Textos narrativos

Jogo de revisão

Quem quer ser

um livro aberto?
 Quem quer ser um livro aberto? Regras

12
➤ A turma é dividida em cinco grupos: 1, 2, 3, 4 e 5.
11
➤ Um aluno do grupo 1 começa o jogo. Para cada pergunta apresentam-se
quatro hipóteses de resposta. 10
9
➤ Se não souber alguma resposta, o concorrente dispõe de
duas ajudas que poderá utilizar apenas uma vez: 8

a) consulta do Manual : o concorrente tem 7

30 segundos para consultar o Manual; 6
b) ajuda do seu grupo : o concorrente tem 5
30 segundos para falar com o seu grupo.
4
➤ Se errar, é substituído por um aluno do grupo 2, que
responde à mesma pergunta, passando para o nível 3
seguinte, e assim sucessivamente. 2
➤ Ganha o grupo que chegar à pergunta 12. 1
 Textos narrativos

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11
1. Qual destas características não
10
se aplica à fábula?
9
8
7
A. Transmite uma lição B. As personagens são
de moral. geralmente animais. 6
5
4
D. A localização no tempo e
C. É sempre em prosa. 3
no espaço é indefinida.
2
1
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2. Identifica a opção que completa 11
corretamente esta afirmação: 10
As lendas têm a intenção de... 9
8
7
A. … explicar a origem de B. … transmitir uma lição
algo. de moral. 6
5
4
C. … divertir. D. … moralizar. 3
2
1
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3. Classifica o narrador deste conto tradicional, a
partir das frases iniciais: 11
“Era uma vez um rei que tinha três 10
filhas. Certo dia, resolveu perguntar a cada uma 9
delas qual era a mais sua amiga.”
8

B. Narrador não 7
A. Narrador participante, B. Narrador não
participante, com 6
com narração na participante, com
narração na
3.ª pessoa. narração na 3.ª pessoa. 5
3.ª pessoa.
4
C. Narrador não
D. Narrador participante, 3
participante, com
narração na com narração na
2
1.ª pessoa. 1.ª pessoa.
1
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4. Completa a afirmação com as opções corretas:
11
Quando o narrador é (1) … , a narração é feita na
10
1.ª pessoa; quando o narrador é (2) … ,
a narração é feita na (3) … pessoa. 9
8

A. (1) não participante, 7

B. (1) não participante,
(2) participante, (2) participante, 6
(3) 3.ª. (3) 2.ª.
5
4
C. (1) participante, D. (1) participante,
(2) não participante, (2) não participante, 3
(3) 3.ª. (3) 1.ª.
2
1
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5. Identifica o tipo de informações sublinhadas
11
no início deste conto angolano:
10
(1) Há muitos, muitos anos, (2) em África, a fome
instalou-se (3) na savana. 9
8
7
A. (1) tempo, (2) narrador, B. (1) narrador,
(3) espaço. (2) espaço, (3) tempo. 6
5
4
C. (1) ação, (2) espaço, D. (1) tempo, (2) espaço,
(3) espaço. (3) espaço. 3
2
1
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6. Indica a subclasse dos nomes sublinhados:
11
Muitas das fábulas de Esopo e de La Fontaine estão
10
reunidas nesta antologia de textos da literatura
9
universal.
8
7
A. Comum, comum, B. Comum, próprio,
comum coletivo, próprio, comum 6
comum. coletivo.
5
4
C. Comum, próprio, D. Comum, próprio,
coletivo, comum comum coletivo, 3
coletivo. comum.
2
1
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7. Identifica a subclasse dos adjetivos sublinhados 12

nas frases: 11
Ainda que estes (1) pequenos textos tenham surgido 10
em tempos mais (2) antigos, Esopo é considerado o 9
(3) primeiro escritor de fábulas.
8

A. (1) qualificativo, B. (1) qualificativo, 7

(2) qualificativo, (2) numeral, 6
(3) numeral. (3) qualificativo.
5

C. (1) qualificativo, 4
D. (1) qualificativo,
(2) qualificativo, (2) numeral, 3
(3) qualificativo. (3) numeral.
2
1
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8. Indica a classe e subclasse das palavras sublinhadas
11
na frase:
10
A (1) nossa (2) turma gosta imenso de lendas e contos
9
(3) tradicionais.
8
A. (1) determinante B. (1) determinante 7
demonstrativo, possessivo,
6
(2) nome comum, (2) nome próprio,
(3) adjetivo qualificativo. (3) adjetivo qualificativo. 5
4
C. (1) determinante D. (1) determinante
3
possessivo, (2) nome possessivo, (2) nome
comum coletivo, comum coletivo, 2
(3) adjetivo numeral. (3) adjetivo qualificativo.
1
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9. Indica a subclasse dos determinantes
11
sublinhados na frase:
10
(1) Estes autores e (2) as (3) suas obras ficarão para
9
sempre na memória dos homens.
8
7
A. (1) demonstrativo, B. (1) demonstrativo,
(2) artigo indefinido, (2) artigo definido, 6
(3) possessivo. (3) demonstrativo. 5
4
C. (1) demonstrativo, D. (1) possessivo, 3
(2) artigo definido, (2) artigo definido,
2
(3) possessivo. (3) possessivo.
1
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11
10. Identifica o conjunto das
10
palavras da família de fábula.
9
8
7
A. Esopo, La Fontaine,
B. Corvo, raposa, lebre. 6
escritor.
5
4
C. Fabulário, fabulista, D. Fabuloso, fácil,
fabular. fartura. 3
2
1
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11. Identifica as formas verbais sublinhadas:

12
Estou a (1) ler fábulas de um livro que me
(2) ofereceram no Natal. Já não (3) lia este género de 11
textos (4) há muito tempo! 10
9
A. (1) presente do indicativo, B. (1) infinitivo, (2) pretérito
(2) pretérito perfeito do imperfeito do indicativo, (3) 8
indicativo, (3) pretérito pretérito perfeito do 7
imperfeito do indicativo, (4) indicativo, (4) presente do
presente do indicativo. indicativo. 6
5
C. (1) particípio, (2) pretérito D. (1) infinitivo, (2) pretérito
4
perfeito do indicativo, perfeito do indicativo,
(3) pretérito imperfeito do (3) pretérito imperfeito do 3
indicativo, (4) presente do indicativo, (4) presente do
2
indicativo. indicativo.
1
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12. Já tinha esquecido muitas destas histórias 12

de animais. 11
A forma verbal sublinhada está no pretérito 10
mais-que-perfeito composto e é formada 9
por...
8
A. ... verbo principal ter no B. ... verbo auxiliar ter no 7
pretérito imperfeito e pretérito perfeito e verbo
6
verbo auxiliar esquecer principal esquecer no
no particípio. particípio. 5
4
C. … verbo auxiliar ter no D. … verbo auxiliar ter no
pretérito imperfeito e pretérito imperfeito e 3
verbo principal esquecer verbo principal esquecer 2
no particípio. no infinitivo.
1
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9

FIM
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5
4
3
2
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