Programa de Investigación Metodología de la Investiga-

Formativa ción Científica

Metodología de la Investigación
Científica

Metodología de la Inves-
tigación Científica

SESIÓN 4

RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Aplica el método científico para
plantear el problema y los
objetivos de investigación, así
como la fundamentación teórica
del objeto de estudio,
estableciendo coherencia lógica.
SESIÓN 4
CONTENIDOS/TEMÁTICA
Marco teórico:
-Antecedentes o estudios previos
(Internacionales y nacionales)
Teorías y enfoques relacionados
al objeto de estudio (variables o
categorías). Dimensiones o
subcategorías.
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Informe parcial: Avance parcial
del trabajo de investigación:
Presentación del Marco teórico:
antecedentes y variables o
categorías, dimensiones o
subcategorías
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¿Qué es un
Marco Teórico?
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CONCEPTO

Un marco teórico es un componente conceptual que ilustra el

estado actual de una variable o categoría en tanto; condición
necesaria para la elaboración de cualquier trabajo de
investigación o estudio académico. También se trata de una
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estructura conceptual fundamentada en teorías, modelos y

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enfoques previos relevantes al tema de estudio.

Su objetivo principal es brindar una base de

conocimiento teórico que oriente tanto el diseño
como la interpretación de la investigación,
proporcionando una comprensión más profunda
del fenómeno en cuestión.
(Rivas,Valdivia y Ledesma 2022)
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En Síntesis el Marco Teórico

Se organiza sobre la base de las variables, es decir un
conjunto de temas o conceptos para explicar el
Constituye en un conjunto de fenómeno del problema planteado. (Valderrama,
teorías y principios, corrientes y 2017, p. 145)
enfoques científicos que existen
en relación a un problema u
objeto de investigación.

Para Bernal (2016), es la presentación crítica de las

principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre
el tema objeto de estudio, en donde se muestran el nivel
de conocimiento en ese campo, los principales debates,
resultados, instrumentos utilizados y demás aspectos
pertinentes y relevantes sobre el tema de interés (p. 171)
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El Marco Teórico contempla lo siguiente:

Antecedentes de Bases Teóricas

Investigación

Es el producto de la revisión documental

donde se seleccionan los temas o
aspectos relacionados al cuerpo teórico
Ámbito Ámbito que sirvan de base a la investigación que
internacional nacional se plantea, incorporando conocimientos
relativos al mismo y ordenándolos de
forma que resulten útiles sus datos en la
elaboración del trabajo.
(Rivas y Valdivia, 2022)
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Antecedentes
Se indican las investigaciones realizadas en el
ámbito local, nacional o internacional,revisando
tesis de investigación sustentadas en las
diferentes universidades y/o trabajos de
investigación presentados en simposios revistas
especializadas.
(Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez, 20171 p. 133)
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Criterios para la construcción de

Antecedentes de investigación

 Autor (s) y año de publicación.

Ejemplo: Hernández (2019)
 Título de la investigación o artículo.
 Objetivo de la investigación o artículo.
 Metodología de la investigación o artícul
 Resultados de la investigación o artículo
 Conclusiones de la investigación o artícu
(Rivas y Valdivia, 2022)
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Ejemplo 1: T
A(s)
Rodríguez (2019), realizó una investigación sobre: Delito de robo agravado y su
impacto en la inseguridad ciudadana, en el distrito de Los Olivos. En tal sentido, el
autor formuló como objetivo determinar la relación del delito de robo agravado y la
O inseguridad ciudadana en el Distrito Los Olivos. Por su parte, el estudio cuantitativo
descriptiva y correlacional, pues busca valorar la correspondencia que hay entre las
variables. Además, la población estuvo constituida por la población del Distrito Los Olivos,
de Lima, cuya muestra fue de 68 personas, a los cuales se les aplicó un cuestionario

M
compuesto mixto, con opciones de respuesta dicotómicas y opciones múltiples.
c
Los resultados permitieron llegar a las siguientes conclusiones: Al caracterizar el delito
de robo agravado en el Distrito Los Olivos, éste se da en gran proporción, siendo los
artículos más llamativos para este tipo de delito los teléfonos celulares, vehículos y
artículos del hogar. Este tipo de fechoría se comete en casa habitadas, durante la noche,
en lugares desolados, a mano armada, fingiendo autoridad, en el transporte público y en
R vehículos particulares; algunas veces con actos de violencia y en otros casos se ha llegado
hasta el homicidio. Se destaca la falta de aplicación de políticas destinadas a la seguridad
y la corrupción que existe en la Policía Nacional de Perú.

