KELOMPOK 1

1. Identifikasi penyebab situasi yang terjadi

2. Membuat suasana kelas menjadi nyaman
(menyiapkan lingkungan yang nyaman: Suhu
ruangan, cahaya dan fasilitas yang lainnya)
3. Manajemen situasi kelas dengan cara:
- Membuka pembelajaran dengan ceria/ bina suasana, gesture dan penampilan fasilitator
yang menarik
- Menyampaikan tujuan pembelajaran di awal materi disertai dengan motivasi kepada
peserta dalam mengikuti pelatihan/ untuk mencapai tujuan pembelajaran
- Games di Kelas
- Energizer untuk membangkitkan semangat (senam, pijit-pijit)
- Mengadakan Quis (Kompetisi) kepada pemenang diberikan hadiah
- Melibatkan peserta dalam proses pembelajaran/ sharing pengalaman
- Menyebut nama peserta/ menyapa peserta
- Memperhatikan waktu penyampaian materi (terutama saat mengajar di siang hari
menjelang sore)