfema de género) y ad, el interfijo para evitar
eufonía.

Principales interfijos:
–ec– (solecito); –t– (tetera); –ot– (risiotada);  –ar–
(polvareda, hojarasca); –c-  (cafecito, villancico); –s–
(ensamblar);  –al– (frialdad); –il– (comilón); –g– (hago,
pongo)…
•Palabras derivadas. 
•Son las que han sido originadas desde las palabras
primitivas, a las que se les ha añadido uno o más
sufijos.
•Afijo.
•Es el término común para los morfemas
gramaticales, prefijos, sufijos e infijos.
•Los afijos flexivos.
•Los morfemas gramaticales
•Afijos derivativos. 
•Los morfemas con significado vistos anteriormente.
 2. La estructura de
ijos flexivos o morfemas gramaticales

las
permiten palabras
crear nuevas palabras a partir de otras primitivas. En este grupo se incluyen los p
Las palabras están formadas por unidades
más pequeñas llamadas  monemas. Y a su
vez estos monemas se distinguen
entre morfemas léxicos o lexemas,
morfemas derivativos y gramaticales. Los
morfemas aportan diferentes significados
que se agrupan en tres grandes grupos:
a)    Morfemas con significado léxico. Se
les conoce como morfema léxico, lexema o
raíz (las tres denominaciones son
equivalentes).
Ejemplos: mesa, cant– a, blanc – ura. Es
una clase abierta de morfemas que crece
constantemente.
 3. Formación de
mos son sometidas a los procesos que tiene la lengua para  crear nuevos vocablos. Record
ada se convierte en palabra primitiva en español. De ella se han obtenido otras palabras de
ntes: palabras
El proceso de formación de nuevas palabras es
constante y está condicionado a las necesidades
comunicativas de la sociedad.
Como el español es una lengua romance, las
palabras más usadas provienen del latín. A estas
palabras se les llama patrimoniales. 
Junto a ellas se han ido incorporando nuevas
palabras de diferentes procedencias:
germanismos, arabismos, italianismos… y hoy día,
especialmente, anglicismos. Estas palabras se
conocen como préstamos.
Por último, hay un grupo de palabras de creación
individual (un autor la inventa) o colectiva (la
sociedad) que se incorporan al idioma para hacer
referencia a realidades nuevas o desconocidas.
A estas se las conoce como neologismos
Los principales procesos de formación de nuevas palabras son
los siguientes:

1. A partir de palabras 4. Procesos transformativos: 

primitivas: derivación, Las siglas,
composición y la acronimia y
parasíntesis el acortamiento y
2. Los préstamos la revitalización.
3. Los neologismos

Bibliografía: 
• Estudio de la Universidad de Valencia: http://mural.uv.es/morfesp/
• Nueva gramática de la lengua española(manual), RAE, Espasa, 2010
Formación de sustantivos
Los sustantivos puede ser primitivos y derivados:
Los primeros son aquellos que no proceden de ninguna otra
palabra, mientras que los sustantivos derivados sí proceden de otra
palabra.

El sustantivo derivado puede proceder de otro sustantivo, de un

adjetivo o de un verbo, palabras que se modifican añadiéndoles
prefijos y/o sufijos.
 Procedentes de adjetivos:
Ejemplos de Blanco  blancura
sustantivos Oscuro  oscuridad
Amplio  amplitud
Grande  grandeza
Procedentes de otros
sustantivos:
Leña  leñador Procedentes de verbos:
Flor  florero Correr  corredor
Negar  negación
Libro  Librería Adivinar  adivinanza
Arroz  arrozal Montar  montaje
Formación del adjetivo
Los adjetivos pueden ser palabras primitivas (palabras originales
que no proceden de ninguna otra palabra).
Ejemplos: blanco, sucio, fuerte O palabras derivadas, es decir que
proceden de otras palabras:

Ejemplos: estudioso (procede de “estudiar”), bondadoso (procede

de “bondad”), campero (procede de “campo”)

Los adjetivos derivados pueden proceder de sustantivos, de verbos

o de otros adjetivos, a los que se les añade un sufijo.
Ejemplos Ejemplos de adjetivos procedentes de otros a
Rojo  rojizo
Rosa  rosáceo
Ejemplos de adjetivos
procedentes de sustantivos:
Pulmón  pulmonar
Lluvia  lluvioso Ejemplos de adjetivos procedentes de ve
Primavera  primaveralComer  comilón
Barba  barbudo Crear  creativo
Contagiar  contagioso
Hinchar  hinchable