You are on page 1of 11

Практична робота: Визначити за «Повчанням дітям»

характерні для Володимира Всеволодовича (Мономаха),


вчинки і риси характеру, а також ставлення до цього князя
його сучасників; висловити та обґрунтувати власну думку
про цього князя.
Мотивація навчальної діяльності
 Розгляньте зображення.
 Опишіть, що ви бачите на ньому.

 Поміркуйте, що саме міг говорити


батько своїм синам?
 Сьогодні ми познайомимося з твором
Володимира Мономаха «Повчання
дітям».
Вивчення нового матеріалу
 Пригадайте, звідки історики дізнаються про минуле?
 Що таке історичні джерела?
це пам’ятки життя і діяльності людей, які дають змогу досліджувати минуле людства.
• На які види вони поділяються? ІСТОРИНІ ДЖЕРЕЛА

Лінгвістичні
Речові Писемні Усні (дослідження
розвитку мови)

Етнографічні Кіно-,фото-,
(дослідження Візуальні аудіо-
народів, їх (зображальні)
життя) документи
До писемних історичних джерел крім літописів відносять і літературні твори.
Як ви гадаєте, чи може будь-який літературний твір розповісти про історичне минуле?
Пригадайте, які такі твори ви вивчали на уроках української літератури. Про які події вони вам
розповіли?
Зазвичай для історика художня література як джерело представляла інтерес, якщо містила
унікальну інформацію, не отримала відображення в інших документах; якщо автор художнього твору
був безпосереднім свідком описуваних подій; якщо достовірність відомостей твору підтверджена
джерелами іншого роду.

Володимир Мономах залишив по собі пам’ять не лише як


талановитий полководець і далекоглядний державний діяч, але і
як видатний письменник свого часу. Його перу належить
високохудожній літературно-публіцистичний твір «Повчання».
Зараз ми з вами подивимося відео-фрагмент і пригадаємо діяльність Володимира Мономаха.
Отже, давайте розберемося, який був Володимир
Мономах? Для цього дайте відповіді на такі питання
 Як відбулося утвердження В.Мономаха на
київському столі?
 У чому він убачав мету свого князювання?
 До яких заходів вдався В.Мономах, щоб відновити
могутність Русі?
 З політикою якого з великих князів України-Русі
мала спільні риси політика Мономаха?
Під однією назвою в «Повчанні» об’єднані чотири окремі
літературні твори: «Повчання дітям» Мономаха, його життєпис, лист
до князя Олега Святославича (Гориславича) та молитва. Проте
авторство останнього, як нещодавно з’ясували історики, не належить
Мономахові.
Найцікавішим у зібранні є «Повчання дітям». У цьому творі старий
князь пригадує минулі роки, описує військові походи та не приховує
при цьому помилок, яких припустився на довгому життєвому шляху.
Твір написаний у дещо скорботному тоні. Це, імовірно, пояснювалося
тим, що Мономах відчував недосяжність того морального й
політичного ідеалу, якого прагнув.
Тогочасні реалії примушували князя брати участь у міжкнязівських
усобицях, поступатися своїми принципами. Однак Мономах намагався
застерігати нащадків від повторення його помилок.
Розуміючи, що синам доведеться управляти князівствами, він намагався дати їм цінні поради. Насамперед князь
настановлював дотримуватися християнських чеснот. Він хотів бачити своїх дітей добрими, співчутливими до
людського горя, привітними, людяними. Закликав виявляти милосердя й особливо цінувати людське життя.
 Як Володимир Мономах говорив про людину?
 Що він говорив про покарання?
 Як вчив ставитися до старших? А до ровесників?
 Кому ж було адресоване «Повчання»?
 Про які людські якості йдеться в «Повчанні дітям» Володимира Мономаха?
 Які якості цінували в людях найбільше наші предки?
 Яких життєвих правил навчає Мономах своїх дітей?
 Чи дотримувався він їх за життя? Доведіть фактами його біографії.
 Чи втратили ці настанови значення в наш час?
 Виберіть три настанови з твору Володимира Мономаха, які, на вашу думку, актуальні і в наш час.
Поясніть як ви їх розумієте.
Підведення підсумків
Отже, опрацювавши відео та питання до нього ми можемо прийти до висновку, що своє «Повчання
дітям» князь Володимир написав у досить поважному віці, однак адресував його не лише дітям, а й
усім нащадкам князівсько-боярського стану, про що пише він сам: «Діти мої або хто інший, слухаючи
мою грамотицю, не посмійтеся з неї, а прийміть її до свого серця, і не лінуйтеся, а щиро трудіться».
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

• Написати власну настанову майбутньому поколінню

You might also like