(Rivas y Valdivia, 2022)

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Ejemplo 2:
Ahora Ustedes deberán encontrar los 6 Criterios de los Antecedentes :

Arévalo (2017), realizó un estudio titulado: Los procedimientos para recaudar los impuestos de la zona
urbana del gobierno autónomo descentralizado del Cantón Guano y su incidencia en la gestión
presupuestaria en el período 2015. La investigación tuvo como objetivo identificar si los procedimientos
administrativos y contables para recaudar los impuestos de la zona urbana del Gobierno Autónomo
Descentralizado del cantón Guano inciden en la gestión presupuestaria en el periodo 2015.
En cuanto a la metodología, se empleó el método deductivo, el nivel de investigación fue descriptivo. El
diseño de investigación fue aplicado, no experimental debido a que no existió la manipulación de las
variables. Se aplicó la encuesta a 381 contribuyentes y se realizó un análisis a los procesos administrativos y
contables a través de la aplicación de la observación y entrevista. Para el procesamiento y análisis de datos
se utilizó técnicas estadísticas, un paquete informático Microsoft office Excel, mediante el cual se llegó a
establecer porcentajes exactos, como también gráficos y cuadros estadísticos.
Los resultados muestran que los procedimientos administrativos y contables contribuyen en el pago de sus
impuestos por parte de los contribuyentes del cantón Guano. Por su parte, la autora concluye que el
procedimiento contable del Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Guano no es el adecuado, ya
que no permite llevar un control minucioso de las cuentas principales y auxiliares de ingresos y de gastos.
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Ejemplo 3:
Ahora Ustedes deberán encontrar los 6 Criterios de los Antecedentes :

Castro y Tovar (2018), en el artículo científico: Pluralidad y lagunas jurídicas en Ecoleyes relacionadas
con áreas naturales protegidas de competencia estatal en México. El objetivo del estudio consistió en
identificar las lagunas legales relacionadas con áreas naturales protegidas de competencia estatal en
México. El estudio se realizó a escala nacional con base en la legislación vigente hasta finales de
2015, siendo un enfoque metodológico propuesto por la investigación cualitativa, basado en la
descripción, análisis e interpretación de elementos que yacen en un corpus que, en este caso
constituye la serie de textos que provienen de varias fuentes, como documentos institucionales, entre
otros.
Los resultados del estudio mostraron que, la mayoría de las áreas naturales protegidas no cuenta con
leyes para su regulación, y también sobresale que muchas autorizan el autoconsumo, aunque no lo
definen. Finalmente, el autor concluye que, la necesidad de enriquecer el debate ético, trabajar más
arduamente en la reforma puntual de las ecoleyes sobre las ANP, evitar ambigüedades, sobre todo en
las prescripciones que les dan el sentido deóntico a las leyes, más en el ámbito de las ordenanzas
locales, esto por la necesidad urgente de evitar la estandarización, tal como se apreció en las
revisadas.
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Que según la Guía del trabajo de investigación de la Universidad

Cesar Vallejo se exige:
RECORDAR
 Antigüedad ideal de los 5 últimos años, salvo casos
sustentados debidamente.
 Extraído de bases de datos académicas: revistas científicas
indexadas
(preferible de alto impacto) y tesis.
 Incluir de otros idiomas, especialmente inglés (40% de las fuentes).
 Deben predominar de artículos científicos en revistas indexadas
 De preferencia deberá ser afín en diseño de estudio y en población
 Consultas de primera fuente. NO cita de cita
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REFERENCIAS
Batista L., P., Fernández C., C. y Hernández S., R. (2014). Metodología de la
investigación. México: Mc Graw Hill. (6° ed.)
Bernal, C. (2016). Metodología de la investigación Bogotá, Colombia: Pearson
Educación - Prentice Hall. (4° ed.).
Ñaupas P., H., Mejía M., E., Novoa R.,E. y Villagómez P., A. (2011). Metodología
de
la Investigación Científica y Asesoramiento de Tesis. Perú: San Marcos. (2°
ed.)
Valderrama M., S. (2017). Pasos para Elaborar Proyectos y Tesis de Investigación
Científica. Perú: San Marcos. (2° ed.)
GRACIAS