第二十六单元 : 得失之间

失落的金项链
 朗读课文
第一至第三段
 课文的第一段和第二段 ，
主要说些什么？
乔川发现金项链的过程。
为什么乔川认为自己在刹那间
变聪明了？

因为乔川迅速解决了几道
之前都不会做的数学题。
 朗读课文
第四至第六段
 为什么乔川认为金
项链是件宝贝？

因为它能帮助乔川解
答各种难题。
蛀书虫的
意思？
热爱读书
 乔川成为天才的
原因是什么？
金项链是乔川成为天才的原因，
因为戴了金项链后，它能为乔
川解答所有学业上的问题。
“ 不偏不倚”的意思 ?
不偏不歪，正中目标
 朗读课文
第七至第九段
为什么乔川会战战兢兢走进
考场？
因为乔川没有了金链 ，
他也就没有了信心和
把握。
没有了金项链的帮助 ，结果乔
川考试成绩非常不好 ，这一点
说明了什么？

没有了金项链的帮助，乔川考
试的成绩非常不好 ，这点说
明了乔川平日的成绩不怎么样。
 朗读课文
第十和第十一段
为什么在数学竞赛的时候，
乔川会晕倒在桌上？
因为他太过紧张，又不会
作答数学题 ，受到了刺
激，便晕倒桌子上 。
 白眼的意思？
“ 眼睛朝上看或向
旁边看 ，现出白
眼珠 ， 是看不起
人的一种表情”。
 说说乔川遭同学
白眼的原因。
因为在数学竞赛中，他交
了白卷，影响了学校的比
赛成绩。
为什么乔川要丢掉金项链？
因为他认为金项链是骗人
的东西，他良心发现，决
定丢掉金项链，免得让人
拾了。
 朗读课文
第十二至最后一段
 为什么舅舅看了乔川的成
绩后，决定不送他金项链
了？
因为乔川的成绩不错，
根本就不需要金项链。
 为什么舅舅说乔川上当了？
因为那金项链是舅舅研究所
的产品，专门设计来教训那
些投机取巧的孩子，以便让
他们明白一分耕耘，一分收
获的道理。
说出乔川在数学竟賽的时候，为
什么金项链会失灵。
因为乔川在数学竞赛的时候，
感到非常紧张 , 金项链一接
受到紧张的脑电波就会自动
关闭。
 总结
这篇课文告诉了我们天下
是没有不劳而获的事情。
 识字教学

土贝壳： 坝
虫的主人： 蛀
每个人： 侮
世边水不停：泄
乔川有哪些心理变化？哪些语句显
示了这些心理的变化？
乔川先是感到不好意思，然后感
到后悔并醒悟，最后是感到受到
侮辱。“发红的脸”“幡然悔
悟”“蒙受了侮辱”，这些词语
显示了乔川的心理变化。
说出“投机取巧 " 和“幡然 " 的含
义。
投机取巧：指利用巧妙手段和时机
来谋取个人私利，也指不愿下苦功
夫，凭小聪明侥幸取得成功。

幡然：迅速而彻底地改变。
金项链的事情让乔川有了什么
改变？
乔川一开始想投机取巧，到
后来扔掉金项链，脚踏实地
认真读书。
在故事的结尾，为什么舅舅对乔
川的反击毫不在乎？

因为乔川已经拿了金项链
来使用，舅舅实验的目的
已达到。
 如果你有故事里的金项链，你会把
它丢掉吗？为什么？
•不会，因为只要克服紧张的情绪，
你就可以正常地使用金项链。
•会，因为不论读书或做任何事情
都必须脚踏实地，不可以投机取
巧。
说说“揭晓”和“泄露”的意思。
•揭晓：公布事情的结果。
答案揭晓、年尾将揭晓成绩
•泄露：
不应该让人知道的事情让人知道了。
考试题目泄露、泄露天机、泄露秘密
谢谢