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Propuesta Tomando de Referencia El Metodo Emmy Pikler o Metodo Montessori
Propuesta Tomando de Referencia El Metodo Emmy Pikler o Metodo Montessori
INTEGRANTES:
Propuesta 1:
Propuesta 2:
En este actividad se trabajarán las matemáticas
de un modo lúdico y didáctico. Se entregará una
plantilla por cada niño con puntos ordenados de
diferentes colores. Una vez visualizada la
plantilla, el niño deberá colocar las fichas que se
le proporcionarán según el orden y el color en
que aparece representado en la plantilla. Estas
fichas de colores estarán mezcladas en una caja
de madera y serán cogidas y colocadas
manualmente. Con esta actividad se pretende
trabajar la ordenación de los elementos con el fin
de continuar la serie que aparece representada en
dicha plantilla.
MÉTODO MONTESSORI
Propuesta 3:
La actividad propuesta utiliza el papel
de lija como método de aprendizaje.
Se presentarán unas plantillas en las
que estarán representados los números
del 0 al 9 y los alumnos serán los
encargados de repasar el trazo del
número que deseen. Este trazo estará
representado por papel de lija, así
pues, los alumnos deberán pasar su
dedo representado el número que se
indica en la plantilla.
MÉTODO MONTESSORI
Propuesta 4:
Propuesta 5:
Propuesta 6:
Esta es una actividad que se realizará con
rollos de papel higiénico pintados de
colores primarios, secundarios y tendrán
puestos números para que inserten las
ligas de acuerdo a los números, esta
actividad ayudará a la motricidad del
niño/a ya que ejercita los músculos de las
manos para que incrusten los elásticos.
MÉTODO MONTESSORI
Propuesta 7
Propuesta 1
Propuesta 2
Esta actividad consiste en colocar al
alcance de los niños envases vacíos vacíos,
bolos, valdes de pintura, bobinas de hilo,
etc. con los que descubrirá que los objetos
altos y delgados pueden mantenerse en
vertical. Esto va a provocar que busque
esa verticalidad en otros juegos.
También le gustará poner muchos objetos
en el mismo valde, sacarlos y después
buscará otros para agrupar. Esta actividad
le brindará la habilidad para calcular qué
objetos puede encajar en otro y cuáles no,
iniciando en la colección.
MÉTODO EMILY PIKLER
Propuesta 3